千萬不能對學畫畫的孩子說的5句話，很可能毀了他們童年的想像力！

我們的美育

還處在一個需要發展的階段

尤其是兒童美育

在孩子接受繪畫教育的過程中

家長常常會不小心對孩子說下面的這些話

但實際上

這些話

可能無意間就把孩子的繪畫天賦

扼殺在了搖籃里

1.

·「你怎麼畫的一點都不像呢？」·

在教育孩子的過程中，家長最容易犯的錯誤就是以自己的眼光來限制孩子的成長，比如畫畫，就會以自己既定的觀念來要求孩子。

太陽一定要是圓的，屋頂一定要是尖的，海一定是波浪構成的，等等等等。如果孩子畫的不「像」，不符合自己既定的觀念，家長就很容易否定孩子的繪畫水平。

但事實上，繪畫訓練的正是孩子自己觀察世界的方式，而不是去重複那些成年人的觀點。所以如果孩子畫的不像，不要急於否定他，或許那正是他觀察這個世界的獨特視角。

2.

· 「你看別人家的孩子畫的多好」 ·

「別人家的孩子」絕對是每一個孩子成長過程中的噩夢，對學畫畫的孩子會是更加沉重的打擊！

繪畫不是比賽，更不是考試，他是孩子用心的創作，是孩子對個性的表達，一定是獨一無二的。

如果把獨一無二的東西用某一個標準去和人比較，導致自己被否定，那對孩子的自信與個性的成長會是一個巨大的打擊，他或許會變得不自信，不太敢表達自己。

事實上，不論學不學畫畫，如果愛自己的孩子，都不應該去羨慕「別人家的孩子」。

3.

· 「學畫畫？那先買本教程吧！」 ·

當大人們不想報課外培訓，自己又疏於教育經驗時，會很自然的想到購買市面上的兒童畫教程供孩子學習。然而這是一種不太負責任的表現。

孩子正處於一個未定型的時期，這時候直接就遞給他一本教程，讓他依樣畫葫蘆，當然，很快他會學會「葫蘆」怎麼畫，也很快就能掌握各種小東西的繪畫技巧。

但是，他會變得依賴「教程」，當離開了範本，他就不知道如何進行繪畫，如何進行操作。書上有見過樹的畫法，他能畫出來樹，書上有花的畫法，他能畫出花，但書上如果沒有小貓的畫法，他能畫出貓嗎？

當然，也不是說那些教程就是無用的，在孩子已經能夠自己創作時，可以把這些別人的範本拿來進行比較，看看自己和別人有什麼不同，自己哪裡好，別人又哪裡比自己優秀。

教程只能是「參考」，而不應該成為不可置疑的「教條」。

4.

· 「為什麼把天空畫成黑色，

孩子不會有抑鬱傾向吧？」 ·

當孩子開始自由上色的時候，他可能就會使用一些不著邊際的顏色，比如把大海畫成綠色，把大地畫成粉色，把天空畫成黑色。

這些和一般視角不同的顏色很容易讓家長們擔心孩子的心理狀況，黑色的天空？孩子該不會抑鬱吧？

當看到這些「和正常的視角不一樣」的情況時，家長不應該先想到「我的孩子是不是不正常了」，而是應該先不帶預設的問孩子原因，「今天的天這麼藍，為什麼要把天空畫成黑色呢？」

「因為他很酷」，「因為我今天的心情不好」，當孩子給出了這些回答時，家長就可以接著這些話題和孩子繼續聊下去，「為什麼酷？」「今天發生了什麼讓你心情這麼糟糕呢？」用這些問題引導他們進行表達，你不僅會發現他們並沒有什麼「不正常」，反而比別的孩子更有想像力。

這些「不一樣」的地方，並不是「不正常」，而是孩子身上「獨一無二的特點」。

5.

·「你畫的太好（差）了！」·

什麼，又不能誇，又不能批評？那還說什麼啊？

別急，之所以說這是一個誤區，是讓大家不要急著誇，或者急著批評。不要孩子剛剛把畫拿上來，連看都沒看一眼就閉著眼睛說，「呀，我家寶貝畫的真棒！」事實上，這並不能幫助孩子建立他的自信，反而會讓他感到「不自信」甚至「自卑」。

孩子只是沒長大的成年人而已，不代表他們什麼都不知道。大人們是否認真對待他們的畫作，他們一定是可以察覺的，如果沒仔細看就給了他們一個「很棒」或者「很糟糕」的評價，他們會覺得自己的努力受到了輕視，或者白費。這樣的一個「好」或「壞」的評價，就會變得毫無意義。

所以，別輕易地對孩子的作品下一個定論，你要做的第一步，是了解他的作品，了解創作的原因，了解創作的背景。之後，再給出你的評價，那樣才會更負責任，更有說服力。

所以？

· 我們為什麼讓孩子學畫畫？ ·

很多家長對「讓孩子學畫畫」這一件事並沒有一個清醒的認識，很多人都是為了「不能讓孩子輸在起跑線」，「別人家的孩子都去學了」，這些連自己都說不清為什麼的原因而讓他們去學習畫畫。

事實上，學畫畫並不只是為了讓孩子把東西畫像，把東西畫美，更重要的是讓孩子在畫畫的過程中學會表達，學會觀察，並建立起自己對世界的認識。成功的繪畫教育，不止是培養孩子的能力，更是要哺育他們的個性。

教孩子畫畫的過程里，最重要的是「觀察」「溝通」與「思考」，所以即使家長們毫無繪畫天分與技巧，一樣也可以教導孩子畫畫：「來看看那朵花有什麼特點？」「這朵雲像什麼？」「看看那棵樹和另一棵樹有什麼不一樣？」

多使用疑問句，少使用帶結論的陳述句，更要避免過度的責難與誇獎，這樣就能正確的引導孩子畫畫與表達，提高他自己的思考、觀察與表達能力。

其實對於家長們而言，看畫和看作文是一樣的，都是去欣賞孩子們對自己感情的表達，去欣賞孩子們眼裡看到的世界。通過畫與孩子交流，也可以更好的和孩子互動，了解孩子，建立親子間情感上的聯繫。

讓孩子畫畫，最終還是為了他能夠自由生長，能夠表達自我。在他還是個孩子的時候，先讓他學會表達，學會表現自己，這樣，到他長大，習得一些「技巧」之後，也不至於失去自己的個性，以及對這個世界的思考能力。

最後

引用國內知名藝術教育機構藝伙CEO

石多先生的一句話：

「每一個孩子，生來都是藝術家。」

如果上述的這些對你能夠有一些啟發與幫助

不如點個贊

鼓勵一下吧~

另，本文所針對「兒童」年齡範圍為：13歲以下

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本文編輯|葉一|主編|老七

責編|老王|圖片來源|網路

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