孩子是一顆種子，家長需要做的就是等待！
我兒子現在已經上二年級了，從幼兒園開始，我一直堅持的思想就是不給孩子壓力，讓他自然的成長，好在孩子的媽媽也跟我的想法一致，所以說我們真的見證了孩子快樂的童年，幼兒園大班上了兩年，讓他痛痛快快的做一回無憂無慮的小孩，然後進入小學之後，到目前為止沒有讓他學過任何的文化課相關的輔導班，也沒有進過任何的小飯桌讓別人給他輔導作業，孩子的成績很穩定，我一貫的原則就是不讓他爭第一，因為我知道人在高處不勝寒的心酸不應讓這樣年齡段的孩子過早的去承受，別的孩子去學奧數，他媽媽問我我們怎麼辦，我說那就送他去學乒乓球，鍛煉他的協調性與靈活性；別的孩子去學速算，手指算，孩子媽媽又來問我怎麼辦，我說讓他去學主持人，跟著玩，鍛煉膽量。我絕不是一個極端的父親，我當然也要為自己孩子的未來著想，但是我覺得自然成長，芬芳自來的效果，遠比被逼無奈更幸福，兒子的成績也有不好的時候，但是從來沒有因為這些而去責備他，因為我感覺這就是一個過程，是他必須經歷的一個過程，就好像我小時候不願意寫作業，每天早上起來偷偷的趴在學校門口的磨盤上補作業一樣，至今記憶猶新，人生總要有些不一樣的回憶，才是完整的，難道不是嗎？
我之所以講自己兒子的例子就是想向各位家長說明，孩子的成長都是有其內在的發展規律的，不同年齡段的孩子左右腦的發達程度以及自身的心理成熟度都是不同的，只有把適合的東西在適合的年齡段傳輸給孩子，孩子才會自然的接受，也就不會出現孩子年齡稍大一點以後的抵觸和叛逆，其實分析一下孩子為什麼會出現叛逆，就是當他心理還不夠成熟的時候，迫於成人或者權威的壓力，自己一直的逆來順受，喜歡的不喜歡的都要按照別人的意思去做，負面情緒不斷的積累、積累，到了某一個年齡段，他的心智成熟了，有自己的見解了，他就要給你「算舊賬」了。
拔苗助長的故事我們盡人皆知，孩子的教育也是如此，幼兒園階段的孩子到底應該如何教育？這個不是您說了算，也不是幼兒園說了算，最終還是要從孩子的自身發展狀況出發，適合孩子的就是最好的。所以說，不要總是用攀比的心態，用別人家孩子的標準來衡量你家孩子，畢竟孩子的發展，個體與個體之間是有巨大差異的，別人家的孩子可能兩歲就能說話很順暢了，你家孩子可能到了三歲多才能流利的表達；但是你家孩子的肢體協調能力可能很早就發育的很好，而對很多孩子來說直到幼兒園畢業肢體協調能力仍不盡如人意。因此，孩子與孩子是不同的，不要總是拿著認識幾個字，能算幾道題去衡量你的孩子，那真是太片面太片面了，如果孩子的綜合能力分為一百份的話，可能您所關心的認字、數數連百分之一都算不上，難道您就為了這百分之一的糾結，而放棄您孩子其他百分至九十九的機會嗎？這簡直就是一種扼殺。
那親愛的家長，您會問我「那我們應該做什麼呢？」，您應該做的事太多了。
首先第一點就是完全的摒棄攀比，不要再拿您的孩子與別人家的孩子做對比，這沒有任何意義，這一點您必須要做到，如果做不到，其他的一切就無從談起，所以從此時此刻，我請您把注意力全部的百分百的回歸到自己孩子身上。
其次，作為一個家長，你是否曾經問過自己一個問題「我合格嗎？」曾經有專家說過這樣一句話「在自己沒有做好充分的心理準備之前就生育孩子是不負責任的父母的表現」，其實確實也是這樣，孩子的生長發育年齡特點您不懂；孩子的敏感期到來了，您認為自己孩子有毛病；孩子的飲食、生理方面發生了狀況，您第一時間做不出正確的判斷；孩子的各方面能力發展是否均衡，您不了解。那你說，要你這樣的父母有啥用？孩子生長的關鍵期0-6歲，千萬不要忘記，您作為父母是主力是關鍵，很多家長往往想當然的認為幼兒園是孩子成長是否順暢的關鍵，這種觀點是有失偏頗的，孩子在幼兒園學到的是一個小社會的交流與溝通以及適應的技巧，而這種適應能否成功，關鍵還是在於家庭環境與孩子在家期間的鞏固與否，為什麼很多孩子在園一個樣，在家裡一個樣，親愛的家長您該反思了？
再次，我還是要說，幼兒園確實不容易，很多年輕的老師在家裡也都還是父母的掌上明珠，但是一旦進入幼兒園她們立刻變成了媽媽般的溫柔與細心，而且是多年如一日，你以為簡單嗎？有沒有考慮過，你自己帶一個娃就煩的要命，何況我們的老師要帶十幾個甚至幾十個不同性格的娃呢？想想都頭疼。所以說，之所以提這一點的目的是我們要學會包容，要學會相互理解，就像當初我兒子在幼兒園，和小朋友鬧著玩，眉頭上都流血了，說實話當時相當的心疼，孩子媽媽也曾想去找老師和對方家長理論，但是後來我們還是靜下心來考慮了很多，孩子畢竟是孩子，再怎麼打鬧也不會是充滿惡意的，而且男孩子調皮是天生的，最後我們只是給老師發了一條簡訊說明了一下事實，老師也很感激我們的大度。我敢打賭，這位老師從那以後對我的兒子肯定會格外關注（而且確實也是），因為人都是這樣，你尊重我，我就尊重你，你越是理解我，我反倒是越覺得虧欠你。所以說親愛的家長，但凡不是涉及重大的傷筋動骨的問題，孩子之間的磕磕碰碰沒有必要過於計較，孩子之間就是一個小社會，讓他們從小學會自己去處理與應對人際關係，不比我們成人之後再去學什麼溝通學、人際關係學，效果要來的更好嗎？
不知不覺就啰嗦了這麼多，怎麼說呢，孩子就是一個小精靈，他的內心有一顆種子在萌芽，我們作為父母需要做的不是去關注他每天是不是長大了，為什麼沒有長高啊等等亂七八糟的問題，應該做的是在這棵小苗需要的時候，去給他施施肥，需要的時候，去給他澆澆水，需要的時候，去給他修修枝，就可以。除此之外，你越位了，看似孩子在你的呵護下暫時在某些方面發展了，但是千萬不要忘記，在那百分之九十九的地方，你的孩子可能註定要失去很多很多。
與所有孩子家長共勉！
