（一）賞識：求知上進的源泉

賞識是人類心靈深處最強烈的需求。對於孩子來說，由於年齡小，心理還很幼稚，他們心靈深處最強烈的需求，最本質的渴望就是得到別人特別是父母的賞識。

好孩子是誇出來的，兒童的年齡越小，越需要外界的鼓勵，特別是父母的鼓勵。事實證明，父母用行動表現出來的愛和賞識，對孩子的成長起著莫大的推動作用，是孩子求知上進的動力之源。而一個孩子如果缺少賞識，會直接影響到他個性的發展，甚至導致他一生的個性缺陷。

（二）夢想：創造奇蹟的翅膀

童年是夢想的故鄉，夢想是明天飛翔的翅膀。教育心理學顯示，一個人心中擁有了夢想，就會在希望中生活，並不斷地創造生命的奇蹟。

孩提時代是多夢的季節，一個懂得愛孩子的父母應當精心呵護孩子的夢想，並用行動和孩子一起設計未來的藍圖。這樣，夢想的種子才有可能長成參天大樹。

（三）知識：自立成才的槓桿

知識改變命運，學習成就未來。

培根曾說過：「知識就是力量。」高爾基也曾說：「人的知識愈廣，人的本身也愈臻完善。」

知識，是孩子自立成才的有力槓桿，有了它，孩子才能撬起自己美好的人生。

有技巧地激發孩子的求知慾，提高孩子學習的興趣，引導他們一步一步從興趣發展到樂趣，增長更多智慧和才能，是父母的重要課題。

（四）品行：茁壯成長的基石

孩子的心靈是一張空白的紙，你在那裡種下什麼，你就會收穫什麼。在這張空白的紙上，品行是孩子茁壯成長的基石，它將影響孩子一生的命運。

一個人的品行如何，決定著他的未來是昏暗無光，還是光芒四射。在孩子的心靈里精心種下一顆美德的種子，日後他才能長成一株參天大樹　，收穫一個美好的未來。

（五）習慣：成就未來的捷徑

我國著名的教育家葉聖陶說：「教育就是培養習慣。」培根則強調說：「習慣真是一種頑強而巨大的力量，它可以主宰人生！」

習慣是指人的行為傾向，用心理學的話來說，習慣是刺激與反應之間的穩固鏈接。習慣就像是走路，人們如果選擇了一條道路，就會沿著這條道路一直走下去。好的習慣是成就孩子美好未來的捷徑，能讓孩子在不知不覺中健康成長；不好的習慣則像纏在身上的鐵鏈，它無形地限制著孩子地思想和行為，阻礙著孩子每一步的發展。

（六）心理：立足社會的支柱

聯合國世界衛生組織（ＷＨＯ）對健康做了新的定義，即「健康不僅是沒有疾病，而且包括軀體健康、心理健康和良好的社會適應能力」。

人的心理特別是孩子的心理如果不健康，存有障礙，不僅影響著他們的正常成長，而且還會導致其他社會問題。家庭環境和父母的教育會對孩子的心理健康產生重大的影響。然而，很多家長只注重讓孩子鍛煉身體，卻忽視了孩子的心理健康。

克服人性的弱點，把孩子培養成情緒快樂、心態積極的人，只有這樣才能讓孩子有健康、成熟的心理去應對人生道路上的種種挫折。找到適於自己的社會立足點。

（七）溝通：心意相通的橋樑

融洽的親子溝通不僅是親子間維繫親情的基礎，更是相互交流，彼此理解。提高培養教育效果的橋樑。

融洽的親子溝通，可以增進彼此間的感情、增強孩子的自信心，讓孩子在良好的親子關係中感受到被愛、被欣賞、被接受，進而樹立積極的自我形象和健康的人格，走上成功的人生之路。

（八）榜樣：潛移默化的要訣

家庭是孩子的第一課堂，父母是孩子的第一任老師。家長都希望把自己的孩子培養成才，但教育孩子的要訣卻是自己的榜樣先行。

孩子天生就有模仿能力。孩子和父母在一起生活，父母的品質、習慣與處世態度對孩子不同階段的成長以及一生的發展都將產生重要的影響。好的榜樣對於孩子潛移默化的力量是巨大的，不好的榜樣付出的代價是慘重的。如果為人父母在榜樣方面出現了某種偏差，給孩子帶來的負面影響以及產生的不良後果將是長遠的。

來源：厚德載物追求卓越

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