表揚獎勵孩子，少用名利誘惑，小心孩子的眼睛裡都是「$」

俗話說得好：有錢能使鬼推磨。有些父母也把這個「規則」用到了孩子的身上，比如：「如果你聽話的話，爸爸就給你買玩具」「兒子，如果你去幫擦桌子，那就給你5元錢」「如果這次考試你能考進前三名，那我就給你包個大紅包」……

確實，在金錢的利誘下，孩子們的行為出現了一些改善，變得聽話多了：主動做家務；放學回家就寫作業；很少和朋友們出去玩；考試成績越來越好……長此以往，孩子們就會得到暗示，認為：我變得「好」一點，父母就會給我錢花。如果今天擦一次桌子，擦一次玻璃，主動洗碗筷，那麼自己很快就會成為一個「小富翁」了。

接著，孩子們就會把這種行為帶到學校中去。「xxx，借用一下你的橡皮。」「不行！除非你給我錢。」「哼！小氣鬼！」「不花錢還想用別人的東西，哪裡有這麼好的事情……」

看吧，原本一個很簡單的小事情，孩子卻拿金錢來衡量。如果到了社會上，還以這種方式來與他人相處，那麼沒有人會願意和他做朋友的。因為在別人的眼裡，他是一個非常功利、斤斤計較、見利忘義的自私鬼。

著名心理學家經過研究，得出這樣的一個結論：表揚獎勵與批評懲罰的比例最好控制在3：1。如果超過了這個比例，那麼父母的表揚已經有了誇大其詞的成分，變得不太真誠；如果低於這個比例，那麼父母就有點過分挑剔，給孩子造成情緒上的不安，從而破壞孩子的自然成長，使其變成一個神經質、怯懦、不誠實的人，嚴重的話還會讓孩子變得特別「暴力」。

有這樣的一個故事：

小軍的家裡非常有錢，父親是某市有名的企業家。

在小軍很小的時候，「我家很有錢」這句話就經常掛在嘴邊，引來不少人的羨慕和不屑一顧。在小學時，小軍身後就跟了一大批的部隊，整天跟他混在一起「吃香的喝辣的」。在那些同學的眼裡，覺得小軍家裡那麼有錢，只要他願意帶著他們玩，為什麼「有便宜不佔」呢？

自從上學後，家裡可沒少給小軍花錢，不僅要給老師送禮，還要賄賂孩子的同學，生怕孩子受一點兒委屈。

可能是因為小軍的家庭條件太好，他根本就沒有把學習當成一回事——反正父母會靠錢解決的。因此，在學習成績那麼差的情況下，小軍依然順利地上了重點高中、重點大學。

到了大學以後，同學們紛紛稱他為「貴公子」「富二代」，而小軍也樂意這個稱號。在蜜罐和金錢堆里長大的小軍，事事以錢為先，並有了「金錢就是萬能的」的思想。

一次，小軍帶著同學去豪華場所玩。可是，門衛以他們是學生，消費不起為由，拒絕他們入內，於是小軍立即從口袋掏出一疊錢，摔在門衛眼前，說：夠不夠?！看著傻眼的門衛，小軍得意地帶著同學去玩兒了。這件事也為小軍在同學們堆里贏得了威信。

就這樣，他不思進取，渾渾噩噩地過日子。

大學畢業後，小軍不去找工作，整天待在家裡無所事事。為此，小軍的父親很著急，就讓小軍找點事做，不能老這樣。可從小養尊處優的小軍，哪裡是給別人工作的人啊！別說是社會上的挫折，就是連基本的生存能力都沒有啊！

一次偶然的機會，小軍結識了一個朋友，那朋友給他出主意：你家裡那麼有錢，為什麼不弄艘游輪，載那些遊客四處遊玩呢？這樣既能玩也能賺錢，不是一舉兩得的事情嗎？回到家後，小軍就把這個想法告訴了父親。父親一聽孩子終於有了自己的想法，便大力支持。為此，父親花費了上千萬為兒子買了一艘游輪。

可商場如戰場，沒有任何經驗的小軍在短短的一年裡，便慘敗收場。不知道是什麼原因，沒多久父親的生意也遭遇投資失敗，還欠了外債。

就這樣，他們過起了窘迫的生活，可他們哪裡受得了這樣的日子。於是，每天都能聽到父親的怒罵聲和小軍的哀怨聲……

人的一生要喝兩杯水：一杯甜水，一杯苦水。如果先喝苦水，那後喝的就是甜水了；如果先喝的甜水，那後喝的就是苦水了。

在故事中，父親給小軍先喝的就是甜水，給予他錦衣玉食的生活；用金錢給他買想要的東西，買學歷，買人生……在這樣的金錢教育下，小軍就掉進了錢眼裡，認為錢可以買到一切東西。而後，小軍就嘗到了苦水——先是投資失敗，後是家庭敗落。

其實，小軍的一生就是教育的失敗所致。父親的金錢教育不僅摧毀了孩子的價值觀，還讓孩子盲目地去投資。對於一個毫無生意經驗的年輕人來說，失敗是必然的。因此，父母們不應該給孩子灌輸一些錯誤的金錢觀念，讓孩子對金錢具有依賴性。即便是用金錢賞罰，也要有一個度。

下面，為父母們介紹幾種關於金錢教育的小方法：

1.要明確獎懲使用的範圍

父母們在對孩子進行獎懲前，要明確孩子的行為對錯。哪些行為是應該獎懲的，哪些行為是不該獎懲的。只有明確了這些，孩子才能夠明白獎懲的真正含義。

比如：當孩子認識到錯誤的所在，並有悔改的意思時，父母們就不應該再懲罰孩子。因為懲罰的目的是要讓孩子知錯並且改正錯誤；當孩子因為由探索慾望而損壞物品時，父母們不要給予懲罰。不然的話，孩子就會喪失探索求知的慾望，不利於培養孩子的探索精神；當孩子好心做壞事的時候，父母們不能懲罰，因為這會挫傷孩子做事的積極性。

再比如：當孩子完成了具有挑戰性的任務的時候，父母們應該給予表揚獎勵，讓孩子增強進取心和自信心；當孩子以一種獨特而有效的方式完成任務時，父母們應該鼓勵他們，並為他們創造空間，讓他們的創造性得到發揮。

2.以表揚獎勵為主，懲罰為輔

無論是在生活中或學習中，父母都要主動去發現孩子的優點，給予孩子肯定式的評價。這樣的做法，有利於孩子不斷進步。如果父母們只盯著孩子的缺點不放，那孩子就會變得自卑、膽小，不利於孩子的身心健康。

3.獎懲不宜過多

過多的懲罰，會使孩子自卑，從而對懲罰產生「免疫力」，失去其應有的教育效果；過多的獎勵，會讓孩子變得對獎勵「上癮」，並對獎勵產生依賴心理。著名心理學家經過研究得出結論：過多獎勵的和懲罰，會讓孩子變得缺乏主見；善於察言觀色，過分在意他人的評價，從而失去自我。

你我都知道萬事不都是能靠錢解決的，但為什麼要把「金錢是萬能」的錯誤思想給了孩子呢？人的一生要喝兩杯水：一杯甜水，一杯苦水。你給孩子先喝哪杯呢？

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