一位中國教師在日本3萬人口小島上的700天

最新 11-03

《小島日記》是上海外國語大學退休教師吳雲珠老師10年前撰寫的一本紀實性文學作品，書中記錄了她作為一名中文老師在日本長崎縣壹岐島上的2年生活，真實反映了中日之間的交流和感動，中日人民之間的深厚友誼。10月28日下午，日本國駐上海總領事館新聞文化部邀請吳雲珠老師與大家一起分享她在島上的難忘經歷。

《小島日記》作者，上海外國語大學退休教師吳雲珠

「日本對教育的重視令我震驚」

在日本長崎縣，有個總人口3萬人的美麗離島—壹岐島，位於日本對馬群島和九州島之間。從上海去長崎只要約90分鐘，下了飛機還要坐2小時的船，或1小時的快艇才能上島。島上有美麗的星空、豐富的自然資源、和天然溫泉旅館等，還有一所擁有700名學生，設有中文課程的公立高中—壹岐高中。

2007年4月至2009年3月期間，吳雲珠被上海外國語大學派駐日本長崎縣壹岐高中壹教學，該校的中文班是中日友好的交流項目。

去壹岐之前，有人告訴吳雲珠，「學校的交響樂隊會在碼頭上迎接歡迎你，還會鋪上紅地毯」，吳雲珠詫異道：「這是什麼級別啊？我只是一個普通的老師」。不過，抵達壹岐的當天，學校果真舉行了熱烈的歡迎儀式，給吳雲珠留下了深刻的記憶。

壹岐有著悠久的歷史文化。與其它日本高中不同，壹岐高中的學生不學英語，而是學中文。吳雲珠介紹說，當時班裡有4位來自長崎縣以外的學生來這裡學中文，學校為此還特意辦了歡迎會，甚至市長還發表了講話。

「在這樣的一個小島上，從市長，教育委員長，校長，到學校的事務長都來參加4個外地學生的歡迎會，在我們國內是很難看到的。而且這個小島高中的各種設施和我以前參觀的東京、大阪的學校相比，一點都不差，有的設施還更好一點」。

「學校的事務長領著我去市裡各部門打招呼，說我們來了一位中文老師。我心想，我不就是個老師嘛，幹嘛要帶拜見市長和其它各個部門，還要到長崎縣的教育委員會。但見到我時，他們都立馬放下手中的工作，站起來鼓掌歡迎，向我說請多多關照。我深深感受到他們對教師和學生，對教育是如此的重視，這些點點滴滴的感觸我都記錄在了日記里」。

日本年輕人的自律和禮儀

「日本不是說，只要你讀書成績好，別的都可以不管」，吳雲珠說。「日本則更重視學生綜合素質的培養，比如走廊里，從窗口飄進來的一片樹葉，一位學生都會看到後趕緊上前去撿了起來，放進垃圾箱里。這麼一個小小的動作，讓我很感慨。學生把學校當做自己的家一樣來愛護」。

除此以外，日本學生每天的運動一點也不少，打掃完衛生後，要參加各種俱樂部活動，足球，籃球，花道，茶道，攝影等各種活動全有。

「從乒乓大國來的我，本想去和學生們一起參與來一下，但看到他們的專業水平，我都插不上手…，吳雲珠說。

「除此之外，在日本表揚一個孩子時，不會是表揚他學習很好，而是會說這個孩子很善良，很懂禮貌，他們把為人處世的禮儀也看的很重要」。

跨文化交流的重要性

吳雲珠認為想去日本旅遊的話，最好不要走馬觀花，那樣很難會對日本產生好感，要用心去體會，深度了解日本的社會和文化，同樣來過中國的日本人也會對中國產生好感。

「有一天早上的天空有點灰濛濛的，中午休息時，廣播說有光化學污染，幼兒園以及中小學都停止一切戶外活動，辦公室里大家也有一點緊張。也許是我來久了，老師們都忘了我是中國人或者以為我不在辦公室里，一位松川的男老師氣急敗壞的說，『這肯定是從中國飄過來的』。然而，話音剛落，一位去過中國的叫高日的老師突然站起來義正言辭的對他說，『你必須要道歉，這麼說是對吳老師的失禮！』。辦公室里空氣瞬間凝固了，幾十雙眼睛齊刷刷的轉向了我，我只好打圓場道，『要看今天刮的是什麼風向的風啊？』氣氛才開始緩和下來，這場風波也就過去了」。