越南教科書中這樣描述中國,看完後讓人疑問:到底誰學了假歷史?
越南教科書中這樣描述中國,看完後讓人疑問:到底誰學了假歷史?
我們都知道中國在歷史上經歷了許多王朝的變化。而每個王朝在其統治期間都有許多大大小小的戰爭。其中與越南這個國家的戰爭是高度頻繁的。歷史上我們國家和越南的戰爭也被記錄下來,越南位於中國的西南邊境地區,簡單來說,他們這個國家其實是不老實的,經常來騷擾我們國家。為了國家的安定,不得不進攻越南,發起戰爭。
國家的歷史都是站在自己的角度來寫的,所以出現了越南在這方面的記錄,和中國記錄的歷史截然相反。看完越南教科書中對中國的描述後,不禁讓人疑問:我們到底誰學了假歷史?
在越南的教科書中,他們首先是描述了中國的秦朝,裡面寫到中原地區的北方政權對越南進行了大肆的侵略。在書中也提到,皇帝親自帶領五十萬軍隊, 也打破了桂林郡、象郡,將原本屬於古代越南的土地給吞併了,並殲滅越南的土著居民。
秦朝滅亡後,原來的秦國南海郡郡守趙佗,乘機起義,他在嶺南建立了南越國,同時吞併了桂林郡、象郡等地,對越南進行「殖民統治」。西漢滅亡後,越南趁機發動暴亂。但在東漢時期,劉秀及其兵馬幫助鎮壓越南人民的起義,因此使越南再次淪為北方政權的殖民地。
在隋朝,北方政權繼續入侵越南,但沒有成功。後來,據越南教科書中的詳細記載,隋朝從未成功地攻打過他們。唐朝成立,北方派遣了大量軍隊入侵越南。在唐代,中原更是改變了對他們的洗腦方法。他們認為唐朝在文化意識形態方面對他們進行攻擊,同時中原的許多人來越南宣傳儒家思想。所以他們認為意識形態的攻擊是最可怕的,所以越南人認為中原人在這一點上做的太過分!並運送了大量的人,迫使越南人學習我們的文化,並向他們傳播儒家文化。
歷史上,宋朝時期是越南真正脫離中原的階段。從五代十國末期到北宋初,中原王朝並沒有得到統一。之後利用中原內亂,有個叫吳權的人擊敗了南漢的軍隊,便開始稱王,在越南建立了吳權。而他也一直被越南人當做人民英雄。
然而,越南在我國的歷史上,只是花費了很少的筆墨來描述,長期以來,越南不過是我國西南邊境的一個郡,秦朝時,那裡就是一個交趾郡。到了漢朝,那裡又成了南越國的一部分,漢武帝打敗南越國後,越南那個地方又併入了漢朝,而他們眼中的民族英雄吳權,不過是五代十國時期,南漢政權下的一個將領,趁著中原動亂,自立為王。
自明朝後,朱棣又恢復了對越南的統治,但是朱元璋曾警告過,那裡又窮又遠,所以朱棣將那裡當作了一個附屬國,附屬國是沒有主權的!越南的國王都必須經過中原王朝冊封。相當於一個地方諸侯罷了。所以說到侵略,並不存在,最多算中央政府懲罰地方諸侯!記住,中國丟掉越南的宗主權是清朝末年,中法戰爭。所以在我們的歷史書中,越南一直都是我國的一部分,不存在國際問題,在提及越南時,不過也是簡單的幾筆罷了。
由此來看,好像歷史上越南對中原意見頗深,歪曲歷史,似乎全部的錯誤都在整個中原,他們把自己塑造成受害者,所以他們讓越南的後代認為他們的的失敗是一種委屈,一種無奈。全都是中原的錯誤才造成歷史上的越南失敗。他們一直在裝作好人,而把鍋甩給了我們,他們的做法,真是讓人大跌眼鏡。真是讓我們感慨:難道我們學的是假歷史嗎?對於歷史而言,其實每個國家礙於國家利益和國家形象,他們所傳播的歷史事實和真正的歷史其實大有不同。
※謀臣被刺客重傷,快斷氣之時說:大王!將我五馬分屍就能找到兇手
※皇子得瘟疫,侍妾說:我不怕傳染,我來照顧他,然後生下千古一帝
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