生命之樹——Z.I.P.Y的稀有課堂資料（1）

運勢 10-14

原標題：生命之樹——Z.I.P.Y的稀有課堂資料（1）

Chicken Qabalah

作者： Lon Milo DuQuette

在2500年前，就出現了哲學青年的所羅巴伯研究所，簡稱Z.I.P.Y, 而你我都是那讓人引以為豪的傳統的繼承者。

讓我們想像一下我們就是那偉大的卡巴拉學校的第一個學生吧，不管我們是如何進入這間校園的，我們的功課其實很簡單，就是沒日沒夜的思考問題。

老師有發給我們一份教材：摩西五經。老師說這些內容非常的神聖，如果我們努力的學習，我們就能在這些書中發現天上地下所有的秘密。

有些人可能會說，摩西五經我看過很多遍了，可是我依然沒有發現天上地下的所有秘密！這時老師則會回答你，你必須一個字一個字的讀，甚至倒著讀才能從這些文字中找出真正的奧秘。

你可能又會問，如果真的是上帝創造了萬物，且他無處不在，那麼是不是無論我們觀察或冥想什麼，都能獲得同樣的精神狂喜呢？

是的！你是完全正確的，這部分的內容也被獨家的保存在摩西五經的內容中。

Z.I.P.Y的稀有課堂資料

CLASS: QABALISTIC THINKING 101

CLASSMASTER: RABBI MILTON ROE

CLASS NO.1 DATE: ADAR, 23RD, 520 B. C.

冥想文字：

「上帝以其自身的形態創造了人類，再按他創製造出男和女。」 — 創世紀，1:27

定義：我們每個人都是按照神的形象被創造出來。

作業1：

思考你自己，書寫一篇300字的文章，主題是上帝的創造本質。

優秀文章NO.1

當拉比Roe給我這個作業時，我很確定我根本不知道該如何下手，我只好先開始思考 — 文章中上帝按照自己的形象造人，而不是其他的例如蛇蟲鼠蟻。

對我來說，值得去問的一個問題就是：「是什麼使得人不同於動物？」我想我知道答案，至少我有一個答案！

大拇指！因為我們有大拇指！

當然了，狒狒和猩猩等靈長類動物也有大拇指，但他們都不能用此來進行創造性的行為。事實上我們的大拇指與其他的四根手指相對著，就是一件能將我們區分於動物的事。由於這相對著的手指，我們的祖先可以製造武器，生火，打磨工具，製作物品，創造藝術等。我們的手使得我們成為了有創造性的生物（就像神一樣），拇指就是人類成功的關鍵。因此我做出了以下的結論：

l 造物主的手（或者說這宇宙的技師）一定是一個絕對的統一體（由拇指來代表），他因此通過四個步驟執行了其創造性力量。我相信這就是我們的祖先去崇拜這名為YHVH的造物主的主要原因。

l 希伯來語中手就是Yod。 Yod是希伯來語中的第十個字母，並且是字母表中非常重要的基礎字母。我父親告訴過我，「Yod就是一道火焰，點燃它你就能獲得字母表中所有其他的字母。」 Yod對應的數值是10. 我們可以發現，10是神聖的4個數字相加的結果（1+2+3+4 =10）。

總結：

在冥想了我自己以及我的手之後，我發現有一個合一的上帝，通過四個進行創造，並最終用十來表達了其自身。處於這個原因，我認為1，4, 10 是深深的，且在我們的研究中有重要的意義。

10月27-28：殘雪塔羅中級

11月24-25：殘雪塔羅高級

11月3-4：Anna占星中級

12月15-16：Anna占星高級

11月10-11：通靈進階

12月1-2：魔法進階

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