當老師真好

　　79年9月，由恩師高老師通知我參加了村裡招師考試，沒想到從此就當了老師。從踏入農村小學校門的那一刻起，就註定了我一生做教師的堅守，我成了真正的孩子王。這個過程也歷經了難過，不情願、弔兒郎當、堅守、認真、亡命、兢兢業業、幸福！

　　難過是因為高考預選而沒有報好志願，雖然恩師想到了我，讓我當老師，可我不情願，我有我的理想——複習再考大學。可當時現狀不許可呀！父親病逝，母親一人難以維持家庭，沒人幹活份公分，飯就沒得吃，不情願也得將就。說實話，頭幾年就是應付，弔兒郎當無所謂。

　　慢慢的明白了一些事理，混日子可不成。每次走進低矮的教室，大大小小的課桌，還有幾十個天真活潑的孩子，看到他們，我感覺肩上有一種莫大的責任——不能誤人子弟。於是我和他們在一起，編織著一個又一個美麗的夢。這幾十年，我一直代課小學畢業班，每一堂課，都成了我人生中最精彩的一刻，常常被《草原》、《桂林山水》優美的文字魂牽夢繞；被列夫·托爾斯泰的《窮人》感動得淚流滿面，孩子們也純得如一汪清水，與我一同盪起漣漪陣陣。沒有電腦，沒有多媒體，卻有著最豐富的想像和體驗。以至於堅守、認真、亡命、兢兢業業。

　　一晃38年過去，我依舊奮鬥在偏遠鄉村小學這片我熱愛的沃土上。生活在變，工作環境在變，人生閱歷也在變，而那個農村教師的天真夢，永遠駐留心田。正是這份純真，當下的課堂，我仍是追尋著書聲琅琅，拋下手機，甩掉電腦，捧起經典，將教室打造成一座閱讀的殿堂。

　　最讓我幸福的是，已畢業多年的學生常常會在春節、教師節發來問候，在我的朋友圈給以關注和點贊！這就是我想要的——最好的禮物！或許人們會說，學生感恩於你，就得給你辦事，給你送禮物。這樣認為就太俗了。我們不缺學生要送的東西，我們希望得到的就是學生的心意——一句句金子般的問候，一手指鑽石般的點贊！

　　這個願望我終於得到了：我的學生張新江現在是大學教師，9月20日回家鄉感恩父母、感恩老師、感恩親戚朋友，特意請了我——他小學的班主任語文老師，還特意的和我合影留念。這就是對老師最好的感恩。這條消息在朋友圈發後得到了33人點贊。

　　昨天我在朋友圈發了祝願「國慶節快樂」小視頻，一夜之間，有30人點贊。其中我的愛生有：張騰、羅志剛、楊永亮、陳西麗、李玲、羅志平、田詔書、楊永東、柳紅、王玉偉、任林強、張婷、桂金州、張幫銳、唐瑞、周靜、杜文舉等。一個輕輕地，小小地，溫柔地點贊，給了我多大的鼓舞，多大的安慰，多大的肯定！我謝謝你們！

　　由此我想說：當教師真好！

有個愛生說：從小學、中學到大學，我的老師多得不勝枚舉。有男有女，有老有少；有諄諄善誘，教育啟發；有哩嗦，誤人子弟；有些老師令我留下完美的回憶，記憶深刻；有些老師平淡無奇，匆匆而過。在我心裡，分量猶重，印象猶深的是我小學的一位語文教師——田老師。

聽後，讓我感動。

從踏上講台的那一刻起，時時把學生安全放在第一位。

教師節，得到學生暖暖的問候。

每當發表自己的文章後，會得到愛生的關注和點贊。

安全重於泰山！安全班會常常開。

閑瑕時間出去看一看。

與孩子們在一起是多麼的開心！

關愛留守兒童，做好心理輔導。

孩子們自信，老師更高興。

曾獲《中國教師報》「我愛戴的老師獎」。

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