《嗝嗝老師》：我們拍不出來的電影，他們拍了
不知大家發現沒，越來越多印度片走進國內市場了。
這還得追溯到《摔跤吧！爸爸》在國內引起了非常大的關注，最終票房高達近13億。隨後《神秘巨星》、《廁所英雄》、《護墊俠》等相應地都在國內上映，雖比不上《摔跤吧！爸爸》的影響，但也能讓小部分人開始注意到印度現實題材的電影越來越成熟了。
面對印度現實題材電影，我們總是會期望我們到底什麼時候能夠拍出他們那樣的電影，既現實又娛樂。但至今，好似只有《我不是葯神》做到了。
可迷叔今天要提的這部印度電影，我們恐怕是拍不出來了。
是這部——
《嗝嗝老師》
拍不出來，倒不是我們能力不夠，而是這個題材我們根本就碰不得。
影片所關注的人群，想必大多數人從來都沒有聽說過。
女主奈娜從小患有圖雷特綜合症，或許稱為「抽動穢語綜合征」會更好理解一點。它的主要癥狀表現為頭部、肢體和軀幹等多部位肌肉的突發性不自主抽動，同時伴有爆發性喉音或罵人詞句。
這個病比較少見，總人口發病率有1%，全世界有七千五百多萬人，都受到它的困擾。
因為這點與普通人有所不同，奈娜從小就遭到了來自周圍的歧視。
在教室上課，因為會不自覺地發出聲音，遭到全班同學的嘲笑。就連老師，也無法接受這樣的她。最終，竟然選擇讓她退學。
家庭里，他的父親對她的病同樣不太能接受，生怕她在眾人面前出醜，彷彿丟人的是他自己。
而就因為這並不常見而又無傷大雅的疾病，奈娜的成長並不愉快。
直到她遇見了聖帝克學校的校長。
奈娜參加學校的演出時，疾病再次發作，她的聲音引來了大家的注視。旁人對此嘖嘖不解，似乎在指責她打擾了這場演出。有人直接回頭對奈娜說，「你能不能不要再發出這樣的聲音？」
奈娜當然不想，可她哪裡能夠控制呢？
校長把她叫上台，原以為他會指責奈娜。但並沒有，校長嘗試了解這背後的原因。
了解清楚後，他在師生面前承諾：
我們會像對待其他學生那樣對待你。
好溫柔。
成年後的奈娜成為了一個有著高學歷的人，但她並未選擇高收入的銀行工作，而是選擇去成為一名教師。找了五年，仍然沒找到。
奈娜的父親並不理解女兒為什麼要放棄一份高薪的工作，「當老師你能掙多少錢？」
言外之意老師這份職業並不賺錢，就別去幹了。
奈娜反問自己的父親：「你在學校有喜歡的老師嗎？」
「當然有。」
「那你還記得他一個月掙多少錢嗎？。」
在奈娜看來，錢並不是最重要的。這個世界需要老師，她也想當老師。
而之所以奈娜會想當老師，也是因為在奈娜灰暗的上學時光，曾有老師對她傾心幫助。
在她看來，沒有差學生，只有差老師。
但奈娜的求職道路並不順利。因為她的疾病，在面試中，她連連碰壁。
沒有學校願意接受一個可能在課堂上發出「恰恰」動靜、頭部隨時隨地抽搐的老師。
好在，走投無路之下，轉機出現，奈娜的母校給了她這個機會。
但之所以會有這個轉機發生，只不過是沒有老師願意帶這個班級。
因為奈娜要面對的是全年級最差的的 9F 班。
雖說只有 14 個學生，但個個都是不好對付的角色。
他們搞惡作劇已經趕走了好幾個老師，而新來的奈娜無疑是他們的下一個目標。
他們甚至私下進行賭約，猜奈娜多久會離開他們。
奈娜一心想為教育貢獻，自然是不那麼容易被嚇跑而退卻的人。
在隨著與這14個學生的了解越來越深時，她發現這群人和學生時期的她有相似之處。
奈娜是因病被歧視，這群學生是因為貧窮遭受歧視。
14個學生都是來自當地貧民區的孩子，由於政府的優惠政策才得以在這所好學校上學。
但貧窮的他們，學校的人看不起他們。叫他們撿個球，喊的是廢物。而學校的老師，也並不把他們放在心上，早覺得他們無可救藥了。
這其實只是一群被學校放棄的學生而已。
恰巧，奈娜是每一個學生都要好好珍惜的老師。
她花百分百的心思教導他們，找出每個學生的閃光點，用獨特的教學方式，成功地使這個班級逆襲了。
這個結果並不難預料，但拍得還是非常精彩，勵志又熱血。
影片還讓我動容的一點是，原來大人犯了錯是會去承認的。
片子一直有個相對反派的老師，他站在奈娜的對立面。在他看來，9F班都是一群無可救藥的人。
但通過奈娜的教導，那群人在期末考試中合格了。在這整個過程中，他慢慢意識到了自身與奈娜的差別。
最終，他在師生面前承認道：一個學生如果學到了錯誤的知識，便不可能得分。老師如果教錯了，卻不會失分。
老師這個職業看起來很簡單，只要教書育人便可，但最終能不能教好卻又是另外一回事。
他開始認為這個世界，沒有差學生，只有差老師。
看完有網友說，這是一部印度版本的《放牛班的春天》。
非常高的評價了。但迷叔認為它還是過於套路化了，所謂的反轉所謂的人物性格，都在我們意料之中。
但迷叔也不得不承認，它打動我了。
TAG:熱門電影 |