孩子犯錯，這樣做才是最有效的，比打罵管用好多倍

文 | 齊麗娟 本文為原創文章，歡迎個人轉載分享

在教育孩子的過程中，令家長最頭疼的應該就是：如果孩子犯了錯，到底應該怎麼做？很多家長都在用傳統的批評教育方式——打或罵來解決孩子犯錯的問題，可是這樣的解決方式真的是正確的嗎？

琦琦媽媽吃完飯帶琦琦在小區散步，琦琦看到有小朋友，就過去一起玩，沒一會琦琦媽媽就看到琦琦手裡抓著玩具，和另外的兩個小朋友吵架，琦琦媽趕緊過去抱走了琦琦，並問琦琦：「為什麼和小朋友吵起來了？」，琦琦委屈的回答：「他們搶我的玩具」，琪琪媽媽說：「他們為什麼搶你的玩具，不搶別人的？是不是你先搶了別人的玩具！」，琦琦一下子就被惹惱了，把玩具摔在地上，跑走了……

相信讀完這個故事之後，很多家長都會覺得感同身受，有時候還沒批評孩子兩句，孩子就甩臉色，開始對家長愛答不理的，那麼請家長們思考一個問題：為什麼你們會認為孩子遇到這樣的情況，就一定是孩子犯錯在先呢？為什麼不耐心聽孩子把話說完？當家長看到孩子「犯錯」的情況，不問緣由的直接開罵是沒有用的，大人對孩子的打罵不過是用大人的權威來震懾孩子，在孩子內心裡並沒有意識到自己的錯誤，並且還會對大人的教育產生抵觸情緒。

教育孩子應採取這樣的原則：先解決情緒，再解決事情；先了解緣由，再思考解決方法。這個原則是說，當家長遇到孩子犯錯的情況，要先穩定自己和孩子的情緒，再來解決問題，如果大人在氣頭上，很容易做出事後後悔的舉動，並且孩子如果沒有犯錯，反而遭到了家長的誤解，孩子的情緒也會一直處在崩潰的邊緣，如果孩子心理長期出現這樣的負面情緒，很可能會造成孩子心理上的缺陷或者心理疾病。

另外，傾聽孩子對事情的描述能夠更好的了解到孩子對於自己錯誤的認知，如果家長聽完孩子的描述，發現孩子並沒有意識到自己的錯誤，再指出孩子犯錯的「點」，才能夠幫助孩子更深刻的理解自己的錯誤。

孩子不是「三拳兩腳」就能教好的，家長只有去理解孩子，站在孩子的角度看問題，才能讓孩子認識到自己的錯誤，從而改變自己。

我是齊麗娟，一名高級育嬰師，在嬰幼兒教育領域從業17年，幼兒園園長，同時我也是3個孩子的媽媽，如果遇到關於育兒問題可以留言告訴我，希望我的一些育兒經驗可以幫到你。

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