孩子聽話真的好嗎？

先來看一個孩子的背景 ：

孩子4歲半，在家裡一直是比較懂事，聽話的。

比如吃藥，給他講清楚吃藥的道理之後，無論多苦的葯，孩子都能痛快地一口吃掉。講了刷牙的作用，刷牙他也不抗拒。生活中的各種問題，只要講清道理，他都能接受。

可是，另一方面，孩子在外面特別容易發脾氣，而且通常都是因為特別小的事。

比如小朋友走路撞到他，玩沙子的時候不小心弄到他鞋上，還有，在遊樂場玩，他玩什麼，如果別到小朋友也過來要玩，他都會生氣，而且大哭。

我們特別不明白，為什麼孩子會有這樣的表現呢？為什麼在家裡和在外面，反差那麼大呢？

在這個問題之前，我們先來看看這個問題：「我的孩子明明懂得道理，為什麼卻不照著做呢？」

懂道理就做=自控力強

而對對自控力有決定性影響的「冷認知系統」（有的書也稱理智系統）發育得十分緩慢，在孩子上小學的前幾年才會逐漸變得活躍，直到20多歲完全發育成熟。

所以，孩子「懂道理」，卻仍然「不聽話」，是非常符合他們成長規律的正常現象。成人尚不能很好地控制和約束自己的行為，何況孩子呢？

但是今天最開始的那個孩子，的狀況有些不同，他不但「懂道理」，而是十分配合。但是這種「懂事」為什麼只表現在家裡呢？

遇到類似問題的時候，我們要搞清楚一件事——孩子表面上順從聽話的行為，與真的懂得道理，認同道理而產生的自主行為，是兩回事。

很多時候，孩子表現出來的聽話，往往只是表面的服從，是在發現自己無力抵抗大人時的「不得已而為之」。

以吃藥為例，我們可以留心觀察孩子的態度，是——好吧，我說不過你，我投降。還是——我知道葯很苦，我不想吃。但是我願意努力一下，主動面對這個困難。

很多時候我們僅僅滿足於孩子的聽話，不會再費心留意孩子的心情，因為這種聽話的確為我們的生活減少了很多麻煩。

可是，在這個過程中，孩子的負情緒是在不斷積累的，這些積累的情緒，總是需要發泄，甚至是更激烈的爆發。

於是，小男孩彬彬在家可以聽話地按時關掉動畫片，在外面卻因為吃不到冰激凌大發脾氣，背景那個孩子，在家能喝下很苦的葯，在外面卻不能承受與小夥伴間的一點小衝突。

那麼，怎麼辦？

出於對孩子健康、安全、生活習慣，甚至禮貌禮儀等等考慮，我們難免會對孩子有要求，也當然可以對孩子有要求。

不過，我們可以嘗試做到：

要求孩子做他不願意做的事的時候，盡量通過一些有趣的方式，讓過程變得輕鬆愉快。同一件事，如果過程愉悅，孩子的感受會不一樣，接受度也會更好。

當孩子因為不得不關掉電視，少吃一些糖果這類的事情表現出不高興時，我們要接納，而不是壓制他的負情緒。將「事情」和「心情」分開對待，這也是我們一直強調的。

減少對孩子的命令式的語言和強制要求，在日常生活中多創造一些孩子能夠自己做主並且說了算的機會。

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