雙十一戰利品太多無處安放？這樣讓娃幫忙收拾還能訓練思維！

今天從早上8點開始一直到晚上全天的講座，來不及錄音了，大家看文字吧。今天文末還有「大J叨叨叨」，和你們分享我參加的北美早教年會的實時動態。

上周末雙十一的戰利品開始陸續到手了吧？狂歡過後，很多媽媽就開始頭痛了，一不小心又買了這麼多東西，該怎麼收納整理呢？

這次不妨試試讓孩子加入進來，一起收拾。讓孩子參與收拾玩具，她做的不僅是整理，而是在體驗如何可以從一團糟里整理出頭緒。「有條不紊」不是天生的，只不過她很早就學會了如何對一團糟進行「整理」，收拾玩具就是最初的啟蒙課。

相信你我身邊都會有這樣兩類人，一類人做事有條不紊，每次都能不急不慢完成任務；而另一類人，一遇到事情多、事情繁瑣就著急，結果越急越亂，把事情搞得一團糟。「有條不紊」和「一團糟」，其實說的就是一種秩序感。

外界環境的秩序會促進我們內在環境的秩序，想要強化內在的秩序感，就需要從小讓孩子參與建立秩序感。這就是為什麼我之前分享過對玩具的「斷舍離」，戳－>你一心想要培養孩子的那些品質，只需給玩具來場斷舍離。

我知道想法很美好，現實很殘酷，很多媽媽可能馬上就會想說，孩子少搗亂已經很開心了，讓他幫忙收拾，簡直不可能。那今天我就跟大家一起拆解，如何讓孩子與你一起收拾。

步驟拆解－「我到底要你做什麼？」

最開始每次收拾時，我會對小D說，「來，收拾玩具。」小D每次都幾乎溜走，或者拿起玩具繼續玩。後來小D的認知老師提醒了我，「收拾玩具」這四個字對於小孩子來說太抽象了，這樣的要求對他們來說是模糊的。因為要求模糊，那自然他們就忽略我們了。如果你家的玩具恰好又特別多時，那對於孩子來說就更難了。

要求孩子收拾時，盡量給予更加明確的指令，「把這輛卡車放進這個籃子了，把娃娃拿過來」，等孩子做完了一步後，我們再提示下一個指令，一次一個指令，讓孩子學會如何重建有序。

有準備的環境－「玩具到底歸位放在哪？」

有沒有發現很多時候，我們抱怨孩子把玩具弄得亂七八糟，但我們自己也並沒有做的有多好。我們在收拾時也只不過把看得見的「亂糟糟」變成了看不見的「亂糟糟」而已，胡亂塞在了各種盒子了。這就會讓孩子感到非常的疑惑，為什麼昨天卡車是放在紫色盒子里，今天卡車又放進了藍色桶里呢？

為了讓孩子（也是讓我們）學會整理，我們需要自己先建立一個秩序，把孩子有的玩具歸個類，比如：積木類、汽車模型類、角色扮演類、娃娃類。準備一些歸納箱，在每個歸納箱外面貼上標籤，這樣每一類玩具都有了自己固定的家。孩子在整理時就會很清楚地知道，什麼玩具放哪裡。

對於還不認識字的孩子，可以在標籤上放上圖案，這樣就能便於孩子自己進行歸類了。要知道，歸類這個技能本身就是數學啟蒙。不要小看整理玩具啊，也是無形中在開發認知呢。

充分的授權－「我信任你可以做好」

「被鼓勵的行為就會被重複」，這是育兒中很重要的一個理念。當孩子願意整理玩具了，不管按我們的標準做的是否好，我們都要及時肯定。這裡又要重申我之前說過的誇獎原則了，不要泛泛而談說，「寶寶好棒」，而是要具體明確，側重孩子的努力，「寶寶把積木全部放進了這個大籃子，寶寶可以幫助媽媽整理玩具了，真是長大了。」具體文章戳－>孩子需要誇但不能「亂誇」，五條原則告訴你正確方法

其次，當孩子在和我們一起整理時，不要急著去幫她收拾殘局。記得小D剛剛開始和我一起整理時，積木總有一些遺漏在外面，娃娃可能也放錯地方了，每次她還在一個一個把積木放進去時，我就已經著急地想去把她剛剛放好的娃娃放到該放的地方。每每這時，小D就會停下來了。這時我就意識到自己的這樣行為是在打擊她的積極性，她從我的行為中會懷疑自己到底是不是做得到。

不管孩子收拾得怎樣，要充分給予授權，不要當著她的面再收拾一次。你自己想想，你辛苦拖了個地板，結果你媽媽來了二話不說又拖一遍，這個行為本身就是在說你做的不行，不是嗎？適當容忍一開始孩子收拾的不那麼好，保護好她的積極性，帶著孩子每天一起練習。這個過程本身也是在建立孩子的信心，「我做到了，我一直在進步！」

玩具收納的一些點子

我自己本身不是那麼喜歡整理的，因此剛剛開始時，我也花時間上網借鑒了不少如何整理玩具的點子。網上這方面的資料挺多的，但有不少真的就是效果圖，看著特別美好，自己實踐下來就知道，真的過日子才不會這樣呢。今天分享一些我自己實踐下來覺得比較接地氣的點子，供大家參考。

大收納箱

宜家這樣的收納箱很多，尺寸規格特別全，布的、塑料的、有蓋、沒蓋的，大家可以各取所需。這類箱子是最適合給各種玩具歸類的。不管你用怎樣的收納箱，記得要給每個箱子外面貼上一個標籤，最好圖文並茂，這樣孩子就清楚知道每個玩具的家在哪裡了。

收納袋

家裡拼板多了也挺讓人頭疼的，容易遺失，全部放一起要玩的時候又要額外找。這種收納袋非常適合拼板收納，一套拼板放一個袋。在10元店裡就有賣（美國叫Dollar store），可以懸掛起來，也可以摺疊後放好，還有一個便宜的替代品就是裝食物用的密封袋。

「樂扣樂扣」

畫筆啊、手工的工具等，我推薦使用類似「樂扣樂扣」這樣的盒子（買類似的就可以，樂扣樂扣太貴了），底部淺，方便孩子取用，而且有蓋子可以鎖住，就不容易被打翻。

書架

我在好多次的親子閱讀分享中都強調過，給孩子在家布置一個閱讀角特別重要。讓書籍變得觸手可及，變成孩子生活遊戲的一部分，可以有助於培養孩子的閱讀習慣。書架的話就不多推薦了，記得遵循一個原則至少要讓1歲以上的孩子可以夠得著。

籃子

每天都要洗澡，每次洗澡都有洗澡玩具。這種玩具每天都要用，肯定不能勞師動眾每天都收起來，這時像這樣的籃子就派上用場了（還是10元店有得賣，誇我持家），非常方便了。

如果你家孩子是娃娃控、樂高控、毛絨控。。。

我家目前還沒這樣的情況，我在網上看到的，一些孩子家裡的娃娃、樂高玩具或者毛絨玩具特別多，也是非常容易一不小心變災難的。可以參考一下國外媽媽的方法。

按顏色收納樂高積木

看到沒，還是要有標籤，圖文並茂的標籤

充分利用掛條，把娃娃們懸掛起來

「動物園」

一個立櫃加上幾根皮筋，毛絨玩具可以塞進去

千里之行始於足下，雖然我們經常說「育兒」，但更加準確的是，我們需要時刻提醒自己，我們在養育一個成年人，而不是孩子。我們現在所做的一切都是幫助他們可以成為一個合格的成年人。

每個合格的成年人都該擁有一個有序的人生，讓孩子從自己收拾玩具開始，學會建立內在秩序感吧。

大J叨叨叨

今天從早上八點一直聽「課」到現在，選了三個主題，收穫很多。印象最深的一句話，「每個孩子天生都是學習者，如果你讓他們做什麼，他們不肯做。這是那個『什麼』錯了。這是我們的問題，不是孩子的問題」。

早上為了「搶位置」，沒來得及吃早飯，曬一下美式早餐，超級懷念豆腐腦和鍋貼。

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