庫克訪問北大附中朝陽未來學校

中國教育新聞網訊（記者 黃金魯克）１０月１０日，蘋果ＣＥＯ庫克訪問北大附中朝陽未來學校，了解該校創新的教學模式，並現場觀摩「人人能創造」來到中國第一堂實驗課，這也是庫克目前在中國訪問的唯一一所中學。

庫克說：「這次學校之行給我留下了太深刻的印象，學校的願景令我非常激動。」據悉，北大附中朝陽未來學校的教育理念是希望實現讓北京市的每一個孩子，無論家庭貧富、距離遠近、分數高低，都有更公平的機會享受到高質量的教育。朝陽未來學校創校校長紀科告訴記者，北大附中朝陽未來學校作為北京市市級統籌「１＋３」項目，每年將新增的學位平均分配到全北京市３００多所初中，每所初中有固定的升學名額。

在不突破公辦的生均經費標準、教師編製標準、生均面積標準的前提下，為了實現學生的個性化，朝陽未來學校用了三招。其中，第一招就是改變學習流程，從傳統的教師在課堂講授＋學生在家做作業，變成了學生通過ｉＰａｄ進行任務學習＋２４人學生同伴小組學習＋１２人教師引導的圓桌討論。第二招就是打造學生自主的學生社區文化。第三招就是用個性化目標管理平台＋全人教育導師機制，給學生的個性化目標的實現進行賦能。

「人人能學習」是北大附中朝陽未來學校的價值理念。「每個孩子生而不同，不是每個人都要有一樣的路徑、方式和結果。人人能學習，是建立在評價維度的多元化。」紀科表示，現在的孩子面臨未來的挑戰，一定是嶄新和不同的，其中核心的就是要從現在開始把他們培養成創新型、複合型、應用型人才，實現立德樹人的總目標。

當日，記者在北大附中朝陽未來學校現場觀摩了「人人能創造」的試點課程。該課程通過提供一系列免費的學習資源和教學指南，幫助孩子們在日常學習中激發創造力。按照課程提示，教師可在ｉＰａｄ上教導學生通過視頻、攝影、音樂和繪畫來拓展思路，表達觀點。同時，全新的免費項目指導為老師提供寓教於樂的工具，讓老師們輕鬆地在課堂、作業和各個科目中應用這些樂趣十足的技巧。

庫克希望未來能夠有更多中國學校使用「人人能創造」課程。「我們特別重視創新能力的培養，希望人人能編程，人人能創造，而『人人能創造』課程正是基於這個理念開放，並且是蘋果公司與教育工作者、創意專業人士集體合作的結晶。」 庫克表示，該課程能夠帶來各種教師和學生指南、課程、構想和實例，從而幫助教師將創意和新的溝通技能融入到英語、數學、科學和歷史等現有學科之中。

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