小篆雖古雅，其實不難學！

【釋文】皇帝立國，惟初在昔，嗣世稱王。討伐亂逆，威動四極，武義直方。戎臣奉詔，經時不久，滅六暴強。廿有六年，上薦高號，孝道顯明。既獻泰成，乃降專惠，親巡遠方。登於嶧山，群臣從者，咸思攸長。追念亂世，分土建邦，以開爭理。功戰日作，流血於野。自泰古始，世無萬數，他及五帝，莫能禁止。乃今皇帝，一家天下。兵不復起，災害滅除。黔首康定，利澤長久。群臣誦略，刻此樂石，以著經紀。皇帝曰：金石刻盡始皇帝所為也，令襲號而金石刻辭不稱始皇帝。其於久遠也，如後嗣為之者，不稱成功盛德。丞相臣斯、臣去疾、御史大夫臣德昧死言：請具刻詔書，金石刻因明白矣。臣昧死請。制曰：可。

關於臨習碑帖，孫過庭在其《書譜》提出「察之者尚精，擬之者貴似（ 觀察時務求精細，摹擬時貴在相似——筆者注）」的要求和標準，學習篆書也是如此。

第一步，在臨寫之前，觀察要準確、要精細，把握好筆畫和結構的特點。

第二步，要「得其形」。臨寫要像，像其形方能存其神，相貌不像，精神就會偏離。千萬不要用「得意忘形」來欺騙自己。

《嶧山石刻》運筆堅勁暢達，線條圓潤，結構勻稱，點畫粗細均勻，既具圖案之美，又有飛動之勢。因為《嶧山刻石》線條粗細勻稱，如果用排筆、禿筆或將筆尖剪掉書寫，就會失去線條自然的粗細變化及書寫時的節奏變化，缺乏書法的生動性，從而把靈動的篆書寫成板滯僵硬的美術字。臨習者需要學會「透過刀鋒看筆鋒」，看出墨跡的鮮活和跳動，發現在圓勻的筆致中凝結著敦厚的力量，滋潤而不軟沓、流暢而不浮滑的中和之美。臨習時，要注意很好地體現這些特點。

第三步，要「得其勢」。處理好點畫之間的呼應關係，切忌將每個字視為點畫的機械組合，必須考慮到隱藏在「形」之中的「筋脈相連」，即「勢」。當第一個點畫書寫完畢，應順勢使筆鋒迅速地找到下一個「落點」。也就是說，上一筆的「收筆」就是下一筆的「逆鋒起筆」，而下一筆的「收筆」又緊接再下一筆的「起筆」，這樣承上啟下，環環相扣，循環往複，自然意氣連貫，顧盼生情，神氣活現。

在臨習之時，切不可自以為是，不上規矩，縱筆所如，盲目創新。有其形，得其勢，再加上天長日久的功夫，自然就會得心應手，有意無意之間更把自己的性情灌注其中，就能寫出屬於自己的活潑潑的篆書作品來了。

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