你永遠不知道，那些深愛學生的老師， 都曾偷偷抹過淚 | 十一精選
文 | 李子厚
來源 | 問渠筆談（wenqubitan）
我時常在想，因為學生流過淚的老師，一定是好老師、負責任的老師，深愛著學生的老師。
而那些深愛著學生的好老師，理應得到更多的尊重和認可，不論是來自學生、家長或是學校。
01
曉文是與我同一年入職的老師，他在中途接手一個普通班的班主任工作後，花了很多時間和精力去改善班級風氣，幫助學生們解決青春期遇到的各種問題。因為工作難度實在很大，他甚至一度焦慮和失眠。但儘管付出了很多很多，有的學生對他的認真負責還是不以為然，甚至有時候還故意跟他對著干。
他曾經跟我訴說過被一個女學生氣哭的經歷。那是一個單親家庭的女生，因為學習極其不上進，母親為她操碎了心，曉文了解情況之後，及時找她談心做思想工作。沒想到她根本不領情，還抱怨老師不稱職、不負責任，怪老師不能激發她的學習興趣等等。
一言不合，兩人最後還吵了起來。曉文當時十分氣憤，也感到相當委屈，自己的對學生真心付出，不僅沒讓學生感受到，反而還被學生誤解、排斥。可以想像，一個男老師被女學生氣得流下了眼淚，是有多麼委屈。
一位作家曾經在她給孩子一篇信中寫道：
「孩子，只有負責的老師才管學生。所以，對你要求嚴厲的老師，你不要心生敵意，反而要心懷感激。因為，只有負責的老師才會頂著種種壓力和風險，去苦口婆心或大動干戈地管教你。」
可是，現實中，很多學生甚至家長，對此並不理解。這無疑是讓已經流淚的老師增添了更多心酸苦楚。
02
我見到的同樣被學生氣哭的老師，還有不少。其中令我印象最深刻的，是一位非常認真負責、可親可敬的琳琳老師。她有著十多年的豐富教學經驗，始終帶著笑容面對同事和學生們，而且責任心很強，對學生的要求也很高。即使每天要照顧上小學和幼兒園的一雙兒女，琳琳老師自始至終都是不折不扣地為學生們認真付出。
可是有一天，有一個學生不但不完成她交給的學習任務，反而直接抱怨道：「你的教學方法根本不適合我
......
我不想做......
你別管我
......
」那一刻，琳琳老師的心是徹底被傷透了，她和班主任訴說著這件事情，傷心地流下了眼淚。但傷心過後，流淚之後，琳琳老師仍然認真如初，擦乾了眼淚依舊以最甜美的微笑對待每一個學生。
我相信，在她的從教生涯中，一定有很多次因為類似的事情傷過心、流過淚，但她絕不會也不可能因為一次兩次不被認可，而放棄任何一個學生。
其實，那些在學生眼中活潑開朗、笑魘如花，似乎有用不完的精力的老師，他們都有一顆柔軟而又堅強的內心。
柔軟地容易因感動、因委屈、因無助而流淚，堅強地如磐石一般，依舊懷著對教育的執著和對學生深情的愛。
「學生虐我千百遍，我待學生如初戀」，是像琳琳老師一樣的所有可親可敬、負責任的好老師的真實寫照。
03
我所教班的班主任茵琪老師曾經與我分享過一個她第一次帶班的難忘經歷。
那是一次周末晚上，原本所有學生該返校上晚修時，一個女生遲遲沒有到班。帶著學生一起找遍了整個校園和宿舍，都不見蹤跡，最後在保安處查視頻才確認她下午出了校門後沒有返回。
於是通知家長，一起沿著學校附近找，直到晚上九點多，孩子終於主動給媽媽打了電話，說自己頭暈原本想去醫院，卻坐反了公交車，很久才發現......
茵琪老師當時剛從大學畢業，第一次帶班，學生差點弄丟了，可想而知是承受了多大壓力。最後找到了學生，晚上回班上總結這件事情的時候，想起尋找學生過程中的著急和無助，當著全班同學的面，她終於忍不住哭了出來。
現在，身為級長兼畢業班班主任的她，身兼數職工作非常忙，也常有調皮學生讓她增添煩惱，但她依然保持著最充分的耐心對待每一個學生，以最充沛的熱情和精力解決每一件關乎學生的大事小事。
老師不是神仙，也不是超人，當學生出現問題時，不一定有辦法第一時間幫助解決，但他們不會就此放棄，不會因為困難而停止努力。
儘管老師只是個平凡人，但卻是一群背負難以割捨的使命感的平凡人。
04
今年6月底，江蘇盱眙縣第二中學班主任強恆剛老師的背影照在微博上迅速走紅。照片中，強老師獨自趴在教室走廊欄杆上，似乎在流淚哭泣，因為他剛剛送別了自己的學生。這也戳中了網友的淚點。
他說：「與班裡的
50
個孩子朝夕相處了3
年，分開時心裡難免憂傷。」當時看到這個新聞時，我想起在我們學校今年為高三學子送考的活動上，帶復讀班的黃老師便與學生相擁而泣，讓我們為之動容。一年的師生相處尚且能夠如此，更何況那些陪伴了幾年的學生呢？
毋庸置疑，
「鐵打的校園流水的學生」，教師這個特殊的職業，不可避免地會經常面臨著周期性的師生離別之痛。幸運的話，師生相處會時間長一些，但終歸學生是要畢業的。就像網上流傳的那句話：
「你的一生，我只送一程。不忍言別，但車已到站，我原路返回，你遠走高飛！」「今天學生以我為榮，明天我以學生為傲」，可以說是老師們心中最大的成就感。
05
桐廬縣城南小學的一群老師曾經拍攝過一條短片《老師不是神仙》，想以此來揭開老師們最真實的一面，刷爆了網路平台，也引發了大家的思考。
視頻里的小男孩說：「我覺得老師是神仙。」可他沒想到的是，神仙一樣的老師們，都在他們看不見的地方拚命工作。
我想，他肯定也沒想到的是，那些深愛著自己的、負責任的神仙一樣的老師，都曾因為種種不大不小的原因，偷偷抹過眼淚。
無疑，老師作為孩子們成長成才路上非常重要的角色，往往承擔著比其他職業更大的壓力。
老師不是神仙，也不是超人，他們只是群背負難以割捨的使命感的平凡人。
因為平凡，才會感知人性，才會熱淚盈眶。而那些因為學生而偷偷抹淚的老師，一定是認真負責又心底有愛的好老師。
真心希望認真負責
、
心
中
有愛
的
老師都能夠
不再流淚
，
不再流委屈之淚，不再流無助之淚，不再流氣憤之淚，不再流病痛之淚
......如果要流淚，那也應該是感動之淚！
06
如果可以，請您從此刻起，尊重善待身邊那些認真負責又心底有愛的老師。
其實很多時候，
多一份尊重和理解，多一份認可和鼓勵，便是對辛苦付出的老師最好的回報。
作者簡介：李子厚，教師，自媒體作者，各類論著超百萬字，目前正從事一場曠日持久的神聖事業——教書育人，新書《世界越快，生活向慢》即將上市。來源 | 問渠筆談（ID：wenqubitan）
責任編輯 | 郭可暢
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