哲學家蘇格拉底的「三個最」，智慧原來是這樣練就的！

古希臘哲學家蘇格拉底經常向學生提出問題來考驗其智慧，也常向自己提問，藉以反思，蘇格拉底之所以把自己比喻為智慧的助產婆，部分原因就是因為他愛反問，就是在發問或提問題中，讓當事人明白什麼是勇敢？什麼是正義？什麼是幸福？什麼是自由？等諸如此類的人生概念，通過這種問答式的哲理論辯，雙方都能獲得哲學上的智慧啟迪。

在蘇格拉底的人生軼事中，其中的「三個最」故事，頗有深意，也很有名氣，今天就來一起品味下這「三個最」。

1，最大的麥穗

蘇格拉底讓幾位學生走進麥田去摘麥穗，不能回頭，看誰能摘到最大的一束。有些學生剛走幾步，看到較大的麥穗就摘了，以後有更大的麥穗只能放棄，心裡充滿懊喪。也有些學生總覺得前面會有更大的麥穗，直到快走出麥田才湊合著摘一束，卻錯過了最好的機遇。只有一個學生先仔細觀察麥穗的長勢、大小、分布規律，選擇了一個看起來最大的麥穗，然後就快步走出麥田。蘇格拉底藉此告訴學生：在尋求目標時要學會審視，掌握好度。目標既不能太高，也不必太低，一旦選定，便不猶豫。智慧就在全面審視和把握好度之間。

蘇格拉底的這個故事其實是關於愛情的，在上面那個哲理點的同時，他也暗示我們，愛情就像麥穗，沒有所謂最好或最大，只有合適不合適，只有專情不專情。你擁有了一個，當你看到更美更好的另一個時，如果你動心了，那估計你今後生活的煩惱會不斷襲來，因為在撿麥穗的最後一個階段，可能還有更大更好的。你永遠得不到那個最大最好的，所以只有珍惜眼前的他或她才是最好的選擇。

2，最簡單的運動

一次，蘇格拉底要求學生把手臂盡量往前甩，再盡量往後甩，每天甩臂三百下。學生認為這麼簡單的事人人都能做到。過了一個月，蘇格拉底問起誰堅持了這項運動，有九成多學生舉起了手。兩個月後，他再提問，堅持下來的只有八成。一年後，他又問及，只有一個學生舉起了手。這個學生便是後來同樣著名的柏拉圖。「堅持」當然不等於智慧，但卻是成為智者的前提條件。蘇格拉底的偉大在於，他把腳踏實地的「堅持」看作智慧的一部分，而不鼓勵那種投機取巧的「小聰明」。

從蘇格拉底的這個故事中，我們學習到，做事時的堅持是達到成功的必要條件，如果你挖一口井，挖到一半就停了，別人從你挖過的地方繼續挖，而且長期堅持了下去，那你說最後成功和成功的結果屬於誰呢？

3，最聰明的人

一次，蘇格拉底的朋友到德爾斐神廟請示神諭，詢問蘇格拉底是不是希臘最有智慧的人，得到了肯定的答覆。蘇格拉底知道後十分驚詫，因為他一貫以無知自居。於是，他到處找「聰明人」對話，以證明神諭錯了，然而，卻失望地發現那些據說聰明的人實在不怎麼樣。蘇格拉底終於悟出了神諭的含義：他之所以被認為是最聰明的人，不是因為他有知識，而是因為他知道自己無知。一個自以為智慧的人不會再去追求智慧，而一個自認無知的人才會對智慧忠誠，畢生熱愛和追求智慧，從而不斷趨近智慧。

從蘇格拉底的這個故事中，我們認識到，最聰明的人就是從來不覺得自己聰明的人，在認識到自己的無知中，達到理想的智慧。

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