最好的教育，不是多花錢，而是做這件事
文 | 喵姐
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自從生了娃，我就特彆強烈地感到：一切對孩子的教育，都源於家長的自我教育。想成為合格的父母，要學習的東西實在太多太多。
正好今早在地鐵上刷微信，看到作家格十三一段文字，真是寫到我心坎里去了！她把家長分為5個層次：
第一層次：捨得給孩子花錢。
第二層次：捨得為孩子花時間。
第三層次：開始思考教育的目標問題。
第四層次：為了教育孩子而提升和完善自己。
第五層次：盡己所能支持鼓勵孩子成為最好的自己，也以身作則支持孩子成為真正的自己。
看完不由有些小得意，下一秒又深覺任務艱巨：兒子尚未成才，爹娘仍需努力。
娃1歲半時，我（咬咬牙）給他報了一家知名早教機構。
一方面是給幫忙帶孩子的老媽減輕些負擔，另一方面也是存了學習的心思，想看看專業、科學的早教是怎樣的。
那次參觀大班孩子上課，是我第一次接觸蒙台梭利教育理念。雖然一直認為教育理論沒有絕對的優劣之分，但不得不承認，我被蒙氏教育深深打動了——
教室里沒有整齊擺放的桌椅，而是擺滿鮮花、綠植和豐富多彩的教具。
老師也沒有讓孩子背著手端坐好，排滿課程來教知識，而是引導孩子學插花、做針線活、切蘋果、烤蛋撻、玩拼圖……
看得出，在這種自然愉快的氛圍中，每個小朋友臉上都掛著發自內心的笑。
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很多爸媽對蒙氏教育肯定不會陌生。
這是一套由義大利女教育家瑪利亞·蒙台梭利（1870~1952）創立，並以她的姓氏命名的教育方法，是全世界，包括咱們中國最受歡迎的幼教理論之一。
蒙氏教育法，如此受追捧，究竟有什麼神奇的魔法——
尊重每個孩子的個性化發展；
培養孩子的獨立性；
注重提高孩子的專註力、秩序感和自律性，以及創造性的解決問題能力；
培養終生自主學習者，幫孩子把學習變成一種心靈習慣和思維方式……
是不是條條都直擊教育的本質？
美國前總統柯林頓一家、英國威廉和哈里王子、Google創始人布林和佩奇、亞馬遜創始人傑夫·貝索斯、微軟創始人比爾·蓋茨等人，都從小接受過蒙氏教育。
曾經有人簡明扼要地形容什麼是蒙台梭利教育。那就是，孩子不再說「爸爸媽媽幫我做」，而是說——爸爸媽媽，請你教會我，然後讓我自己做！
想到作家周桂伊的感慨：對孩子來說，世界上沒有窮或者富的父母；只有捨得花時間陪伴和教育他，或者天天打著掙錢口號漠視他的成長的父母。
這些年，越是深入了解蒙氏教育，我越意識到，真正重視早教，並不是單純地去依賴早教班或幼兒園，而是家長從日常生活中改變。
掌握一定早期教育理論基礎、又富有遊戲力的爸媽們，在生活中隨時都可以給予孩子高質量陪伴，於無形之中就能培養孩子各方面的能力。
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那麼，家長怎麼教呢？對於蒙氏教育，我們並不是專業人士啊！
所以，我看到這套《真正的蒙氏教育在家庭》的時候，毫不猶豫，一定要推薦！
這並不是一套給家長枯燥地講解蒙氏理論的書籍，相反，它由200個極易上手的蒙氏遊戲組成。
我們在家陪娃的時候，只要攤開書，甚至不需要藉助什麼特別的道具，就可以和孩子玩起來。比如：
通過不同切三明治的方法，讓孩子明白解決問題有許多方法；
通過貼冰箱貼和小便簽，讓孩子學會表達自己的意見和想法；
通過擺放晚餐時的餐具，讓孩子理解物品和數字的關聯……
在孩子2-10歲的成長過程中，可以全程使用！孩子不抗拒，爸媽很開心，親子感情也得到了高質量的促進。
「真正的蒙氏教育在家庭」，共分為4冊：
《50個經典數學遊戲造就孩子思維力》
《50個經典語言遊戲造就孩子表達力》
《50個經典溝通遊戲造就孩子合作力》
《50個經典探索遊戲造就孩子認知力》
為什麼選擇數學、語言、溝通、探索這四種遊戲呢？
這是因為，數學教育、語言教育、與人合作、獨立探索的能力，不僅是蒙氏教育的理論框架的基礎，也是孩子適應世界、好好生活、建立人際關係的基礎。
針對性的，每一冊書圍繞培養一個蒙氏教育核心的能力，通過7大板塊、50個遊戲，幫助孩子全面成長。
透過這四種能力的提升，會讓孩子的成長好像建立了穩固的地基。無形中，這個紮實的核心支柱，會陪伴孩子一生，成為他們學習興趣的發動機。
尤其是很多爸媽都說，孩子學習蒙氏數學的時候，數學其實是思維能力和邏輯能力的一種訓練，這套書就可以很好地幫助到咱們！
《真正的蒙氏教育在家庭》
共4冊
十點特惠價：145元
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