一項讓寒門子弟崛起的偉大創舉，秦始皇的鋪墊功不可沒卻被人罵慘

隋文帝楊堅為了不讓世家大族專權，開創性的施行了科舉制度，從寒門中選拔人才，可是這種科舉制度卻有一個大的前提，那就是文字的統一，但是統一了文字的秦始皇卻被世人給罵慘了。

大篆

我國歷史上在西周時期統一使用的是甲骨文，《漢書》記載的「古制書必同文」指的就是戰國之前的書同文。戰國時期因為戰亂加上各諸侯國都想擺脫西周王室的影響，就開始出現了文人造字的現象，到秦始皇統一六國的時候，除了東周和秦國還在使用西周的文字大篆以外。

當時的齊國，燕國，晉國，楚國等都有自己的文字，不止是文字，當時的各諸侯國都有自己獨特的文化。秦始皇統一六國之後的情況也是如此，這種情況下別說政令通行全國，讓其他六國的士子們能夠看懂秦朝的政令都非常的不容易。

這種文化上的分裂是非常不利於統治的，沒有文化上得認同，文人士子們也不會認同秦國的統治，秦國的文字出了關東地區就沒人認識，不論是為了政令的通行還是為了文化上的佔領和統一，秦始皇都決定要統一整個國家的文字。

《倉頡篇》

這種文字以秦國的大篆作為基礎，對秦國的所有文字都進行了改造，比如確定偏旁部首出現的情況，並且對每一個漢字的筆畫都做了規定，偏旁該怎麼發音，用在什麼時候，都有統一的標準。

當時秦國所用的規範字詞典有三本，一本是李斯所寫的《倉頡篇》、還有趙高寫的《爰歷篇》和胡毋敬寫的《博學篇》，這三篇都是用大篆作為規範字書寫的，隨著這三部書被下令在全國施行，大篆就成了秦朝統一後所使用的文字。有了統一的文字，才能走統一的文化，讓老百姓可以對秦朝有認同感。

選拔人才

而作為選拔人才的方法來說，無論是秦朝的軍功籌爵制還是隋唐之前的九品中正制，適用範圍都比較的狹小，對寒門的限制很大。畢竟，秦統一了六國之後發生戰爭的比例就會下降，而軍功籌爵制能夠得到支持就是因為戰爭給了平民機會。而九品中正制則完全是門閥大族的一種遊戲，當大的世族掌握了官員升遷的權利，那還要中央朝廷幹什麼。

隋朝的統治者因為想要削弱門閥的勢力，才開創了科舉，而要讓全天下的學子能夠回答統一的問卷，這必然需要統一的文字。所以秦始皇給科舉制的開創創造了必要條件。但當時卻遭到了六國遺民的強烈反對和謾罵。

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