這樣的「背詩神器」，才是給孩子最好的教養
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文 | 十點君
你是否想過，在一個用表情包都能聊一整天的時代，學習詩詞還有什麼用？
最調皮的回答，大概就是——
當你感嘆自己長得好看，每天都被自己帥到睡不著的時候，你可以用詩詞說
「玉樹臨風美少年，攬鏡自顧夜不眠」
。
當你想在群里呼喊小夥伴，想打一句「睡你麻痹起來嗨」的時候，你可以用詩詞寫
「晝短苦夜長，何不秉燭游」。
當你想發條朋友圈抱怨自己心好累的時候，你可以用詩詞寫
「形若槁骸，心如死灰」。
但是，除此之外，學習古詩詞，究竟有什麼好處？尤其是，讓小孩子學習古詩詞，他們能懂什麼？
關於這個問題，可以有一千種答案。
十點君最近認識了一位北大碩士畢業的
兒童教育專家賈靜
，她的一些觀點讓人印象深刻，今天分享給大家。
以下為賈靜自述
▽
孩子那麼小
能聽懂古詩嗎？
大家好，我是賈靜。
22歲那年，我大學畢業，進入一家地方電視台做主持人。24歲，我進入省衛視，作為創始導演之一，開始製作《陽光快車道》，該節目由大冰主持，成為了當時最熱門的少兒節目。
在隨後20多年時間裡，我以總製片人、總導演、總編劇身份，策劃製作過十幾個少兒節目，比如《中國少年派》《人氣！少年王》等，並有幸獲得了中國少兒節目最高獎「金童獎」。
因為工作原因，我接觸過成千上萬個家庭。很多家長向我請教
，
孩子怎麼做，才能有效練習口才、提升修養？
為了負責任地回答這個問題，在北大讀研期間，我啃了大量兒童發展心理學書籍，做了大量的兒童調研，還向兒童教育專家請教學習。
最後我發現：
兒童階段想練習口才、提升修養，背誦詩詞是一舉兩得的事情。
因為，口才與詩詞是皮與毛的關係，沒有文學基礎的口才是無源之水。經典詩詞語言精鍊，是培養孩子們語言表達、訓練語感最好的方法。
而且，中國的傳統文學經典，是經過幾千年的淘洗才得以流傳下來，凝聚了人類最美好的情感與智慧。
這些能夠潛移默化地影響孩子的性格，乃至心性，從小學習古詩詞，修養自然常駐內心。
而且，孩子們從小就有一顆天真純潔、飽含詩意的心靈。
詩詞欣賞，重在靈性，相比於成人，心思單純沒有過多世俗氣兒的孩子，靈性更多一些。
不信的話，我們看看下面這幾首由小學生寫的詩。
01
詩一首
我的媽媽美如鮮花，
我的爸爸丑如泥巴。
為什麼媽媽愛爸爸？
因為花不可沒泥巴！
02
說明書
媽媽總說
她管不住我
噢！媽媽
難道醫院沒給你說明書嗎？
03
秘密
媽媽說我撿來的
我笑了笑
我不想說出一個秘密
——怕媽媽傷心
我知道
爸爸姓萬
哥哥姓萬
我也姓萬
只有媽媽姓姜
誰是撿來的
不說你也明白
噓！我會把這個秘密永遠藏在心中
你是不是被震驚了？
小孩子對詩詞非常敏感，且富有天賦，這在很多教育從業者那裡也得到了實踐驗證。
而經典詩詞，是經過時光淘洗留下來的文化精華，能給孩子正向的教導。
從小學習古詩詞，會讓孩子的心智更成熟，性格更堅強。
所以，我們完全不必先入為主地認為，孩子太小就一定什麼都不懂。有時候，心思單純的他們，比大人更明白。
那些從小學習古詩詞的孩子
長大有什麼不同？
從小跳舞的孩子長大後氣質優雅，從小彈鋼琴的孩子長大後溫文爾雅。
從小就愛學習古詩詞的孩子，長大後就如《中國詩詞大會》里的武亦姝一般，面臨挑戰時，從容不迫，端莊大方。
我認識一個女孩小君，父親是中文系畢業。從3歲起，她便在父親的陪伴下，從"窗前明月光"到"岱宗夫如何" ，再到後來的《大學》《古文觀止》，學習了大量的經典文學。
有人問小君，
你覺得學習了這麼多古詩詞，有什麼用呢？
小君說，其實，按現代人觀點，真沒有什麼用。因為，我們少有機會看到"大漠孤煙直，長河落日圓"的壯美場景；
也幾乎不可能擁有"山靜似太古，日長如小年"的生活作息；
我們也不能體會什麼叫"不信妾腸斷，歸來看取明鏡前"的長相思斷腸苦。
但是，小君話鋒一轉說，無論時代怎麼變，人們永遠永遠都是在追求美好，追求浪漫，追求文明。
古詩詞就是給她種下了一顆種子。
小君曾經拒絕過一個特別有錢但很輕佻的男生的追求。當時，男生送了她一份挺貴重的首飾。
如果是一個沒有文學積累、缺少底氣的女生會怎麼選擇呢？我不知道，但小君是這麼做的。
她把禮物退回去了，並且附了一首古詩：
碧玉小家女，
不敢攀富德。
感君千金意，
慚無傾城色。
小君說，她並不討厭那位公子哥，可是，她不想因為對方送了她貴重首飾就開始一段愛情，她覺得這不道德，並且有失人格。
最後結局是，小君找到了自己的愛情。
而之前追她的那個輕佻男孩，對小君特別尊重，並且對她念念不忘了很長時間。
經典古詩詞，不僅可以提升我們的文學素養，而且可以安撫我們那顆浮躁的心，理智地看待周圍的事物。
學習古詩詞
可以提高孩子學習成績嗎？
我知道，家長都非常關心孩子的學習成績。
2017年9月開始，一二年級開始普及部編版教材。這次新教材相比以前的人教版最大的亮點就是：
小學一到六年級，古詩文總數增加了55篇，
增幅高達80%
；總計124篇，佔到了全部課文的
30%
。
這也說明國家越來越重視對傳統文化的培養。
我們也可以看到，語文這個科目的地位變得越來越重要。高考改革語文加分加難度、同分錄取先看語文……
語文成為當之無愧的第一學科已是大勢所趨。
所以說，作為「萬科之母」，得語文者得天下。而背誦理解古詩，是提升孩子語文分數的重要方法。
因此，很多父母讓孩子從小就開始背誦古詩詞，但往往事與願違：
孩子讀不懂詩詞，愈發覺得枯燥乏味，反而不喜歡背詩。
其實，我也曾經遇到過同樣的問題。
2012年，我迎來了生命中重要的一刻——女兒家語誕生了。女兒稍大一點，我就開始帶她背古詩。
一開始，女兒覺得新鮮，連背了十多首，但是三個月後，女兒漸漸對詩詞產生了厭煩，每次都嘟著嘴巴不願意背，還總是愛走神。
我就問女兒：「為什麼你現在不喜歡古詩啦？」
女兒皺著眉頭說：「我不懂它們是什麼意思，而且乾巴巴地背詩好無聊啊。」
我這才意識到，古詩詞年代久遠，生僻字多，對小孩來說確實很難理解。
我試了很多種方法，但都效果甚微。
直到有一次，女兒背詩的時候又走神了，她邊拍著小手邊背詩，結果，伴隨著拍手的節奏，女兒在不知不覺中就將詩詞背了下來。
我驚奇地發現，在規律的節拍下，女兒背詩變的容易多了
，於是，我開始尋找可以替代手打節拍的東西。
最終我發現，將
快板與詩詞
結合起來的效果是最好的。
就這樣，在快板與詩詞的結合中，女兒輕鬆地學會了上百首古詩詞，在她不到4歲時，就能邊打快板邊背誦
《木蘭辭》
。
孩子喜歡節奏韻律強的聲音，而快板的音韻格律和詩詞的平仄對仗，正好相輔相成。
用節奏背詩詞，就好像給每首古詩譜上了曲子。
孩子們背起來，像唱一首首節奏明快的歌兒，當然背得快，記得牢。
幾年推廣下來，全國數千所小學，都將快板詩詞引進了課堂。
而快板詩詞的成績出乎我的預料，上過我的詩詞課的孩子們，在學校表現都非常自信，尤其是在寫作表達上，常常受到老師和家長的表揚。
而這，也成為了我繼續研發「快板古詩詞課堂」的動力。
很多人都會問我創作「快板詩詞」的初心，我其實想法很簡單：
「因為我是一個普通的媽媽，我從心底里只有一個願望，就是把孩子教育好。」
我可不希望父母們把孩子丟給電視機和單調的早教機。中國的古典詩詞，才是給孩子最好的啟蒙教育。
0～12歲
是培養孩子文學素養的最佳時期，雖然你很忙，但孩子的成長，一定不能等。
世界不會虧待有教養的孩子
。為了讓更多孩子儘早接觸詩詞，在古典詩詞中快樂成長，我來到了每周微課，帶給孩子 110 首詩詞課。
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適用人群
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0～12歲孩子及家長。
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原配童聲唱誦：
童聲配音，拉近和孩子的距離，增加親切感；
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激發孩子學習興趣，讓孩子參與其中
。節奏歡快，過耳不忘：
快板詩詞不同於傳統朗讀，而是給詩詞編成歡快的曲調，就像兒歌一樣。
孩子更愛聽、更願意學習、也更容易記住。
增廣見識：用文學啟蒙開發智力
300個百科知識：
除了帶孩子唱古詩詞，還講述詩歌背後的故事、從詩句里延伸各學科知識點，幫孩子增廣見聞。
啟發記憶，開發智力：
0~12歲的孩子，最喜歡節奏韻律強的聲音，快板詩詞能夠啟發孩子記憶力。用快板的音韻格律，詩詞的平仄對仗，開發孩子聰明才智，一舉兩得。
古為今用：把詩詞用起來
結合生活場景，把詩詞用起來：
從釋義解讀，到致用延展，
結合生活場景，全方位讓孩子理解應用，真正駕馭詩詞
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孕婦胎教聽，不識字的孩子啟蒙聽，上小學的孩子應試聽...大人也能聽，全家一起聽，陪孩子一起成長。
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