心慌慌，科技高速發展之下，究竟該給孩子期許一個什麼樣的未來？

上周日，在上海國際展覽中心，我帶仔仔去參觀了2018年中國國際工業博覽會。

雖然來參展之前，我就已經有了心理準備，在工博會上會看到很多高科技在生活中的應用，但進去後，還是驚到了。

機器人、全自動化機械生產已經大規模取代了人類自身，進入生產流水線，精密程度之高、可操控性之強讓人驚嘆。AI、雲應用、大數據的應用更是讓人感慨。

對於我這個外行人來說，展覽內容我只能看個大概，所以也無法精確地解剖科技如何影響我們的生活。但是我深深地知道，科技早已融入並影響著我們的生活，未來，它會帶給我們的生活更大的影響。

就拿家用電器來說，掃地機器人、洗碗機、食物料理機這些都能自動完成很多工作，有的食物料理機已經方便到設置一下就可以自動任意做出各種美味佳肴，機器的自動化最大程度地把我們從家務勞動中解放出來。

而未來的機器人甚至會根據人的要求自動設置，暑假我外甥從歐洲回國住在我家，仔仔給他展示了「家庭機器人」的用法，看著仔仔只要喊一句話，就能自動打開空調、關閉電視，預報天氣、放歌，外甥驚呆了，他說沒想到現在數據使用居然這麼強。

而AI人臉識別技術也會越來越多地影響我們的生活。很多人對AI人臉識別技術的理解是這個技術幫助警察抓捕了很多犯罪嫌疑人。其實AI人臉識別技術未來也會極大程度方便我們的生活，以後乘公交不再需要買票、進超市購物拿了東西就能走，不要以為這是天上掉餡餅，而是AI人臉識別技術會自動進行識別，自動在你的銀行卡或支付系統中扣款。

當然我寫的這些部分都只是科技發展最平凡的一面，還有很多的運用已經發展到不可思議的地步。

這也是我特別帶仔仔去參觀這次工博會的主要目的，希望他切切實實地看到科技的發展和運用有多驚人。

我自己在參觀之後，也不由得反思，在這樣的高速的發展發展之下，究竟什麼能力對孩子才是最重要的，怎麼做才能幫助孩子真正立足於未來呢？

未來社會的人才知識儲備能力肯定不是最重要的。因為電腦儲備知識的能力無論從哪一方面來說，都一定比人腦更強大。我們需要的任何知識，就算自己學習過、掌握過，但在實際使用時依然可能忘記，想用卻記不起來。但電腦就不會出現這個問題，把自己想要了解的問題稍加搜索就能從電腦上得到詳細的解答。

在這樣的情況下，人腦與電腦最大的差異就是創造力與想像力。機器人雖然能夠儲集更豐富的知識，更能刻苦耐勞，不怕苦，不怕累，完成任務比人類更精確，但是他們只會對人類已經掌握的知識進行加工，無法進行設計與創新，更不能進行天馬行空的想像。

人類的創意與想像，這才是機器永遠取代不了的。那些擁有天馬行空夢想的人，那些具有無限創意與想像能力的人，更容易出挑。

即使是各種荒誕的夢想，加上創意、想像和實施的決心與勇氣，在高科技的幫助之下，都有實現的可能。就像我每次帶仔仔去看迪斯尼動畫、復聯、星戰系列的電影，電影中的很多場景在現實看來壓根不可能實現，但是我們卻能去迪斯尼樂園、環球影城中去體驗，這其實也是讓夢想實現的另一種方法。

而創意與想像是孩子天生具備的，孩子小的時候，右腦更發達，當孩子有很多看似幼稚的夢想的時候，如何去呵護這份夢想，這份童真，是我們每個家長都要去學習的，同時，我們還要學習讓孩子沉浸在音樂、藝術、繪畫中，這些偉大的藝術形式都能讓孩子保持靈性、創意與想像。

當然，僅有創意和想像是遠遠不夠的，還需要卓越的人際交往能力和團隊合作精神。

當機器變成主要生產力之後，人與人的接觸會變多，人和人的交往更需要溫暖與真心，溫暖才能抵禦寒冬，真心才能換回真心。

9月26日，海底撈在港交所上市，從四川簡陽的一家小餐廳到全球300多家門店的大連鎖，海底撈的味道實話實話很普通，但是每一次我身邊的很多朋友提到吃火鍋第一時間想到的就是去吃海底撈，即使前段時間海底撈曝出過幾家門店的後廚髒亂差問題，事件爆出後，海底撈的領導迅速站出來認錯，很快得到了消費者的原諒。

海底撈的成功就是靠他們的卓越人際交往能力，真心把每一位顧客當家人，給予溫暖的照顧。

不僅對海底撈這一家企業是如此，未來社會，企業或個人的成功都更依靠卓越的人際交往能力。那些真正能夠尊重他人，用真心去服務他人，與人打交道的人更容易得到認可。

而人際交往能力並不是每一個孩子天生就具備的，這是需要孩子在在成長中不斷學習，不斷探索的。

孩子從幼兒園開始就要學習如何與班級的同學打交道，慢慢的，他們更要從班級走出去，學會與同校其他班級、其他年級的孩子做朋友。

如果孩子連班級的幾十個孩子都不可能做到建立友善的關係，和睦相處，他連與學校里同齡孩子的交往都不具備，他踏入社會後用什麼能力去與社會上的其他人交往、建立和善、友誼的關係呢？

更何況，未來的社會人與人的距離將變得更小，孩子接觸的除了我們自己的同胞，他更可能會與不同膚色、不同國家、不同地區的人有往來，如果孩子從小就沒有辦法與周圍的人建立信任，與同學建立友好的關係，長大後要獲得這種能力只會更困難。

在人際交往中，每一個還會面臨團隊的分工與合作，如何進行團隊合作，也是孩子需要具備的一項重要能力。

我外甥最近一年在荷蘭讀研的最大感觸就是，他學到如何與同學進行分工合作超級重要。他們班級20多人，每個人都有自己的專長與能力，老師布置的課題研究，都是難度很大的，憑一個人的力量與特長根本完成不了，只有全部同學集思廣益、各施所長，齊心協力才能完成。

外甥說他剛去的時候，每次老師布置的課題，他都要自己思考很久，覺得方案成熟了才敢提出來，說的時候還提心弔膽，生怕被老師和同學嘲笑。

有一次，當他去與老師討論課題的時候，老師對他說：「如果你每一次提出來的方案都已經思考完整了，那麼聽取別人意見，對方案進行修改的空間就非常小了。」老師鼓勵他下次試試在有想法的時候，就把自己的想法提出來，然後每個同學可以結合自己的專長讓方案更完整。

外甥說，當他的方案沒有那麼完善的時候，同學們參與得更熱烈，大家都齊心協力地用自己最擅長的能力去共同完善方案。他們一起合作了好幾個非常不錯的項目。

當然，與人合作並不是一句簡單的話，要達成合作，需要人與人之間的信任能力，這份信任不僅包含著信任自己，還要信任他人的善良，這其實並不容易做到。很多時候，我們不管是對自己還是對他人，都是懷疑多過信任，尤其人與人之間存在競爭的時候，如何去把握好信任度，這是孩子需要學習的。

人與人合作還需要責任感，需要包容心，當團隊里有人做的不好的時候，是不是能夠包容他，鼓勵他、支持他？當團隊的項目遇到挫折的時候，是不是能夠直面自己的錯誤，勇敢承擔責任，然後積極地進行改變？能不能保持樂觀、不輕易放棄，堅持到底？

這些能力的培養都不是一蹴而就的，而是需要在孩子的成長中不斷去培養，讓孩子在與同學的互動溝通、體育活動中不斷去完善，當孩子的人格更健全，心智更強大，內在更有力量的時候，他才更可能做到。

對於孩子來說，還有一個很重要的內容就是：愛心。當孩子對世界充滿愛，充滿關懷，他能溫暖自己，才有餘溫溫暖周圍的人，並讓這份愛慢慢地擴散。如果孩子連自己都不愛，連自己都溫暖不了，他怎麼可能有能力去愛別人，溫暖別人，熱愛生活和世界呢？

看看科技的發展，再想想未來對人才能力的要求，我們真的都應該認真思考，究竟該如何培養自己的孩子，讓他有能力面向未來！

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【60分媽媽月華】暢銷育兒書作者，國家級兒童心理諮詢師，著有《別等孩子長大了才後悔你現在做得太多》。專註寶寶的吃喝拉撒，生長發育，學習力培養及身心成長，也關注媽媽的心靈成長，健康的母嬰關係才能培養出更加傑出的寶寶。如果你想孩子身心靈都能更健康，關注我都可以找到答案哦

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