滬江連續四次參加世界互聯網大會 教育平台引領行業趨勢

11月7日-9日，第五屆世界互聯網大會在烏鎮盛大召開，互聯網再次進入「烏鎮時間」。作為全球領先的互聯網教育平台、互聯網教育生態的中國樣本，滬江連續四次受邀亮相，展示了創新的產品科技和強大的平台實力，受到世界矚目。

創業17年，滬江擁有行業領先的用戶流量池，完善的產品矩陣，獨創的教育平台生態，加之創新科技的加持，形成了堅實的護城河，並以此為基礎，開啟賦能行業的教育平台之路。

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滬江是唯一一家連續四次亮相的教育科技公司

互聯網下半場 滬江教育平台引領行業趨勢

「互聯網之光」是技術之光、產業之光。本屆「互聯網之光」博覽會以「國際、創新、未來、領先、融合」為定位，聚焦世界互聯網最新發展趨勢，精選全球知名創新型企業，匯聚互聯網新成果、新技術、新應用。

作為中國最具創新能力的互聯網教育企業之一，滬江旗下的科技產品在科技創新館悉數亮相，展示了完善的產品矩陣和教育生態圈。

「開心詞場的每日PK挺有趣」，「CCtalk的直播課好流暢，是自主研發的技術嗎「，「我上大學的時候就用過滬江，是資深滬友呢」，「幫助了數百萬鄉村學生，互+計劃真偉大」…滬江展位前人潮湧動，來自海內外的參會嘉賓現場爭相體驗滬江產品。

進入互聯網下半場，流量紅利消失，平台自有流量和優質內容成為制勝的關鍵。作為深耕線上教育領域17年的先行者，滬江擁有多達1.7億的累計學慣用戶。根據弗若斯特沙利文數據，截至2017年底， 在月活用戶、第三方商戶、自雇網師人數和在線課程數方面，滬江在互聯網教育平台中排名第一。

從開心詞場、小D詞典、聽力酷、天天練口語等免費工具產品，到自營課程業務滬江網校，再到開放教育平台CCtalk，以及「互聯網+教育」公益項目互+計劃，滬江的課程體系覆蓋範圍廣，其產品體系覆蓋用戶完整生命周期，滿足不同年齡階段用戶的多樣化需求，打造了「免費工具形成流量入口-付費內容獲取收益」的教育生態閉環。

同時，滬江繼續以技術驅動，加大對互聯網教育科技的研發投入，布局人工智慧。值得一提的是，滬江2017年的技術研發投入為2.3億元，佔總支出41.5%，居行業首位。

背靠行業領先的用戶流量池，完善的產品矩陣，獨創的教育平台生態，加之創新科技的加持，至此，滬江堅實的護城河已經形成。

CCtalk百餘名頂級網師匯聚烏鎮

教育3.0時代 CCtalk開放平台成教育新物種

繼去年網師群體首次亮相世界互聯網大會後，滬江旗下的綜合性互聯網教育平台CCtalk再次隆重舉辦網師峰會，百餘名頂級網師和媒體嘉賓匯聚烏鎮，共同探討教育3.0時代下的平台新勢能。

隨著政策利好、技術成熟和學習供需雙方的拉動，中國教育產業在歷經以新東方、好未來等線下傳統培訓機構為代表的1.0時代，以MOOC、網校等在線培訓機構為代表的2.0時代之後，進入以滬江CCtalk為標杆的開放平台所引領的教育3.0時代。

匯聚豐富的優質課程和老師，通過創新的實時互動技術還原線下課堂，以滿足海量用戶千人千面的個性化學習需求，CCtalk平台被視為「互聯網+教育」時代的新物種，成為未來的發展趨勢。

在當前嚴峻的經濟環境下，教育產業的反經濟周期優勢凸顯。滬江合伙人、CCtalk總裁孔薇表示：「面對互聯網和人工智慧，教育的場景雖然被變革，但本質不變，每位老師對個性化的識別度終究無法被取代。目前CCtalk平台積累的老師和學生數據遍布海內外，甚至覆蓋到三四線城市以及偏遠山區，這在業內是絕無僅有的。這些不同區域的個性化數據，足以勾勒出一份中國教育產業的區域分布地圖。」

「優質平台是在線教育創業的水電煤，CCtalk強大的技術和服務，讓我們可以專註內容，更快地實現價值變現，進入事業的下一個階段。」 會上， CCtalk平台的四位明星網師代表——「孤獨的閱讀者」聯合創始人白雲、厚薄教育聯合創始人王文彬、樂學醫考創始人田栓磊和倍開心教育創始人顏遠紳現場分享了創業歷程和教育之道。

通過開放平台賦能，CCtalk催生並孵化了網師群體。這些網師年入百萬甚至千萬，其中不少人在短時間迅速獲得大額融資，一度成為媒體關注的焦點。

自2016年10月推出以來，CCtalk作為滬江生態的戰略重心，各項數據迅猛增長，想像空間巨大。截至2017年12月31日，CCtalk平台已入駐4萬多名網師，2000多家機構。根據弗若斯特沙利文統計，這兩項數據在中國互聯網教育平台中排名第一，同時掛網課程全站交易凈額的年度增速高達61倍。

贛州寧都小布徐會教學點每周一節的平板課程

科技賦能公益 互+計劃推動教育公平

科技是商業的加速包，也是公益的助推器。本屆大會設立「網路公益與扶貧：消除飢餓與貧困」分論壇，圍繞互聯網時代背景下的精準扶貧進行探討。

論壇上，滬江與貴州從江簽約結對幫扶，通過互聯網向深度貧困地區輸送課程資源；用一台電腦、一根網線，將全國最優質的素質課程呈現於鄉村課堂，補齊鄉村教育短板。

據《中國農村教育發展報告2017》顯示，全國不足百人的小規模學校共計12.31萬個，其中1~10人的鄉村校點達2.58萬個。師資匱乏，課程難以開齊，是此類小規模鄉村學校尚未擺脫的困境。

2015年10月，在滬江創始人、董事長兼CEO伏彩瑞的發起下，「互聯網+教育」公益項目——互+計劃正式啟動。互+計劃以CCtalk開放平台為技術載體，打破時空限制，致力於通過互聯網學習方式改變傳統教育、實現優質網路課程在全國各地共建共享，推動教育公平。以科技探索公益新路徑的背後，是CCtalk全球領先的實時互動技術：低延時、高並發，可同時承載超過3萬個直播視頻課程，每個課程可容納近20萬人同時在線。

三年以來，通過CCtalk開放平台，互+計劃輸送的優質課程惠及5000餘所鄉村學校、10餘萬教師、逾百萬學生，並逐步摸索出一套區別於傳統硬體捐贈的低成本、可複製、可持續的創新教育公益模式。

互聯網技術加持下，互+計劃的足跡已遍及全國31個省級行政區域，滬江的教育公平夢正在一點點實現。在剛剛結束的互+三周年教育論壇上，互+計劃發起人伏彩瑞表示：「我相信，互+計劃能夠給鄉村們的孩子帶來更公平、更簡單、更快樂的教育環境；通過互聯網，互+計劃將為鄉村教育贏得加速度，助力鄉村教育實現彎道超車。」

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