孩子報興趣班，為何堅持不下去，快來圍觀家長如何幫助孩子

聽見優美流暢的鋼琴曲，霸氣激昂的鼓點聲，看見英姿颯爽的南拳北腿，色彩繽紛的圖畫，我想每一位家長都在想：如果這些技能自己的孩子能夠演繹出來那該有多好，所以現在幾乎所有的孩子都報了各種各樣的興趣班，吉他、輪滑、畫畫、游泳、街舞。。。。。但是隨著學習過程的不斷深入，很多家長也陷入了一種境況，那就是為什麼我的孩子那麼熱衷的鋼琴上面積滿了灰塵，為什麼我的孩子曾經熱血揮灑的籃球場地再也沒有邁進過。。。面對孩子半途而廢的情況，我們作為家長應該怎麼辦呢？

首先，作為家長，我們在給孩子選擇興趣班的時候，一定要到以下幾點：

1.做到真正了解孩子

幼兒對喜好的事物，是一種純天然的喜愛之情，培養孩子的興趣的時候，要注重不要用刻板的方法阻礙了孩子對事物的興趣。這樣不但無法培養孩子的興趣，反而會揠苗助長。家長可以先觀察孩子的敏感期，了解孩子成長規律，選擇孩子喜歡並在能力範圍內的事情，同時，注意觀察孩子對於哪方面是相對更喜歡的？通過日常生活的細微之處了解孩子的內心世界，知道孩子的真正想法，然後和孩子一起商量、討論來決定學習哪一項內容。

但同時要注意另一個極端，雖然素質教育提倡了很多年，但是目前的教育制度仍舊是應試教育為主。所以有不少家長認為，孩子只要學習好就不必關注什麼特長和愛好，甚至極端的家長還會認為，只有學習不好的孩子才需要學習特長。如果你能夠接觸到一些重點院校的學生們，就會發現，其實這些重點學府的精英學子們大多都各有才藝，少有隻識教科書的書獃子。特長和讀書，其實並行不悖。

2. 允許孩子嘗試

由於每個孩子的知識和經驗積累有限，因此在他們有興趣接觸一些事情的時候，父母應當給孩子嘗試新鮮事物的機會。孩子只有嘗試了，接觸了，才能明白哪項特長的學習意味著什麼，才能知道自己是否適合，自己是否真地喜歡。如果孩子孩子有著濃厚的興趣，家長再結合孩子的性格特點，結合孩子身上的閃光點，揚長避短，正確引導，充分發揮他們的天賦和特長，調動他們學習的主動性和積極性，因材施教，以便孩子能夠對事物的喜愛更加持久。

3.合理規劃時間，做好智能選擇

孩子興趣班太多會讓這些固定的學習佔去孩子大量的業餘時間。加之很多特長班為了達到學習的效果，課外還必須拿出時間練習，這樣孩子是不太好應付的。所以當孩子選擇特長班的時候，可以把這樣的想法與孩子交流。讓孩子知道喜歡是一回事，但是時間是有限的，我們不可能將所有喜歡的事都有足夠的時間去做。如果孩子都想上，可以對孩子說，你可以先試兩個月，然後再做選擇。我們給出的建議是先選擇一項，這一項也是孩子相對比較喜歡也更擅長的，那個時候再說讓孩子「堅持」下去的也不晚。即使成年人做出的決定，有時候也要根據情況的發展做些調整，怎麼能要求孩子做的決定就一定要堅持下去呢？特長班選擇與特長學習的過程，也是讓孩子學習如何做決定，如何做時間規劃，如何分清事情的輕重緩急等等技能的過程。對於孩子的教育，過程往往比結果更重要。

在給孩子選擇課外興趣班時，家長應改掉專制，不再將自己的主觀願望凌駕於孩子之上，切忌盲目跟風、急於求成，我們要做到的是順其自然、循序漸進。要時刻從孩子的角度想問題，更多地聽取孩子的意見，尊重孩子的興趣指向和興趣發展水平。每個孩子都有自己的優點和長項，發現孩子的優勢，按照孩子的優勢進行智能選擇，使孩子的優勢不斷得到發揮，也更容易產生興趣和自信。作為家長，必須遠離功利，擺正心態，適當引導，扮演好一個規劃者的角色，形成科學的教育觀念。

4.堅持適量原則，合理調整難度

孩子的年齡特點決定了他們是不可能面面俱到的。作為家長，不要眉毛鬍子一把抓，要求孩子上幾個興趣班，同時學習各種技能。俗話說「貪多嚼不爛」，過多的知識會讓孩子思維混亂。既然學，就應該遵循兒童的身心發展規律，挖掘孩子的潛能，充分發揮孩子的天分，追求完善，力求做到極致，促使孩子身心全面協調發展。所以要堅持適量原則，切忌貪多求全。

另外報班時要選擇適合孩子當下能力的興趣班以確保他能將學習過程持續進行下去。

我們都知道「台上一分鐘，台下十年功。」一首流暢的琴曲，是由無數次指法的練習，音階的練習，分段的合奏、節拍的練習等等換來的。當興趣與能力形成循環時，興趣才會更加的穩定。而當興趣班的學習難度逐漸增加，很多孩子對自己能力的自信也會動搖，再加上枯燥無趣的練習過程，很多孩子中途就會漸漸退出。

孩子們由於對世界的不了解，對自身的不了解，往往會對絕大部分事物都產生一種喜好之情。只是這些愛好當中，有很大一部分是短暫的興趣，只有少數的幾項是他們真正的擅長之物。為了達到最佳的學習效果和學習興趣的持久性，我們作為家長不能只簡單地用「自己選的就要堅持下去」約束孩子。為了讓孩子能夠堅持下去，父母應當考慮從以下幾個方面進行監督：

1、給孩子設定小目標

一位育兒專家指出：「總讓孩子努力，卻總不讓孩子嘗到成功的甜頭，他哪來的動力呢？」讓孩子嘗成功的甜頭有個訣竅，不妨稱為：「夠蘋果原理」：跳一跳，夠得著。父母必須在接納孩子目前成績的前提下，承認孩子與孩子之間的差異，面對孩子每一次的成功與失敗，要像最初教孩子說話和走路那樣，對未來充滿信心與希望。要針對孩子的實際情況，不要把尺度定得太高，要定在孩子夠得著的範圍之內。讓孩子在成功的良好感覺下輕鬆愉快地飛翔，否則只能痛苦而緩慢的爬行。每一節課設定為一個小目標，並將每節課幫孩子分解出來，家長陪同完成，如果孩子完成的話，給予鼓勵，給孩子一種榮譽感、成就感。

然而為孩子設定目標，須注意如下幾點：

第一，父母應該對孩子的能力和現實條件有一個正確的認識，切忌急於求成；

第二，在目標設定時應該和孩子一起決定，這樣不僅能聽取孩子的意見，也能讓孩子更有積極性；

第三，如果父母對孩子的情況把握不準，最好與孩子的老師商量；

第四，可以考慮給孩子設定一個只要努力就一定能夠得著的目標。

2、幫助孩子解決問題和困惑

孩子如果不想去興趣班，父母應該細心觀察，耐心引導孩子說出不想去的原因，及時解決孩子遇到的問題，化解孩子的困惑。尤其不要給孩子講道理，要用講故事的形式讓孩子減少心理防禦，讓孩子悟出其中道理，並給予其更多的鼓勵和關心，更能幫助孩子學會堅持。

3. 保證自己的參與度

孩子的學習能力和時間有限，當他開始學習一門新才藝，往往需要爸媽同時參與、幫助他。如果家長太忙，只是單純的把孩子送到興趣班就不管的話，孩子在有限的興趣班學習是很難有快速進步的，有時候學了一年看不到明顯的進步，家長就會選認為孩子沒有這方面的天賦，會選擇放棄。所以作為父母一定要參與到孩子的成長進步中來。

4. 合理的預期

家長有時候不要太過心急，每個孩子學習進度都不一樣，不要被別人家的小孩兒干擾了孩子的正常進度，設置一個合理的預期，只要孩子每個階段都能達到這個預期就行。即使沒達到，失望的時候，請想想我們讓孩子學習才藝的目的，我們是為了讓孩子享受更高段位的快樂和幸福。只要在這過程中，他感受到了快樂和幸福，那就足夠了。給孩子多一點成長的時間，陪著孩子一起堅持，相信這種堅持會帶給您和孩子不一樣的未來。

總而言之，孩子會對周圍一切都充滿好奇和探究的興趣，當然，這個興趣需要我們做父母的好好保護，好好引導，但是孩子的興趣隨意性很大，這就好比去玩具店，她看到什麼都想要，但不可能都搬回家，所以一般家長都會說，今天你只可以買兩樣東西，你自己選。其實興趣班也一樣，精力有限，時間有限，所以我想這個過程作為家長應該協助孩子一起做好選擇，然後陪伴孩子堅持下去！不要因為我們而導致孩子最後無法堅持下去！

到現在，我都堅持認為大部分的興趣一開始都是廣撒網式的興趣，能夠到最後的靠的都是堅持。有時，相比於興趣，堅持更為可貴，也許興趣源於一時興起，而堅持會讓這種興趣成為一種習慣，這種習慣才是會讓孩子受用一生的！

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