家長讀書會回顧｜與大家一起走進科幻世界——共讀《三體》

一起走進科幻世界

文：五月

從聽說《三體》到閱讀該書經歷了六年時間，想不到在讀後六個月就有機會與讀友分享此書！這是我第一次在小山鷹讀書會擔任領讀人，深感榮幸的同時也倍感壓力。在此，對兩位秘書長給予我的無私支持深表感謝！

現在，距離共讀《三體》已過去兩天，不知道相當於多少個「三體時」呢，呵呵！回憶讀書會上老師們的精彩感悟，真讓我受益匪淺！大家先是從文、理生不同的閱讀視角感受《三體》中的科幻元素，進而延展到從科技、人文、社會、自然等方方面面解析書中的內涵與外延。從科學到哲學，從文化到宗教，每位老師都見解獨到，許多心得還深深引起了大家的共鳴。

THE SEA

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感謝小山鷹讀書會給愛閱讀的朋友們提供了這麼好的分享平台！謝謝各位資深讀友對我這隻菜鳥新人的信任和鼓勵！每一次讀書會都讓我收穫滿滿，讓我在享受「心靈按摩」的同時，也真正體驗到了現實版的「詩和遠方」！

期待下一次讀書會與您相見！

一次偶然機會聽到《三體》這個名字，一直心心念念卻沒有勇氣去讀。今天終於又在一個緣分的帶領下走進小山鷹家長讀書會，於是一個純文科的頭腦開啟了一段奇妙之旅。原本以為科幻啊量子物理什麼的會非常枯燥難懂，沒想到這本書竟然讓人興趣盎然！誰說只有理工科擅長科幻，我想用一個文科生的情懷與詩意去理解文本也毫無違和感呢！一位老師說一部科幻題材作品的人文精神和哲學思想是很重要的部分，我想這就是作品吸引我的最主要原因吧！任何一個作品，藝術品或者其他的表達方式，也許最終都會歸結到關於生命的思考，關於自我的認知。每一個人無論經歷什麼樣的成長環境，以如何不同的方式融入這個社會，都不可迴避地首先進行自我認知。所以，每一次的閱讀最終都是完成一次自我的認知，這樣的認知越來越豐富、深刻，我們的生命界限就越來越寬了。感謝遇到各位老師，感恩遇到《三體》這本書，讓我更加清楚了自己在哪裡，在做什麼！謝謝！

——讀友：汀詞

五月老師領讀的《三體》剛開始讀的時候想像不出來遊戲畫面，感覺自己就是個白痴，對於劉慈欣作者的想像勾勒力也很是佩服。讀明白了「恆紀元」和「亂紀元」後再接著往下讀，裡面含了大量的物理知識納米、量子力學、光波、間隔時間和光速可以得知距離、離子氣層等等，還有些很多告訴人類的一些道理，比如：「太陽是陽，黑夜是陰，世界在平衡中運轉的，這不在我們的控制當中但是可以預測----」也就是我們的八卦圖，然後有了萬年曆-------，然後有了想讀的慾望。

每次讀書會都有對每次領讀內容有不同的解讀，每次都腦洞大開。感謝五月老師的領讀、各位讀友的解讀。每次饒婷老師說行走和靈魂總要有一個在路上，每次在讀書會中都很是享受！

——讀友：雲會

感謝志梅老師的領讀，讓我們在文學，歷史之外，又打開了科幻與未來之門。我驚嘆於作者的想像力。從《三體》里，我們感受到，理工科也不僅僅是枯燥的公式，定律。也要有發散思維和創造力。而這一切，又是建立在對科學體系和框架的熟稔之上。在這裡，嚴謹，邏輯與想像創造才有機的統一起來，解釋世界，進而創造未來。

——讀友：許岩

本期新讀友汀詞

家長讀書會第10期合影

下期預告

領讀：Lisa

日期：10月10日上午

會學習 ▏能擔當 ▏親自然 ▏愛閱讀

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主編：宋程 責編：小悅君

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