顧劼亭：8012年我們如何學鋼琴？

趣味 11-19

顧劼亭：旅法鋼琴家，舞台導演，巴黎國立高等音樂學院首位華人鋼琴碩士，鋼琴和室內樂最高演奏家文憑獲得者，國家精神造就者殊榮獲得者，上海拔尖人才，演奏足跡遍布世界。被譽為「才華橫溢的新一代中國鋼琴家」「肖邦第四代傳人」，開創了全新的舞台表演形式——「音樂事件」，用音樂講述事件，用事件影響世界，代表作《當德彪西遇上杜麗娘》。

作為一位出生在傳統書香世家的知名鋼琴家，她從小就被發現學琴的天然優勢；作為一位穿著西裝的女鋼琴家，她給我們介紹了現在孩子學琴的普遍痛點並給出了自己的解決方式。在她看來，音樂其實就是和這個世界對話的窗口。

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顧劼亭x一刻talks【未來大會】完整版

我是一名鋼琴家，當然如今跟很多人一樣，擁有著更多的職業和身份。我出生於一個傳統的書香世家，祖輩都是知名的學者。小時候因為我父親的一個朋友有一日到家裡做訪，說女兒好像手很大，要不要試試看學鋼琴？就此我就開始了我的音樂之路，也帶著我打開了我人生的大門。

聽到以上描述，大家在腦海中會不會浮現這樣一個想像？長發飄飄穿著長裙上台，甚至有些安靜的形象，出乎意料的是今天走到台上的是穿著西裝的女鋼琴家。其實出乎意料的不僅僅是這一個事情，今天我就想和大家分享一下，學鋼琴這麼難嗎？

我相信在座的各位，無論是自己還是自己的孩子，都有過一些學鋼琴，或者是學樂器的經歷。我們首先先來看一組數據，在全球範圍內有多少人在學習樂器呢？英國5到14歲是76%，法國從4歲起每個人都要從公立學校接受音樂教育，德國每4個人當中就有1個學習演奏過一種樂器，而在在中國在我們的國家也將近有3000萬人在學習音樂學習樂器。

這麼多人學習樂器，尤其更多的人選擇學習鋼琴，我們不禁要問為什麼要學習鋼琴？為此我們做了一個調查報告，很大數據都是在寫培養興趣愛好，或者是自己的孩子喜歡，希望未來從事相關職業。有一個讓大家很不解，周圍人都在學，你學所以我學，看來大家對鋼琴還是有很多的迷思。

今天我們就來聊一下，8012年了，或者我們說今年2018年了，學鋼琴還讓你這麼痛嗎？為什麼這麼痛呢？我們找到四個痛點：

第一個，起步艱難。我學的是鋼琴，可是我的老師去讓我去握雞蛋，握雞蛋真的是中國學琴之路上的一個傳統，我小的時候就聽很多很多小夥伴們說鋼琴老師讓我握雞蛋。我不知道你們有沒有過相似的經歷。可是，這個握雞蛋跟彈鋼琴有什麼關係呢？我學會握雞蛋就學會彈鋼琴了嗎？很多未解的答案，誰會告訴你？你需要的是一個好的老師，告訴你其實握雞蛋不是為了握雞蛋，握雞蛋是為了掌握這個動作，它可以握任何東西，因為用到握這個姿勢的時候，我們就可以看到我們會充分利用三關節，掌關節，這是所有學習鋼琴中伴隨你一生最最重要的一個基點，最重要的不是握雞蛋，是知道為什麼要握雞蛋。

我們在想怎麼樣找到一個好的老師，什麼的老師是一個好的老師呢？最糟糕的情況，就是你可能碰到一個音樂學院的大爺，他是一個看門的大爺，他跟你說我可以教你鋼琴，是音樂學院來的，但他其實不會彈鋼琴。

稍微好的一個老師會給你一些詞語，一些詞語來描述你要彈成什麼樣子，你似懂非懂，好像聽懂了又好像沒懂，就覺得學鋼琴怎麼這麼難呀？

我們發現更好的老師，他會給你彈上一段，模仿能力好的人就很快接受了，模仿能力不是那麼好的人就需要自己回去消化，在消化過程中產生了各種變形、不理解等等。

所以，一個好的老師，需要具備最基準的四個要素：第一，他告訴你為什麼要這樣做；第二，他告訴你要做成什麼樣子；第三，他教你如何去做；第四，會讓你跟我一起做，我們一起來做。

我們來看下第二個痛點，第二個痛點，沒有興趣。我們習慣學樂曲單打獨鬥，尤其是鋼琴。可是如今既使是吃雞一個人也太無趣了，所以你需要的是你尋找小夥伴們跟你一起團隊作戰。

在歐洲，大多數的樂器課現在都是以小組課的形式來完成的。我剛到法國的時候，甚至有些不適應，一個留學生法語講的不是那麼好，上課那麼多同學看著，我不僅要彈還要回答問題。

可是後來我就發現這是一個特有意思的事，為什麼？學鋼琴很多人都覺得很枯燥，因為你總是在給自己挑毛病，自己找自己毛病肯定是無聊的。小組課我們學會挑別人的毛病，互相挑，你挑我的，我挑你的，通過這樣的方式，我們在回看自己的時候就會發現，原來我要解決的問題是這麼簡單。除此之外，我們想說如果有小夥伴們在一起，我們可以一起來合作完成一首樂曲。一個人彈一首曲子很難，一群人就變得簡單，你來一句我來一句，你方唱罷我登場，不亦樂乎。

所以，現在我們看到很多很多表演的形式，無論是重奏，或者是樂隊演奏，其實都是這樣的合作機制。最後小組課能夠讓你有一個良性的環境，什麼樣良性的環境？裡面包括互相理解，我跟我的小夥伴互相理解學琴有苦的一面也有樂的一面，我跟我的小夥伴可以一起學琴，還能夠良性競爭產生。我開個玩笑，如果我跟我的小夥伴一起練琴，我的專註度高達90%以上，如果把小夥伴換成爸媽換成父母，他往那一坐，你的困意就變成90%以上了。所以我們要和小夥伴一起來團隊學習，團隊合作。

第三個，進步緩慢。學鋼琴是特別特別長久的事情，需要你靠點點滴滴的積累，才能夠學會一個曲子，才能夠上台表演。進步緩慢，就會讓你變得好像這件事情沒有指望。我們可以看到，隔壁家的孩子怎麼練了一個小時，比我練了十個小時都彈得好？我們明明在一個基礎線上，真的要被氣死了。怎麼回事？

我小的時候跟大家一樣，也害怕練琴，因為練琴日復一日年復一年，但是我不能偷懶，有這麼多曲子要學習，下個禮拜還要上台表演。怎麼辦？我就學會了不偷懶，偷時間。別人花十個小時理解一首曲子，我就想盡辦法，有沒有辦法提高我的效率？有沒有辦法找到更好的解決這個難題那個難題的有效方案呢？我有沒有辦法把十小時壓縮到兩個小時來解決更多的問題呢？這個當中是有很多很多正確的方法論。

不要覺得音樂就是一個抽象的時間，不要覺得藝術是抽象的事情，其實音樂是立體式的思維方式，它既是數學也是語文，甚至有點像體育，所以要針對每一個不同緯度尋求正確的方案，那你將事半功倍。

最後一個問題是大家最容易碰到的問題，給大家講一個小故事：小明學了一年鋼琴，小紅學了三年，小強學了七年。我就邀請他們，你們誰願意上來彈一首？所有人都搖頭說「我們不會」。是真的不會嗎？在家不是都會嗎？怎麼就不願意上台來試一下呢？正是因為大多數人都缺乏足夠多的表演機會。

其實上台表演是我們學習音樂過程當中的一個階段性總結，它是一個階段性的激勵，階段性的回饋。你在表演的過程當中，會收穫到觀眾一次又一次的掌聲，這些掌聲裡帶著對你的鼓勵，你就會找到屬於你的自信心。

我大概在四歲左右的時候，我的媽媽是一個舞蹈藝術家，她有一個舞蹈藝術團。臨演出前突然有一個小演員生病了，我媽看到我說，你到台上來，我教你幾個動作，教你幾個走位，你上去濫竽充數吧。

前面都跳得很好，大家跳什麼我跳什麼。到結束時所有人都回去了，去側台了，我一個人在台上跳得忘乎所以忘了進去。我媽非常非常著急，拚命跟我揮手，快下來快下來，結束了。我一抬頭看我媽叫我呢，趕緊往那個方向跑，噗通就摔地上了。是不是丟臉，在台上摔了一跤，好丟人，可是這時候台下觀眾掌聲雷動，他們以為這是這個節目故意安排的。我就開心了，樂呵呵下去了。其實舞台沒這麼可怕，就是這樣跌跌撞撞成長起來的。

最後想要跟大家聊一下，到底這麼多人學鋼琴學音樂，有什麼用呢？其實音樂是我們每一個人其中人生的某個起點，我很幸運，音樂在我的生命里不僅僅是起點，它是個支點。

過去我帶著我們家傳統的精神去到了西方，探索西方的未知世界。現在我又帶著對東西方文化全新的解讀，重回故里。未來，我們這一代人，也必將擁有一個自己的時代，音樂對我們來說其實是跟這個世界對話的一個窗口，音樂是一種最真摯的，最強烈的情感表達，音樂是世界上最美、最無國界的語言。

所以我特別希望每一個有過學琴的經歷，或者是正在從事這個行業的人，在未來老的時候，回憶起當年我受過的這些苦，我遇到過的這些開心，都能夠覺得這是我們人生當中最最最美好的一刻。

說了這麼多，就讓我們從尋找一個好老師、好夥伴、好方法，來開啟屬於大家每一個人的音樂人生之旅吧。

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