「女媧轉世」「文曲星下凡」被父母誇上天的孩子，小心變成熊孩子

熊孩子說好的小鹿亂撞呢？分明熊大熊二熊的配色啊……

文丨Jenny

和朋友聊天，朋友說她女兒學舞蹈的班上有個女孩子，經常被她媽媽誇是女媧轉世，跳得最好，跟精靈似的~

可實際上呢，小女孩長得並不是很好看，而且又胖，還有最忌諱的一點是，很饞，經常問舞蹈班上其他的女同學討零食吃，一點都不客氣。

「雖說孩子是自家的好，但這種完全脫離客觀事實的誇法真的對孩子好嗎？」朋友嘟囔著嘴，一副無法理解的樣子。

其實，朋友說的這種例子，我見過很多，有些家長，在誇孩子這件事情上，簡直是天賦級別的選手。

孩子考個95分，就誇隨便考考都能這樣，真是文曲星下凡啊！孩子跳個早操，就誇真是個天才，跳的太帥了！孩子寫個作業，就誇孩子聰明絕頂，一點就會，智商超群，是全人類的驕傲！........

聽起來很誇張，但不得不承認，確實有一部分家長打著『鼓勵孩子、愛孩子』的口號反覆宣告自己的孩子是多麼優秀，多麼獨特，是小公主、小王子，並且在孩子遇到一切問題時，將責任轉移到其他人或客觀問題之上。

1、熊孩子都曾是捧上天的自戀兒童

沒錯，你我所見過、接觸過的熊孩子，都是養育出來的自戀兒童。

貴陽10歲熊孩子嫌樓外「蜘蛛人」施工太吵隔斷安全繩導致工人懸掛空中40分鐘，民警給孩子父親唐先生打電話，讓他回來解決此事，唐先生做了誠懇的道歉，並賠償了一根新的安全繩。

日本熊孩子玩壞親戚手辦，入侵到已經「特意上鎖嚴加防範」的房間，把裡面多年的收藏品，包括模型、手辦、遊戲、DVD以及漫畫「全部毀壞」，最後在購物網站和收據鐵證面前，熊孩子的祖父賠償400萬日元給這位受害的親戚。

2013年，熊孩子在埃及古神廟上刻「到此一游」，是 2013年有關中國人素質被引作案例最多的一個新聞，事件最終在熊孩子父母公開道歉的情況下不了了之。

類似這樣的新聞還有很多，仔細觀察的話，會發現這些孩子的父母，無論是自己親自道歉還是置若罔聞，其實都是在默許孩子的行為，並傳遞給孩子這樣一個信息：孩子，你可以做你任何想做的事情。

還有的父母甚至會將此作為孩子的優點進行大肆宣揚。

堂哥的兒子東東5歲了，在讀幼兒園大班，是我見過的最能『爭』的孩子，做什麼都要爭個最，玩具要最多，零食要最貴的，文具要最好的......總之，就是不能輸給其他小朋友，我是最棒的，我得到的也要是最好的。

這在堂哥堂嫂眼裡是一種自信勇敢的表現，所以他們經常誇讚東東很勇敢，很棒，在同齡孩子當中是最厲害的孩子。

記得有一次還聽堂嫂吐槽東東幼兒園的老師對東東有偏見，所以準備讓東東轉學，而她口中的偏見則是因為老師讓她管管東東總是愛搶其他孩子的玩具，霸佔其他孩子的點心和零食的行為。

東東不就是比較活潑嘛，怎麼就被他形容成這樣呢？這是堂嫂當時的原話，聽到這句話我當時是無語的，為了把堂嫂從泥潭中拉回來，我大義滅親，給堂嫂上了一課，告訴她再這樣把孩子誇下去東東就要變成人見人恨的『熊孩子』了。

像堂嫂這種自帶濾鏡美顏功能養孩子的家長不少，他們過度強調自家孩子的與眾不同與成長潛力，將其他人都看成是自己孩子成長的陪襯。

長久下去，孩子便會變得無比自戀與脆弱，無法容忍比自己優秀的人，害怕別人比自己優秀，嚴重的還會做出出格的行為。

最近看到一則駭人聽聞的新聞：廣西一13歲少女嫉妒同學比自己漂亮將其殺害肢解。

13歲，正是花季，也是人生中最有潛力的時光，然而這名少女卻做出了如此驚悚可怕的事情。

一個孤立，偶然的事件背後也是有一定的背景原因的，我們無從得知為何嫉妒會讓這個孩子做出如此殘忍的行為，但有一點可以肯定：在倡導個性，自我，獨一無二等個人特質的今天，越來越多的父母在過度誇捧孩子，導致孩子眼裡『容不下比自己更優秀更漂亮的人』。

美國聖地亞哥大學心理系教授簡·M.騰格和喬治亞大學心理系教授W.基斯·坎貝爾合著的《自戀時代》一書就分析指出，今天的養育孩子的方式，更像是在培養「皇親國戚」，很多父母只反饋正面信息，而不進行批評，滿足孩子的一切需要，想辦法取悅孩子。

這種過度寵溺孩子的行為其實是在維持孩子不恰當的自我獨特感、自我優越感，並不利於孩子的成長，只會培養出對自我認知不清晰，自戀，傲慢，霸道，沒有責任感的「巨嬰」，在生活、工作中都很容易走入極端。

2、孩子對自我價值的肯定不是吹捧出來的

很多父母都希望自己的孩子自信，所以無論孩子做什麼，也不管孩子做的怎麼樣，便一股腦兒的誇孩子是最棒，最優秀的，即便孩子做的不是很好也不例外。

浸泡在父母虛幻的誇讚中長大的孩子，除了有著不恰當的自我優越感外，也會讓孩子產生壓力。

有一種心理問題，叫「金童綜合症」，意思是孩子被家長當成黃金兒童看待，全身都是優點，沒有缺點，隨著逐漸長大，發現自己不如父母所誇讚的那樣優秀時，便會產生巨大的落差。

當意識到自己的能力與誇讚的匹配的時候，這種落差是很難消除的。

就像做錯被懲罰的感覺一樣，沒有能力卻被讚美擔心會被揭穿，會心虛，這種壓力會一直伴隨至成年。

所以，父母應該更正自己的養育方式，以免孩子形成不恰當的自戀衝動。

*首先，要在必要情況下果斷說「不」，要堅持家庭教育的底線和原則。

正如有句說說的一樣：自律給我自由，有一定規則意識的孩子能夠讓孩子更好的融入社會環境中，對自己也有更清晰的定位和認知，既不會妄自菲薄，也不會過於驕縱自大。

所以，當孩子做出了一些不合規矩的事情時，即便是出於鼓勵孩子探索的初衷，也不要忘記告訴孩子，什麼情況下不能做，什麼場合不能做，這樣孩子才能更好的了解自己與社會的邊界。

*其次，不要給予孩子過多的權力，包括食物選擇、作息習慣、遵從社會禮儀等方面，父母應當擔起自身的責任。

培養孩子獨立自主的能力並不是一味讓孩子為所欲為，什麼事情可以交給孩子選擇，什麼事情必須是父母決策，都要清晰的告知孩子，讓孩子意識到自己能力的邊界，讓孩子了解到自己能力的局限，才是幫助孩子更健康的自我成長。

*第三，以恰當的方式，向孩子傳遞有關競爭和成功的信息，既要避免造成孩子競爭壓力過大，但絕不應完全隔絕競爭壓力的存在。

別人比自己考得更好，別人比自己更會彈鋼琴，別人比自己更會踢足球，甚至別人比自己更有錢.......這些客觀存在的差距都應該如實的告訴孩子，不必打擊孩子，但要讓孩子看到差距的存在，並努力朝著自己想要的方向努力，才是每個孩子應該擁有的品質。

*第四，要儘可能避免向孩子傳遞他（她）才是這個社會最優秀、最獨一無二的人的信號。

每個人都獨一無二，但並非與眾不同。

相信每個孩子在父母眼裡都是獨一無二的，這種愛本身就是對孩子很大的支持，會給孩子帶來力量，但在這個世界上，也有很多優秀的人，當遇到比自己更優秀的人時，坦然接受自己的不足並吸收學習他人的優點才是健康的心態。

其實呢，每個被父母過分誇讚的孩子也希望被看到和接受，希望自己的缺點和弱點能得到原諒和承認，而不是被否認或掩蓋。

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