鑄造民族靈魂 煥發職業光輝

百年大計，教育為本，建設教育強國是中華民族偉大復興的基礎工程。「建國君民，教學為先」，教師是人類靈魂的工程師，是太陽底下最光輝的職業。「天地君親師」，中華民族是最重視教育、最尊重教師的民族，也因此創造了走在人類文明發展前列的五千年璀璨文化。

曾幾何時，中國教育出現了一些亂象：有的學校不忙教育忙接待，有的用權力干涉教育，有的用市場衡量教育，有的老師不鑽課內鑽課外，有的課內不講課外講……概言之：不懂教育的人管教育，不想干真教育的人做校長，沒有信仰的人做教師。教育是培養人的工作，是一門科學，也是一門藝術。如果不遵循教育教學規律、教書育人規律、學生成長成才規律，雖然不至於播下龍種收穫跳蚤，卻無論如何也不可能培養出能夠擔當民族復興大業的時代新人。

三尺講台育桃李，一支粉筆寫春秋。中華大地，愛崗敬業、潛心奉獻的教師遍布城鄉，比比皆是。習近平總書記指出，長期以來，廣大教師貫徹黨的教育方針，教書育人，嘔心瀝血，默默奉獻，為國家發展和民族振興作出了重大貢獻。

「國將興，必貴師而重傅」。一個人遇到好老師是人生的幸運,一個學校擁有好老師是學校的光榮,一個民族源源不斷湧現出一批又一批好老師則是民族的希望。與人民日益增長的對更優質的教育需要相比，與培養時代新人的要求相比，我們的好老師還是遠遠不夠的。怎麼樣才能湧現出更多的好老師？總書記在全國教育大會上已經鮮明地指出了方向：全黨全社會要弘揚尊師重教的社會風尚，努力提高教師政治地位、社會地位、職業地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，在教書育人崗位上為黨和人民事業作出新的更大的貢獻。

要堅持一個戰略地位。堅持把教育放在優先發展的戰略地位，保證教育經費支出佔GDP比例不低於4%。要深化教育改革，真正讓教育家辦學，讓教師治學，為發展「騰位」，為教師「鬆綁」，為教改「讓路」，為群眾「解憂」，辦好人民滿意的教育。要全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅定辦學方向，發展素質教育，培養時代新人。要滿腔熱情關心教師、愛護教師，政策要傾斜，保障要有力，落實要徹底，讓廣大教師安心從教、熱心從教、舒心從教、靜心從教，讓他們有幸福感、獲得感、榮譽感。

要弘揚一種社會風尚。弘揚尊師重教的社會風尚，讓「尊師」「隆師」「貴師」重新在社會上蔚然成風。要採取務實舉措切實提高教師政治地位、社會地位、職業地位，讓廣大教師享有應有的社會聲望，讓教師真正成為令人羨慕的職業，在教書育人崗位上為黨和人民事業作出新的更大的貢獻。

如果教師職業真正令人羨慕，尊師重教真正深入人心，中國教育就會邁入世界一流，民族復興就將照進現實。那時，每天都會是「教師節」。（作者李建華，系四川大學馬克思主義學院副教授）

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