交白卷上去竟然得分60！而且成為教育界佳話

原標題：交白卷上去竟然得分60！而且成為教育界佳話

（▲魏榮爵與楊振寧，1945年在美國芝加哥大學留學時，兩人同窗。圖片來源：百度百科）

摘要：交白卷上去竟然得分60！一個才華橫溢的偏科學生，在南開被識才惜才的老師放了條生路。

個性教育，寬容多元

1927年11月23日，南開中學為限制學生曠課制定新章程，引起少數學生不滿，到校長辦公室「集眾請願，肆行要挾」，對負責接待的張彭春「怒目相待，出口惡言」。

張伯苓一早去南開大學，不在現場，事後獲悉非常灰心、非常失望。認為「學生有此種越軌行動，無施行教育之可能」，當天即向南開董事會辭校長職務。校董會堅決不同意他辭職，學生也不願意。「全體學生深自悔悟，今日各班復公舉代表來舍，作懇切之挽留，睹此情形，師生合作似尚可能」。

他11天後才決定照舊供職。復職校長後對「這次風潮主動人，我決不加以責罰，希望他們能自己覺悟，悔過自新！」，「再要發生，定嚴辦不貸！」（詳見張伯苓《致董事書》，1927年11月23日；《辭職布告》，11月24日；《復董事書》，12月3日；復職演講《學校是大家的學校》，12月5日）

1941年南開中學高中畢業考試，嚴重偏科的謝邦敏面對物理考卷，一籌莫展。他文采斐然，但數理化成績實在不能恭維，胞兄謝邦傑卻是南開理科的學霸，此後成為我國抽象代數的權威之一，曾任吉林大學數學系主任。

謝邦敏不屑於玩小動作，只好交白卷。在試卷上填詞一首調寄《鷓鴣天》，與物理考題沒有半毛錢關係：「曉號悠揚枕上聞，余魂迷入考場門。平時放蕩幾折齒，幾度迷茫欲斷魂。題未算，意已昏，下周再把電、磁溫，今朝縱是交白卷，柳耆遠非理組人。」（薩蘇《魏榮爵院士趣事：小才子遇到了大才子》）

按照南開校規，主課一門不及格且補考不及格者不能畢業，只能肄業。謝邦敏清楚自己的物理水準即使補考也懸，心情沮喪可想而知。但完全出乎他的預期，交白卷上去竟然得分60！

原來評卷的25歲物理老師魏榮爵文理貫通，是清代著名學者魏源的後裔，中國聲學泰斗，1945年赴美國芝加哥大學留學，與楊振寧同窗，後任中國科學院院士。在試卷上也賦打油詩一首：「卷雖白卷，詞卻好詞。人各有志，給分六十。」

謝邦敏因而幸運畢業，考入西南聯大法律專業，再留北大任教，建國後任北京市中級人民法院刑事審判第一庭庭長。一個才華橫溢的偏科學生，在南開被識才惜才的老師放了條生路。

南開校友溫家寶讚賞老校長的自主辦學和個性教育。2006年8月22日，他在國務院第四會議室邀請教育專家就基礎教育問題舉行座談會，華東師範大學葉瀾教授發言建議進一步落實辦學自主權。他插話：「我總舉這個例子，南開的張伯苓自主辦學時，學校就非常興旺。」

2011年10月25日，溫家寶回到闊別51年的母校南開中學，在講話中又肯定：「張伯苓先生自創辦南開之日起，就善於借鑒世界優秀文明成果，緊密結合中國國情，堅持自主辦學，重視教育改革和創新，提倡個性教育和多樣化教育，推崇『獨立之精神，自由之思想』，努力培養全面發展的人才。

（2018年7月7日23:13一稿，7月31日02:23修訂，【山水微言·221】。本文為《「燃志之師」張伯苓：「中國不亡吾輩在！」──「師表校魂」大學校長系列史評之七》連載第15節。）

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