人教社舉辦紀念蘇霍姆林斯基誕辰100周年教育名著研讀心得交流會

中國教育新聞網訊(記者 彭詩韻) 11月6日,紀念蘇霍姆林斯基誕辰100周年教育名著研讀心得交流會暨人教版教育名著展示基地玉泉小學揭幕儀式在中國科學院附屬玉泉小學舉行。

中國科學院附屬玉泉小學校長高峰表示,蘇霍姆林斯基的思想與中國文化及教育情境十分契合。研讀蘇霍姆林斯基的著作,不僅找到方法去解決教育問題,更能以更高的站位去理解教育的本質,幫助教師不斷發展成長。

人民教育出版社文化教育編輯室主任劉立德表示,玉泉小學是人教版教育名著進校園的第一站。人民教育出版社通過開展經典閱讀活動,在踐行「不忘本來、吸收外來、面向未來,更好構築中國精神、中國價值、中國力量」的同時,幫助教師在閱讀中提升自身價值。

玉泉小學教師代表在現場交流和分享了研讀蘇霍姆林斯基教育名著的心得體會。玉泉小學德育教師石穎分享了研讀蘇霍姆林斯基著作後在德育工作上獲得的啟發。她表示勞動教育是培養學生通過勞動解決問題、鍛煉意志、培養品格的有效教學方式,在日常的教學中應將勞動教育觀有機地結合起來,幫助學生在勞動中樹立正確的價值觀,豐盈情感。玉泉小學語文教師李歡結合教學實例分享了在青年教師成長方面的體會。她表示,教學是一個長期的過程,教師需要不斷充實知識儲備,提高綜合素質,來增強教育智慧。只有持之以恆的讀書和不斷地總結反思,才能為教師帶來持續的收穫和成長。

現場還舉行了人教版教育名著展示基地揭幕儀式,人民教育出版社向玉泉小學贈送了人教版《蘇霍姆林斯基教育學說》、《蘇霍姆林斯基評傳》、《蘇霍姆林斯基教育智慧格言》、《育人三部曲》、《做人的故事》系列圖書。

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