名人治學感悟：舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知

讀書得力之秘要在於時時溫習，是故今日之課，明日必再習之，也就是說，一事一物之牢記腦府，唯有再三複習之一法。孔子說：「溫故而知新，可以為師矣」。

孔子生平簡介

筆者一直有讀舊書的習慣，有些書隨身多年，時常翻閱，常讀常新，恰如法國啟蒙思想家、哲學家伏爾泰所言：「重新再讀一本舊書，就彷彿與老友重逢」。

伏爾泰生平簡介

著名學者鄧拓這樣寫道：「經驗證明，有許多書看一遍兩遍還不懂得，讀三遍四遍就懂得了。或者一本書讀了前面有許多不懂的地方，讀到後面才豁然貫通。有的書昨天看不懂，過些日子再看才懂得。也有的似乎已經看懂了，其實不大懂，後來有一些實際知識，才真正懂得它的意思。因此，重要的書必須常常反覆閱讀，每讀一次都會覺得開卷有益」。

鄧拓夫婦在1952年

歷史學家吳晗認為，學了，懂得了，卻並不等於掌握了這些知識。要使它成為自己的東西，就必須複習，經常地反覆溫習，才能記得住，記得牢靠。

丁聰畫吳晗

有人總結閱讀經驗體會到，有的書細讀第一遍後，留下許多問題，讀第二遍時會解決一些，同時有可能發現一批新問題，如此細讀幾遍，到後來便越讀越快，書也越讀越覺得薄了。

這時候，可以順讀，可反讀，也可就一些專題讀。順讀以致遠，反讀以溯源，專題讀則重點深入以攻堅。三種讀法不可或缺。如是反覆，最後才能提要鉤玄，得其精粹。

華羅庚和他的學生陳景潤（左）

華羅庚這樣說過，有的問題看來學懂了，但過一段時間可能又不懂，還要再學，要不怕重複，學懂了東西也還要經常練習，以求溫故知新。

蘇東坡詞抄

關於重複閱讀，古人也早有感悟。宋代大文豪蘇東坡有詩句：「舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知。」清代學者鄭板橋說：「板橋每讀一書，必千百遍」，這話不無誇張，但著實強調了重複學習的重要性。

鄭板橋故居紀念館

法國經濟學家拉法格介紹說，馬克思有這麼一個習慣，就是隔一些時候就要重讀他的筆記，和書中做過記號的地方，以此來鞏固他的非常強而且精確的記憶。

馬克思紀念郵票小型張（原東德）

偉人列寧的夫人克魯普斯卡婭回憶說：「列寧所記錄的東西，後來都反覆閱讀過，這從他所標記的那些符號和著重點可以看出來」。

紅安縣列寧小學舊址

學者茅以升有著驚人的記憶力，直到他80多歲時，仍能背出圓周率小數點以下100位精確數值。

茅以升說：「說起來也簡單，重複！重複！再重複！根據心理學的研究，沒有8次重複要想記住是不可能的。我為了把它牢牢記住，花了不止10個8次的功夫」。

茅以升紀念郵票

許多人都有這樣的體會，在學校中學到的知識會隨著時間的流逝而漸漸遺忘，但經常使用的知識及一般原理卻能一生不忘。這也證明，重複對於記憶十分必要，實際上我們每個人的絕大部分知識和技能都是靠重複獲得的。

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