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舊影:幾代人的記憶,60、70、80年代的課本啥樣?

回首課本內容的變化,揮舞著時代的印記,是中國社會發展的一個縮影,更浸透著一代又一代人的回憶。

再次翻開當年的課本,

你是否感慨萬千?

50 年 代

在新中國剛剛成立的背景下,早期的語文教材具有強烈的政治氣息。規定課文要有利於發揚愛國主義思想和國際主義精神。


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△建國初期的小學語文課本

那時的小學語文課文很簡單,常常開篇就是毛主席祝詞,課本內容中關於毛主席的很多。比如,後來被歷代課本沿用的《八角樓上》:

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《八角樓上》


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△該配圖源自70年代課本

在井岡山艱苦鬥爭的年代,毛主席住在茅坪村的八角樓。每當夜幕降臨的時候,八角樓上的燈就亮了。

這是個寒冬臘月的深夜,毛主席穿著單軍衣,披著薄毯子,坐在竹椅上寫文章。他右手握著筆,左手輕輕地撥了撥燈芯,燈光更加明亮了。凝視這星星之火,毛主席在沉思,連毯子滑落下來也沒覺察到。就在這盞清油燈下,毛主席寫下了許多光輝著作,指明了中國革命勝利的道路。

60 年 代

1966年,文化大革命開始。一直以來出版全國通用教材的人民教育出版社橫遭解散,編輯們下放勞動。各地自行編寫的「革命教材」五花八門,長達十年的文化浩劫在新中國語文課本上留下了荒誕的一頁。


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△上海市中學課本


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△陝西省中學暫用課本


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△江蘇省中學課本


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△甘肅省中學試用課本


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△即便是小學的數學課本,也在講階級鬥爭。


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△中學的數學課本也布滿時代印記。


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△各地的小學語文課本充斥著「語錄加批判」式的文字。

70 年 代

到了文革後期,國家不設統一的課程標準和教學計劃、教學大綱,也不使用統一的教材。


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△70年代五年制小學語文課本1—10冊(人教版)


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△課本內文


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△看圖學詞學句


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△課文《葡萄架下》


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△課文《學畫》


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△課文《這個辦法真好》


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△課文《王二小》

80 年 代

這時的語文課本還保有一些過去年代的明顯特徵,多數還是跟紅色年代相關,如《黃繼光》、《董存瑞》、《邱少雲》、《劉胡蘭》、《飛奪瀘定橋》。但純粹政治的內容終於從教材中消失。


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△80年代五年制小學語文課本1—10冊(人教版)


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△80年代六年制小學語文課本1—12冊(人教版)


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△課本目錄


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△課文《小貓釣魚》


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△課文《孔融讓梨》


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△課文《鸕鶿》

經典課文:

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《我的戰友邱少雲》


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敵人控制的「391」高地,像一顆毒牙,揳入我們志願軍的陣地。我們準備在黃昏時分發動突然襲擊,拔掉這顆毒牙,把戰線往南推移。

那一天,天還沒亮,我們悄悄摸進「391」高地下面的山坳,潛伏在一條比較隱蔽的山溝里。太陽漸漸爬上山頭。我發現前面六十多米的地方就是敵人的前沿陣地,不但可以看見鐵絲網和胸牆,還可以看見地堡和火力點,甚至連敵人講話都聽的見。敵人居高臨下,當然更容易發現我們。我們爬在地上必須一動不動,咳嗽一聲或者蜷一下腿,都可能被敵人發覺。我看了一下前面,班長和幾個戰士伏在枯黃的茅草叢裡。他們身上披著厚厚的茅草作偽裝,猛一看去,很難發現他們。我又看了看伏在我身邊不遠的邱少雲。他也全身偽裝,隱蔽得更好,相隔這麼近,我幾乎找不到他。

我們的炮兵不斷地轟擊敵人的陣地,山頂上藤起一團一團的青煙。敵人前沿的地堡一個接一個被掀翻了。看著這種情景,我只盼望天快點黑,好痛痛快快地打一仗。

到了中午,敵人突然打起炮來,炮彈一排又一排,在我們附近爆炸。顯然,敵人已經感覺到他們的前沿陣地不太安全了,可是沒有膽量冒著我軍的炮火出來搜索,只好把看家的本領「火力警戒」拿出來了

排炮過後,敵人竟使用了燃燒彈,我們附近的荒草著火了。火苗子呼呼地蔓延,燒枯黃的茅草畢畢剝剝的響。我忽然聞到一股濃重的棉布焦味,扭轉頭一看,哎呀!火燒到邱少雲身上了!他的棉衣已經燒著,火苗趁風勢亂竄,一團烈火把他整個身子包住了。

這時候,邱少雲只要從火里跳出來,就地大幾個滾,就可以把身上的火撲滅。我爬在他的附近,只要跳過去扯掉他的棉衣,也能救出自己的戰友。但是這樣一來,我們就會被山頭的敵人發現,我們整個班,我們身的整個潛伏部隊,都會受到重大的損失,這一次的作戰計劃就全部落空了。

我的心綳的緊緊的。這怎麼忍受得呢?我擔心這個年輕的戰士會突然跳起來,或者突然叫起來。我不敢朝他那兒看,不忍眼巴巴地看著我的戰友被活活燒死。但是我忍不住看,我盼望出現什麼奇蹟——火突然見熄滅。我的心像刀絞一般,淚水模糊了我的眼睛。

為了整個班,為了整個潛伏部隊,為了這次戰鬥的勝利,邱少雲像千斤巨石一般,趴在火堆里一動也不動。烈火在他身上燒了半個多種頭才漸漸地熄滅。這為偉大的戰士,直到最後一息,也沒動一寸地方,沒發出一聲呻吟。黃昏時候,漫山遍野響起了激動人心的口號:「為邱少雲同志報仇!」我們懷著滿腔怒火,勇猛地衝上「391」高地。敵人全部被我們殲滅了。看看時間,從發起衝鋒到戰鬥結束,才20分鐘。

我永遠忘不了那一天——1952年10月12日。

90 年 代

上個世紀末,蘊含環境保護、可持續發展等先進觀念的課文開始增多。比如,1998年人教版九年義務教育小學語文課本第十二冊閱讀課文《一個小村莊的故事》,就通過課文傳遞了愛護大自然、保持生態平衡的重要性。


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△90年代六年制小學語文課本1—12冊(人教版)


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△課本內文


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△課文《小蝌蚪找媽媽》


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△課文《海上日出》


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△課文《給顏黎民的信》


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△課文《將相和》

20 世 紀

每一個時代的課本,不僅僅是知識的傳授,也在傳承著文化的養分,揮舞著時代的印記。

新世紀,金庸的小說、周杰倫的歌都走進了課本。


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△人教版高中語文讀本目錄,金庸小說《天龍八部》被收錄。

2017年秋,中小學語文教材「一綱多本」的時代終結。從起始年級開始,全國小學和初中都將統一使用「部編本」語文教材。


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△新教材從小學一年級開始就有古詩文,總體比比原有人教版增加55篇。

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