新手到高手，設計師的心理成長是怎樣的？
談及學習，無論是兒童階段，還是成年人，學有所成的時候，基本上都經歷了3各階段。
1.服從權威。
「按我說的去做就行了。」
對於新手來說，無論是在大學初接觸設計，還是參加工作剛剛接觸新項目，我們都會很主動向前輩學習，按照前輩的意思去執行工作。
畢竟，我們那時候什麼都不懂，所以不需要太有自己的想法，因為你的想法往往都是不可行的為主。所以先看別人怎麼做，自己學著做。
例如我2006年，第一次接觸flash的時候，像個小學生一樣非常認真謹慎地聽著同事說的每一個步驟，看著他操作的每一個畫面，牢牢記住。因為，他對我來說，就是權威，我必須按照他說的去做。
2008年底，第一次接觸電商設計，聽著那些用戶體驗，轉化率，流失率，最佳廣告文案長度，選擇產品圖的方法等等，雖然已經做了幾年設計，但是能學到新知識的時候，馬上變成小學生模式，謹記一些不可犯的商業設計錯誤。那時候，這批比我早進入這個行業的同事，就是我的權威。
2.同伴影響。
過了2年，當我這些技能都已經熟練掌握，所有的問題都知道如何去解決了，那麼學習的動力是不是已經失去了？
其實，不是的，因為有著一批比你厲害得多的同事還在呢！
所以，過了服從權威的階段之後，已經沒有人手把手地對你指導了，這個時候，你需要的是「攀比」。
近朱者赤近墨者黑，回到10年前，噢，不對，對於你們來說可能是回到10年前，對於我來說，是回到20年前了，還在小學，初中，高中的時代，如果和你玩得開的是成績特別優秀的同學，或者你的同桌比較優秀，你多少都會被他們所影響，希望自己也能好一些。
如果你的同桌是個混混類型的，那你的成績多少都被他所影響而差一些。畢竟，人是需要榜樣的，需要對比的。這個是人類的馬斯洛需求之一。（我為什麼要買好的車？因為我希望我回到老家，比全部的親戚的車都要好。）
工作後的今天，自己要受身邊的優秀同事影響，要努力接近他們，甚至是超越他們，這個是你學習的動力。
3.自我驅動。
自我驅動，是最強大的學習驅動力，不會因為別人安排了，也不是為了和別人攀比。這個是到了最高的階段，我在其它領域還做不到這個層級，除了目前這個，運營龐門正道。
回到4年多前，我開始的第一篇文章，就說了做這個的目的是為了分享職業上的心得，那時候我沒看到有和我同樣想法的人去做這個事情，也有設計類的公眾號，但是多以轉載優秀設計作品，欣賞類的為主。
沒人做，我就做吧，反正我就是愛在設計群里BB的，不如把這些BB寫下來，那樣還更方便看。
沒有人安排我去做這件事，我也沒看到哪個是我的競爭對手，我要去超越他什麼的，沒有，什麼都沒有，這事情完全是內在驅動力讓我去做。
內驅力是無限大的，因為它沒有盡頭，沒有結束。
有什麼可以讓我堅持4年11個月不斷更？
有什麼可以讓我瞌睡著沒有準時更一次而4點起來寫了一篇對大家的道歉並對後台半夜給我留言問我為何不更的門友們1000塊的紅包？
有什麼可以讓我無論在哪個國家旅遊，最關心的都是wifi速度和筆記本是否有電，而不是關心今天應該去玩什麼什麼項目？
那還真的沒有任何因素可以讓我做的到這樣，除了自我內部驅動力。
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說了那麼多，是我今天聽課的內容的部分反思和總結，我喜歡接收新的知識，最好還是成體系的，因為只有不斷學習，才會有不斷的總結和輸出。
畢竟我「好為人師」的性格驅使我那樣，所以要多點學習。
那看完這個有什麼收穫？那就是自己下意識地把自己的第一階段和第二階段時間縮短，儘快進入第三階段，那你就有源源不斷的動力去做好你想做的事了。
今晚的分享就到這裡。現在幾乎每周都是5騙原創起步，真是打了雞血一樣了！大家晚安。
越努力，越幸運。
這裡是龐門正道。
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