育人｜優秀護理前輩引領學生成長——記「築夢天使」導師團

跨界協同育人機制創新

名師名家名醫價值引領

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我校於2015年7月開始實施「跨界協同育人共同體——服務學生成長導師團」項目。遵循「跨專業、跨學科、跨學院、跨學校、跨行業、跨領域」的「跨界」原則，「導師團」由專業課教師、科研人員、臨床醫護人員、管理服務人員與思想政治教育教師（輔導員）和社會精英等組成。該項目共組建35個團隊，每個團隊成員為7-10名，由一位「名師」「名家」或「名醫」擔任團長，旨在通過發揮「名師」「名家」和「名醫」的積極引領作用，破解全員全過程全方位育人難題。為貫徹落實全國高校思想政治工作會議精神，校報特辟專欄，展示該項目開展以來取得的成果，包括案例和師生體會等，以饗讀者。

「築夢天使」導師團在成立之初的目標就是通過護理工作者的經驗分享與人生指導服務學生成長，全方位培養優秀的護理本科生傳承中醫護理文化，以更好地服務患者。導師團服務的是即將進入臨床實習的學生，從在校學生到實習生的身份轉換，給護生（護理學生的簡稱）們帶來很多困惑與迷茫。經過初期調查，導師團了解到護生們對臨床實習、科創及職業生涯規劃等方面存有疑惑，希望導師團給予幫助。為此，導師團團長——曙光醫院時任護理部主任張雅麗通過講座、談心等形式與護生們進行深入的交流，讓大家在前輩的經驗分享之中發現真正的自我，找到正確的定位，堅定在未來的人生之路上實現夢想的信念。

勤奮學習固基礎，從容不迫下臨床

護理臨床實習像一場檢閱，是護生們第一次走出象牙塔、脫離父母和教師的庇護，試著承擔起生命重責的歷練。面對這項挑戰，護生們焦慮又彷徨。張雅麗通過專題講座幫助大家撫平內心的漣漪，她從臨床實習前的心理建設、實習過程中的自我要求及對待問題的解決方法三個方面進行闡述，指導大家以正確的心態愉快而從容地面對臨床實習。

張雅麗認為，臨床實習是每一位護生走上護理崗位的必經之路，它無疑是神聖而莊重的，因此護生們應該確認自己是否已做好充分的準備；紮實的理論基礎和熟練的操作技能——這些「硬條件」會使護生們更快地樹立自信，適應臨床工作並及時調整好心態應對突髮狀況；十個月的實習對護生們而言亦是一場修行，是不斷地發現自我和改善自我的過程；在幫助患者的過程中，會有一些過去遺漏或是不曾注意的問題浮現出來，對此，護生們應有針對性地查漏補缺，不斷夯實基礎、更新知識、提升技能。張雅麗還為護生們分析了他們面對臨床實習的複雜心情，提醒大家需要區分這種心情是源於即將融入新環境的一時興奮，抑或是學習基礎不紮實所致的心虛，如若是後者，則應從當下開始，把握住實習機會，勤奮學習，使臨床技能水平有質的飛躍。

解放雙手、發動頭腦，科創源於實踐

大學期間，學校對學生科創能力的培養貫穿始終。對於科創活動，張雅麗結合自身的經歷，與護生們交流了她的一些感悟。

張雅麗告訴大家，當代護士如果想把護理事業推上更高的台階，需要把雙手從日復一日機械式的工作中解放出來，將實踐動手上升到一種全新的感悟和認知，並將其記錄下來，業內，可引起更多的共鳴和觸動，從而激發出更強烈的思想火花。解放雙手、發動頭腦，讓護理工作不再是機械地執行醫囑，這是護理工作者們一直在努力的方向。科創活動為護生們提供了廣闊的鍛煉平台，「萬丈高樓平地起」，護生們在開展科創活動的過程中，需要打下紮實牢靠的「地基」。而一個好的選題往往就是科創活動通向成功的「基石」。張雅麗說，護理工作者每日奮戰在臨床一線，科研選題的靈感也往往是「從臨床來，回臨床去」，這種接地氣的選題會讓研究者更加有話要說，所言也更具說服力；科創不是一件夸夸其談的易事，其成果需要以發明專利、論文、報告或是綜述的形式呈現出來，簡言之，會想、會說遠遠不夠，其成果往往需要通過筆頭來落實。作為一名理科生，張雅麗在發表論文之路上也是吃盡了苦頭、費盡了心思，她從強迫自己寫體會、看文章、寫綜述開始，每一篇論文都要經曆數次修改和打磨，在這個漫長的過程中，她的語言表達愈發精鍊、行文邏輯愈發縝密，有時甚至會迸發出新的靈感。

總而言之，科創是一場看似不難、實則不易的探索，它從來就不是天馬行空的科技創想，而是踏踏實實落於實處的創新與發現。勤懇地學習、嚴謹地記錄、一絲不苟地研究，這就是張雅麗與護生們分享的科創成功之道。

啟航護理人生，共築天使之夢

從大一剛進入護理專業時的迷茫學生，到成為一名即將下臨床的實習生，護生們漸漸開始思考自己的職業目標與生涯規劃。為了解答他們的困惑，張雅麗以「向左走，向右走——護生職業生涯規劃設計」為主題開展講座。她圍繞護士職業生涯規劃的概念、職業目標的確立、職業生涯發展路徑的探索等方面發表己見，引導護生們在進入臨床前進行合理的定位，找准職業目標。

張雅麗也談及了自身的發展道路。從中專衛校畢業後，她從事護理工作四十餘載，當初並沒有想過要當「高大上」的護理部主任，只想著如何減輕患者的病痛、如何做一名優秀的護士。她希望護生們首先要明確自己選擇護理職業的原因，對於職業的前景要有規劃，並確定目標，然後按照這個目標，默默地努力奮鬥，不斷地完善自己，發揚優點、彌補缺點。

針對護生們較為糾結的考研問題，她也提出個人觀點，建議大家根據自身的性格特徵和專業特長來選擇考研方向。張雅麗說，從職業探索期的迷茫到職業建立期的掙扎，再到職業發展期的競爭與職業成熟期的滿足，這是大家必須要經歷的一個職業過程，大家應堅持自己的夢想，努力實現屬於自己的成功。

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