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【新生攻略】在英國上專業課前,這些你必須要了解!


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來到英國,除了學會在未知地域照顧自己,最重要的事情就是如何融入英國課堂氛圍,收穫有用的東西並同時享受課堂。


 


但是對於初次接觸英國教育系統的中國學生同學來說,

首先是不習慣一個完全不同的教育體系;其次是語言上的隔閡會大程度上增加自己的學習負擔;再次也是文化差異帶來的困難有困難會使中國學生產生抵觸情緒或者消極態度

。然後課程表上各種陌生的名詞可能也讓自己不知所云,不知即將面臨怎樣的課堂學習。







首先是英國大學體系,

完全不同於國內相對平鋪式的教育模式

。相對於國內更喜好老師講解知識,學生學習的模式。英國更加註重

師生互動和自我學習

。英國的課程設置會有老師的知識教學時間,但同時會鼓勵學生親自實踐並交流想法,有的課比如講座類型的則需要大家認真聆聽記筆記,而有的小型的課則會讓學生之間分小組討論。







以下介紹英國大學常見的教學模式:



1、講座Lectures




老師講,你只要來聽就好。這就是講座。



英國大學課堂的講座一般

由一名或多名老師

為大家講解專業知識、理論、近期學術發展狀況等。這是獲取綜合信息和了解學科概念的時期。




根據老師提出的要點對學科內容產生一個核心的概念

。教室一般會選擇階梯教室或空間較大的房間,老師會用幻燈片、多媒體等多種方式進行展示。







同學們在上課期間

可以記筆記、錄音、提問

,在課時接近尾聲時,老師會給同學們提問反饋的時間,課後也會解答大家的一些疑問。




時間大致在1-3小時,信息量比較大,老師講課的速度也會較快,要求大家快速消化知識。這時候語言的障礙可能會比較大。但是要注意聽重點和關鍵詞。如果沒有自信聽懂,可以提前預習。


 



2、討論班Seminars




討論班的課時一般為1小時不等,人數在10-20人左右。引領討論的人有時是教授,有時是同一專業的在讀博士生。




這種課在形式上也比較輕鬆隨意,

大家圍坐成一圈,或三四人組成一個小組,就老師提出的一些問題或具體情況進行討論




討論過後,老師會聽每一個小組的討論結果,或者小組選派一名至多名成員進行自我陳述(presentation) 老師會引出話題,大家輪番發表意見,沒有固定統一的答案。


 





這種討論要求具備一定的知識,所以需要提前閱讀好老師給出的內容,然後進行分析。

提前掌握好文章理論,作者的想法,議題,也可以標記不懂的部分,然後討論的時候提出來。



3、實踐課Workshops




理論研究的專業很少設置這種課程,而同學們如果讀一些側重於實踐操作的專業,則大部分時間都在實驗室、計算機室或新聞直播間中度過。




這類課程可能會是學習一個輔助軟體、設計一個模型、進行一次實驗等等

。有時候教授拋出了一個話題,你可能會硬生生的回應,這就是Workshop;


 





這種課人數相對較少,課時不定,老師也不一定參加

。大家會根據課上的知識和操作教材的指導,自己或以小組為單位完成一項任務,最後也可能被要求完成實驗報告或項目彙報。




4、一對一輔導Tutorials




在英國高校,每個學生都會被分配到一位老師或學院研究員做大家的個人導師。




導師會不定時地與大家交流,得到各位同學學習進程的反饋。導師也會從學期一開始就詢問、輔導、跟進大家的畢業論文的情況,包括前期的立題目、每一階段的研究方法、如何操作、最終的成文等等。


 





每一專業的老師也會相應開放自己的輔導時間表,同學們可以預約輔導時間。在15-30分鐘不等的個人輔導時間,同學可以就課程上的任何問題與老師進行交流。但必須提醒大家的是,

英國大學老師不會每日都在學校,因此可根據需要去提前預約





這幾類是比較基本的教學類別,當然依據課程的不同,也會有相應的變化。 







5、陳述展示Presentation




這種課就是一個人或多個人走上講台,

利用自己製作的信息板或電腦幻燈片就某一課題來做陳述,一般時長在10-20分鐘不等

,結束後老師和在座同學都可以提問。




相較於國內的發表,西方的則更為輕鬆。禮節以及穿戴沒有特別要求,簡單不隨意就好。心理上也不需要太過緊張或擔心自己語法出錯,

最重要的是提前理清思路,把觀點闡述好


 



 


這其中

最重要的能力就是,除了自己的本身努力,你也需要與同學們一起努力做好同樣一份作業,然後一起打分, 這就是Teamwork




從別人那裡吸取到新的概念,想法並交流。Teamwork也是一個常用的授課模式,一般的中國學生很少有在小組裡是Leader的,但是這樣做的好處就是,完成自己的任務並且充分學習如何和別人合作。


 





如果你是理工科?實驗課也是逃不掉的;如果你是商科的話,完成Case Study是非常重要的。




一般來說初到英國,很多中國同學的閱讀能力不行,語言障礙大。會產生跟不上的錯覺,對於書單的理解不透徹,也很難參與討論。當然這都需要時間,剛開始沒提前做好功課,雲里霧裡和如坐針氈的感覺,對於初出茅廬的中國學生來說都很正常。




這時候

提前預習知識,總結概念,就是非常重要的

。不過不需要每一個不認識的單詞都查字典,這樣會很耗費時間。閱讀方法與雅思考試的閱讀技巧大致相似。另外,由於每堂課的信息量都很大,同學們課後也一定要及時總結筆記消化老師課堂上講的知識,做到溫故而知新。


 





關於專業課內容,英國有些專業上課地點不會局限於課堂內,還會

根據授課內容選擇不同地點完成學習

。授課的老師來源也不相同,有些是學校專職的教授,副教授等老學究們,有些是在本校讀博士的學生。




授課老師的國籍也各不相同,有的來自加拿大,還有德國,法國,西班牙,還有老師來自印度。印度老師教課的話會比較慘,口音比較重。 


 





總體來說,

英國的教育注重啟發式和創新性

老師鼓勵學生有自己的看法,並且注重團隊協作精神

。同時,英國的教育體系非常嚴謹,老師的教學態度也和國內大學輕鬆的狀態是完全不一樣的。上什麼課,讀哪些書,老師會提前通知學生讓學生準備,這樣教育出來的學生,論文寫作和研究能力都有一定實力。




不過不管怎麼樣,相信自己,並且充分去學習和體驗,才是最重要的。到最後肯定會會有所收穫。








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