實驗室里的四堂魔法課
相信很多觀眾或讀者對於哈利·波特所學的魔法課很是嚮往，但那是電影或小說中的描述。不過，現實中，化學老師確實可以在實驗室里給學生們演示某些「魔法」，那將是異常吸引人的。
冰塊放出耀眼光芒
在第一堂魔法課上，老師告訴學生，他能讓冰塊放光。只見他讓助手拿來一塊長方形的冰塊放在實驗台上，他向冰塊吹了口氣，1秒鐘之後，冰塊內部果然逐漸亮了起來，越來越亮，直到發出異常耀眼的光芒，彷彿冰塊內部發生了核反應！這耀眼的光芒持續了幾秒鐘，之後光芒才逐漸褪去，冰塊看上去沒什麼變化。
學生們很奇怪，冰塊為什麼能放光，而且是異常耀眼的光？難道真的是老師給冰塊施加了魔法？查看冰塊，原來冰塊是兩塊合併在一起的，中間挖了個小坑，放了些鎂塊。在給學生演示前，助手剛剛把加熱過的鎂塊放進兩層冰之間，是鎂燃燒放光。
可是冰塊之間的鎂如何在沒有空氣的條件下燃燒的？原來這冰塊也有奧秘，這看上去很普通的一塊白色的冰塊其實不是水結成的冰，而是乾冰，乾冰就是固體二氧化碳，初中化學就告訴我們，鎂可以與二氧化碳氣體發生劇烈反應，不過，讓我們想不到的是，鎂也可以與二氧化碳固體發生劇烈反應，劇烈程度一點也不亞於鎂在空氣或二氧化碳中的燃燒。
糖果拚命逃命
第二堂魔法課開始了，老師告訴學生，他能讓試管吞噬糖果，任何一顆糖果在他的試管里都想拚命逃命，結果還是逃脫不了被吞掉的命運。
老師隨便跟一位學生要了一顆糖果，然後讓助手用試管夾夾來一個試管，老師舉起試管，試管口是傾斜向上的，這樣把糖果放進去的時候，糖果不至於砸碎試管。只見糖果剛滑入試管底部，就蹦跳起來，好像一隻小動物中了毒，極不舒服地掙命一般，並且從試管口噴出大量氣體。極不舒服的糖果想跳出試管，卻又從半道滑了回去,繼續蹦跳……這景象持續了約有1分鐘，糖果才逐漸消停下來，再看時，就會發現原來是可憐的糖果逐漸消失不見了，真的被試管吞掉了？
學生們猜測種種，最後老師才透露秘密：原來試管有問題，試管內壁上有被加熱融化了的氯酸鉀，氯酸鉀是強氧化劑，遇到有機物，就會劇烈反應，使有機物變成氣體二氧化碳跑走了，於是看上去，糖果好像是被試管吞掉了。
暑天滴水成冰
你見過滴水成冰的現象嗎？那可是需要在溫度極低的東北的冬季才會看到的景象。可是化學老師聲稱第三堂魔法課竟然要向我們演示滴水成冰的景象。且看他怎麼做——
學生們期待的魔法課開始了，只見老師拿著一隻盛滿「水」的燒杯，慢慢向桌子上寬大的玻璃器皿上倒去，幾滴落下去後，1秒鐘左右，滴下的「水」就結成了冰，之後，燒杯中的「水」以細流流下，落到下面就「凍結」起來，形成冰柱，冰柱越來越高，毫無疏鬆坍塌的跡象。
怪了，實驗室的溫度有30多攝氏度，水如何會結冰？而且還是快速的滴水成冰？學生們絞盡腦汁，也沒有想出答案。
原來，老師用的「水」特殊，那是透明的醋酸鈉溶液，醋酸鈉溶液有個特性，稍遇細粒塵埃就會沉澱析出，且析出的晶體也是白色的，有些透明，看上去正像冰。於是看上去，就出現了滴水成冰的現象。
溶液反覆變色
終於盼來了第四堂魔法課，這節課上，老師什麼也沒說，只是端來一瓶不斷來回變換顏色的魔法溶液，讓學生們找出魔法溶液的奧秘。
溶液的顏色變化非常有規律，由黃色突然變成藍色，之後藍色慢慢變淺，到無色，再變到黃色，之後又變到藍色……循環往複，不知疲倦。據說，這魔法溶液晝夜都在馬不停蹄地變化著顏色，卻不需要耗費任何能量。
學生們非常驚異，他們知道不斷變顏色的東西應該是需要耗費能量的，可他們找不到任何能量供應，即使帶回家研究，也沒有研究出究竟。求教老師，老師只笑不答，一直到學期結束，學生們都不得其解，於是，他們一致認為化學老師給這瓶溶液施了魔法。
最後一堂課上，老師道出了原委：原來不需要施加任何手腳，這瓶溶液本身就異常獨特，能夠像盪鞦韆一樣來回進行振蕩反應，而且振蕩的周期非常準確，足以做時鐘使用，這是一種特殊的反應。溶液的配製是把丙二酸和硝酸鈰銨溶於硫酸溶液中，溶液變為無色後，加入溴酸鈉，攪拌均勻，再加入少許硫酸亞鐵就可以了。
還有許多化學反應可以用來為學生們展示魔法效果，只要添加一些話語和動作來遮掩，就會讓實驗起到魔法課的效果，這些有趣的實驗足以讓學生們愛上化學！
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