一枚牡蠣

時尚 11-17

作者：高穹

心情文摘經授權發布本文！

無問

毛不易

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午餐時，一位老師與食堂女主發生了爭執。

事情的起因是一個男孩執意要吃白菜里的一枚牡蠣。女主不讓男孩吃，在一旁協助保育員維持午餐秩序的老師忙為男孩爭取說：「孩子想吃，就盛給孩子吃吧。」

「那哪行，不能給孩子們吃這。一旦出現什麼問題，誰來擔當這個責任？再說，孩子都不喜歡吃這個東西。」女主一邊振振有詞，一邊嫻熟地用勺子把海蠣撥弄到一邊。

小男孩仍站在那裡，眼巴巴瞅著一枚牡蠣，勺子在嘴裡銜著，就是不肯離去。

老師見狀，忙央求女主：「他要吃就給他吃一個吧。讓他嘗試吃一個，會有什麼問題呢？」

「我說你啊，就跟我犟·，他不會吃的····」女主漲紅著臉，語氣里充斥著怨懟:「小孩都不願意吃這東西。」她好像故意跟老師擰著一股勁似的。

身居海濱城市，有誰不喜歡吃新鮮的牡蠣呢？再說喜歡吃牡蠣還分大人和孩子嗎？

老師也不肯放下堅持，也與她擰上了：「那我不明白，不讓他嘗試吃，你怎麼知道孩子不願意吃?」

兩人爭執間，男孩已經為自己爭取到了一枚牡蠣，坐在一邊津津有味地吃著。

老師走到男孩身旁關切地問道：「怎麼樣，好吃嗎？」

男孩閃著一雙大眼，點了點頭說，好吃。

「你在那逼著孩子吃，他能說不好吃嗎？」一直站在一旁觀戰的男主不失時機插了一句。明顯夫妻聯袂與老師對峙。

老師被他這一句無厘頭的話激怒了：「我在避他吃？他若不喜歡吃，我逼他就喜歡吃了嗎？」

被老師這麼一頂，男主轉身走開了。

「蠣子本身有毒性，一旦孩子吃不服了，中了毒，後果算誰的？」女主趁勢又自我辯解，說出的理由牽強附會。

「照你說的，白菜里放有毒的牡蠣，這道菜孩子根本就不能吃了，那你做它給誰吃？」老師的話像一把手術刀，滿含著一腔激憤，直達頑疾的病灶處，卻不知術後會有什麼結果。

「這東西孩子就是不能吃。大人有抗毒性，吃點沒事。」女主鼓噪著聲音，情緒明顯難以控制。她說這話時，正在往別的孩子碗里盛沒有牡蠣的白菜粉條。

看來詬病一時半會清除不幹凈了。老師聽出女主的話題又迂迴到起初。

真是秀才遇到兵，有理說不出。老師只好把一直積壓在心裡的一些意見一股腦道出：我不知道你不讓孩子吃一些東西，為什麼還要做它？說是給大人吃，卻放在孩子吃的菜里，孩子看到了想要，又不給，你的存心是什麼？比如說吃魚，你不給孩子吃的理由，怕卡到嗓子。誰家不作魚給孩子吃？再說都六七歲的孩子了，他們吃魚會連魚刺都一起咽嗎？我就不理解了，你小時候不吃魚嗎?或者說你孩子小時候不給魚吃嗎？我們小時候一家幾口人一盤魚，各吃各的，誰給你弄魚刺呀，但誰聽說過孩子有被魚刺卡死的？

老師還例舉了幾個實例，曾經教過的孩子中誰誰誰，都會自己吃魚。

「魚，孩子就是不能吃，一旦卡著了，後果誰承擔？」女主並沒被老師的一番話說服住，明明詞窮理屈還在燎燃戰火，與老師叫板，絲毫沒有鳴金收兵的意思。

「我負責！」老師完全被激怒了，也高著聲音與她駁斥著。

「你負責？說是這麼說，到時還不得我承擔？」

老師望著她，深嘆了口氣說：「看來說什麼都沒用了。」

本以為無硝煙的戰爭就此告罄，雙方的爭執進入靜音化。忽然從某一個方向亮出一個響脆的聲音:好了，你們不要吵架了，我都已經吃完了。

眾人齊目望過去，那個要牡蠣吃的男孩正閃著一雙大眼，一臉無辜地看過來。

「還說呢，都是因為你偏要吃海蠣我們才吵的架！」女主忙盯上一句。

「可我已經吃完了，你們還吵。」男孩理直氣壯地辯解道。

其實男孩的意思眾人都聽明白了，為了一枚牡蠣，不讓吃也吃了，是好是壞自有判定。

作者:畢麗青，筆名高小穹，教育工作者。70後，生於美麗的海濱城市大連。從事於小說、散文創作。發表作品若干，散文選刊簽約作家。

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