有什麼東西，是無法被人奪走的？

大家每天都花費大量的時間在希求智慧上，比如學習語文、數學、物理、化學等各門學科，如果沒有這種智慧，恐怕我們很難在這個世界上生活。大家能在這樣一所很好的學校里學習，是一件值得自豪的事，但同時，你們不能因此而滿足，還要更加努力地去追求智慧。其實在世間中，智慧無法被人奪走，是我們一生當中最有價值、最有力量的品質。

大家都知道，在第二次世界大戰中，希特勒想要滅絕猶太民族，但猶太人不但沒有被滅絕，現在反而遍布全世界。在猶太人的價值觀當中，錢財、地位並不是最重要的，最重要的是智慧。猶太父母會經常教育孩子，錢財並不是最可靠的財富，他們應該更多地依靠自己的智慧，因為智慧才是世界上最有意義、最有價值的東西。因此，猶太人的孩子從小就知道要好好學習。也正因為這樣，猶太人中出現過一些很偉大的知識分子，比如愛因斯坦、弗洛伊德等等。

藏地也有類似的教育。在孩子學習知識的時候，父母會教育他要努力學習，因為學習知識是一生當中最有意義的事情。藏地也有很多關於學習的比喻，比如把教育比喻成給孩子送黃金，而老師就是無條件地送黃金的人。

是不是因為老師要求嚴格，你們就覺得老師很討厭？不要這樣想。俗話說「嚴師出高徒」，嚴格的老師會教出很多高材生。如果老師對工作不認真，上課講故事應付，不重視學生的話，雖然課堂上很輕鬆，但這不一定是一件好事。

我以前讀書的時候，也很喜歡輕鬆的課堂，討厭特別嚴格的老師。但後來回想起來才意識到，原來嚴格的老師會在我們今後的人生當中留下許多珍貴的東西。所以，老師是非常偉大的。

這裡有幾位教授，從戰爭時期就開始做老師，培養學生，已經堅持了三四十年，很不容易。有些出家人說，與佛教事業最接近的職業就是老師和醫生。這一點我很贊同。釋迦牟尼佛的傳記中說，佛陀在因地時很想找到一個生活有意義的在家人，結果發現，只有老師和醫生的生活才比較有意義。可能有些學生以後也會當老師、醫生，有些會從事其他的職業，無論怎樣，除了我們所學習的知識以外，我們還需要有一種讓自己和他人都快樂的智慧，而千萬不能有損害自己或別人的智慧。

從柬埔寨的歷史上可以看到，很多的「智慧」實際上都是非常不明智、反人類的，如今反省起來，就會發現那些「智慧」非常可怕。就拿「萬人坑」和「罪惡館」的歷史來講，在那段特殊時期里，很多人死於非命。我到「萬人坑」的時候，看到很多人被埋在一起的痕迹，覺得特別恐怖。也許是歷史的原因，當時的人們有一種很不好的「智慧」，殺害了很多人。

我們很幸運地沒有出生在充滿飢餓、戰爭的年代。今天可以無憂無慮地在校園裡共同學習，應該說是很快樂的。大家不要因為現在有學習的壓力，將來會有家庭的壓力，於是就整天愁眉苦臉。其實，我們現在是很幸運的。

智慧，是要幫助我們獲得快樂的。人生的確有很多痛苦，一些表面上看起來很有智慧的人，心裡可能會很痛苦。有人曾請教一位大德：「我了知世間所有的學問，但心裡的煩惱卻越來越多，這是為什麼呢？」大德回答：「你擁有的只是知識，而不是智慧，所以你依然會經常煩惱。但如果你獲得了真正的智慧，那一切事情都會豁然開朗的。」

希望大家不僅追求學問，還要追求真正的智慧。這種智慧一定是內在的智慧，而不是把自己打扮成知識分子的模樣。現在很多人只注重外在形象的包裝，而內在什麼都沒有，這樣的形象不是很重要。

有了智慧，很多事情就不會再讓你煩惱。很多人心胸特別狹隘、斤斤計較，會因為一點小小的事情而煩惱，這就是沒有智慧的緣故。如果有智慧的話，不管是在任何環境中，你都會很快樂，無論學任何專業，只要你投入時間和精力去專註，最後獲得的結果也會是非常滿意的。所以我希望大家在希求智慧的時候，不要只追求學問，也一定要追求正確、清凈的智慧。

如何尋找人生的坐標——索達吉堪布柬埔寨金邊端華學校演講

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