【德國駕校故事】「回爐班」的秘密

天下 10-11

Happy Seminar

我

拿了駕照7個月，就進了回爐班。

駕照路考一次過。剛等我頗不要臉地在一眾親友中炫耀了個夠，就被打了臉。

市區超速33。說起來一點兒也不冤枉。

可是，凌晨兩點四十八，法蘭克福北郊北到北極的麗德山莊邊緣林蔭道。別說是人，鬼影子都不見一個。

從高速上下來，懷著加班到後半夜的一股戾氣，逢著一路綠燈，一腳油門就過去了。

幾周後黃色信封來的通知單一封接一封，漸漸讓人絕望。

先是通知你，某年某月某日某時，某車牌號，違反某項交通條例，超速33公里。附著一張blitz當時的電子眼黑白照片。照片雖然模糊，赫然認得就是本尊。信上附了表格，請你簽字確認就是本人駕駛。如有異議，則啟動其他程序。

被閃啦！

嘟哥乖乖簽字確認。之後的來信，就是明確的處罰措施了。計有如下這些：

---- 罰款180歐元；

---- 駕照扣兩分；

---- 吊銷駕照一個月，收到信的4個月內，將駕照寄到交通局。對方會在收到駕照後計滿一月，在到期前兩天將駕照寄回。期間視同沒有駕照，如開車追究刑事責任；

---- 參加Aufbauseminar，我意譯成「回爐班」；

---- Probezeit 試駕期在原基礎上再延長兩年。

除了直接吊銷駕照，如果還有其他懲罰措施，他們應該也不吝繼續加諸我身。

節課

一節駕駛體驗課

8個半小時

前

面是前情介紹，這不，德國罕見的這個大暑天里，我就近找到了這家有「回爐班」的駕校，報了名，交上340大歐，四節理論課，每次課兩小時。還有一節開車觀摩課，這就掉進了這個坑裡。

整個班8個學員。兩個純種德國小夥子外，另外六個人來自六個國家。

第一節課，每人發一本冊子，30頁，交代了這個課程的結構、目的，以及各類需要在課上完成的表格、問答等等作業。

課堂板報

課堂上的問題與分析

一

開課，八個倒霉蛋兒組成的小聯合國面面相覷。大家先一一介紹了自己，最重要的是，為啥被發配到這裡來。

聽下來我知道我可不算冤的了。有超速20的，有在那個黃燈紅燈交替之間不幸算是闖了紅燈的，還有個斯洛伐克的小夥子更絕，他不懂德語，英語也爛，愣是指手畫腳地讓我們明白了，在紅綠燈壞了警察執勤的路口上，理解錯了警察意圖，一腳油門跟著前車竄過了十字路口，被警察扣了駕照。

這個課程，與傳統的駕校理論課不同。這裡更注重的是駕駛者個體的感受與經驗。是幫助你認清自己的駕駛行為與反應，以及由此在駕駛中的行為特徵。這個討論課的核心是匯聚所有人的駕駛經驗，觸動每個人去發現自己的錯誤駕駛習慣。

熱

累

煩

悶

緊張

思

收穫

四節課的內容大致如此：

第一節：

我的同學們都是誰？為什麼他們來這裡？這個課程要達到的目的，怎樣才是一個小心的駕駛，這個課程將如何繼續。

第二節：

個人駕駛的危險經驗；危險情況是怎樣造成的，以及如何避免。

第三節：

我的駕駛體會，如何找到個人駕駛特點，如何改正。

第四節：

分組討論各個要注意的重點習慣。試駕期的行為守則，將來該如何改變自己的駕駛習慣。

第

一次上課，我就暗暗佩服。在國內可能往往成了走過場的「成人學習班」，在這裡以硬性的上課時間、細化具體化的討論題目、課上討論的形式（每個問題每個人須依次發言，畫圖，做統計表格）等等，將內容硬是要灌進人們「弔兒郎當」的大腦里去。漸漸每個人都變得認真起來。

每節課的內容總是在重複它的核心：個人的駕駛壞習慣。讓你掏心掏肺地分析自己的毛病，再由教練細細地講解分析，深層心理原因，為什麼造成危險，別的司機的心態等等。

比如，會問你，除了儀錶盤你是怎樣意識到速度的，你是怎樣來感受速度上限的？

我說，看路邊飛速後退的參照物，有人說感受耳邊撲來的風，還有個土耳其小妹妹說用腳踩油門的感覺來感受。

而往往，我們超速是因為在儀錶盤之外，有另一個體感的對速度的感覺在錯誤地誘導我們。這感覺由何而來，是每個人的習慣。所以，練習克服你的壞習慣，不要走神，注意儀錶盤，盯緊前車。

還有，為什麼開車絕不能用手機？我們絕大部分人的注意力只能同時分給兩件事。開車加上打手機，緊急情況下，大腦就來不及處理這第三個信息了。

還有教練總結出的經驗：最容易出事故的原因，是著急趕時間，人慌亂了。

土耳其女孩闖紅燈是要急著去接妹妹。課上對這個案例的分析，首先是一系列問題：妹妹幾歲，往哪裡去接，幾點，為什麼是她去接，提前告訴了到達的時間嗎……因而得出結論，一定要計算好時間，提前出發。

可是我們對時間的估算卻有一個奇怪的現象。好的事情，比如和心儀對象約會，一個小時感覺只過了20分鐘。但如果是和祖母講電話，漫長的感覺像過了三個小時。我們在開車中也會錯誤地忽略、省略很多細節，由此估算出一個錯誤的時間，比如在übergang等待的時間，等紅燈的時間，將車從車庫開出來的時間等等。

課堂上，每個人也一一寫出自己曾經歷過的駕駛危險時刻，以及出過的車禍。比如，有人說晚上倒車碰過後面的大樹，在高速出口反應太遲硬拐出去，變道猶豫磨蹭，與臨車的反應誤會等等。這些現象也都被分組一一畫圖掛在黑板上，大家一一分析其原因、習慣及如何避免。課程內容確實很實在、接地氣。

在第一節和第二節課之間，8個人也分成了3組上路練習，每個人開半小時，其他同學記錄一路上的駕駛行為失誤。之後再一一提出來討論。這樣，理論與實踐就結合的非常完美。這樣的一個成人補習班，在上完了四節課後，再次上路，想到岌岌可危的駕照，以及課堂上的各種危險情況分析，心裡總是不由得莊重起來。可見這課程切實地起到了預設的效果。

在

細節里糾結，認真不放鬆。這個德國化的特質，在生活里又完美體現了一次。

PS.

德國駕校故事這是第二篇，算是一個系列。我手頭剛好有一套德國駕校理論考題的中文翻譯版。如果哪位想要，請關注公號後，在文後留言，留下電郵地址。我會發給你們。此為免費，並請勿用於商業用途。

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