當前位置:
首頁 > 育兒 > 顧明遠:教師辛苦一輩子還不是教育家,這不太公平

顧明遠:教師辛苦一輩子還不是教育家,這不太公平

平凡的教師,也可以是教育家

教育是有規律的,尊重規律辦學就會事半功倍,否則就會貽誤青少年的成長。教師不是什麼人都可以擔任的,教師是一門專業的職業。很多教師一輩子從事教育工作,培養一大批人才,而且有教育思想,有自己的教育風格,這就是教育家。

誇美紐斯說過,教師是太陽底下最光輝的職業。但是,長期以來教師不被社會所重視,說到科學家、藝術家都覺得很崇高,一說到教師都覺得很平凡。教師辛辛苦苦工作一輩子,還不是教育家,這不太公平。

一說起教育家,我們就會想起中國的孔子、韓愈、朱熹、蔡元培、陶行知,西方的柏拉圖、蘇格拉底、誇美紐斯、赫爾巴特、杜威等等,我國有1200多萬教師,為什麼說不出誰是教育家呢?

一是我們缺乏既有系統的理論體系,又有付諸實踐的影響全局的教育家

現在教育工作者分為兩種:一種是教育工作實踐者,他們辛勤工作在第一線,但很少有理論的創新。另一種是教育理論工作者,很少參與教育實踐。這兩種人都有些「缺陷」。

二是我們把教育家看得太高,標準太嚴

三是我們對優秀教師的經驗總結、宣傳不夠

許多優秀教師既有先進的教育理念,又有豐富的教育經驗,但是大家不知道。

一要長期從事教育工作,熱愛教育,熱愛孩子,一輩子獻身於教育事業,把教育作為一個畢生的事業。二要在工作中肯於鑽研,敢於創新,有自己的理論見解和思想體系。三要工作出色,經驗豐富,有自己教育風格,在教育界有一定影響,被廣大教師所公認。

我的教師觀,我的教育觀

1、教師職業,靠的不是工具

作為一位教育家,包括作為一名教師,要認識教育職業的特點。首先,對象是活生生的人,是正在成長中的兒童青少年,而不是無生命的物質。

第二,內容是傳授知識,是育人,是幫助兒童成長,培養學生的心靈,要使學生的潛能得到發展。

第三,職業的手段不同。

我們不是用工具,而是用自己的知識和才能、品德和智慧影響他們。別的職業都要有工具,醫生要有聽診器,要有手術刀,唯獨教師不要這些。孔子當老師的時候什麼都沒有,連書本都沒有,卻培養了三千多名學子,靠的是知識、智慧、人格。

2、不只是學習好的學生,才能成才

有些教師只喜歡學習好的學生,認為學習好的才能成才;學習差一點的學生就不能成才,就不喜歡。一些學校校慶都是宣傳校友里出了多少科學家,多少名人,普通勞動者就不是你的校友了?香港大學給我們樹立了一個榜樣,為一個文化不高、一輩子做清潔工的老太太授予名譽博士學位。

人才觀不是天才觀。凡是有社會責任感、勤奮努力、為社會做出貢獻的都是人才。三好生的評選出現很多弊端,我們要相信每一個孩子都能成才,不要把孩子分成三六九等。孩子的發展是曲線的,不是一輩子一直就是好學生,也不是一輩子都是差學生。

媒體曾報道,有一所學校夏令營,把學生分三等:優等生、中等生、差等生。優等生吃飯,差等生伺候。這是一種侮辱人格的反教育行為,這個孩子長大了對學校能熱愛嗎?對教師能熱愛嗎?

3、我認為的最好的教育

給每個學生提供最適合的教育。我認為這才是最好的教育,才是最公平的教育。人人學奧數是最不公平的教育,奧數只適合於少數對數學有天賦的學生,人人都學就扼殺了其他的才能。

我的教育信條:一是沒有愛就沒有教育,二是沒有興趣就沒有學習。培養創新人才,要從培養學生的興趣愛好開始。蘇霍姆林斯基曾經說過,如果一個學生到十二、三歲還沒有自己興趣和愛好,教師就要擔心他將來成為一個平平庸庸的人。

當前教育有很大的弊端就是學生「被教育、被學習」。以生為本要尊重學生的選擇權,發揮學生學習的主動性和主體性。

高中為什麼要提倡多樣化?為什麼減少必修課,增加選修課,開展研究性學習?就是為了讓學生有選擇。有些地方把選修課又變成了必修課,又用考試來規範學生選課,這完全違背新課程改革的初衷。

4、這樣的感人教師,也是教育家

作為教師來講,最重要的是要上好每節課,教育好每一個學生,真正能夠做到這一點,他就能真正成為一個教育家。

教育家不光是有理論,還有一種教育家就是一輩子從事教育工作,克服了很多特殊困難,成就了一批學生。雖然這個貢獻不一定說很大,但是在這個領域裡面,給我們樹立了一種精神,這種精神值得我們學習。

有本書名叫《天梯之上》,我非常感動,看了都要掉眼淚。介紹一位夫婦在四川山區的山頂上辦了一所小學,就是這麼一個毛草棚,幾十戶人家,十幾個學生。他去了以後把學校蓋起來,不僅這個村子裡面的學生能夠上學,而且山下的孩子也到那裡去上學。

學生上學要走很多山路,還要爬天梯,這個老師保護他們一個一個爬上去。他從教19年,2009年是百名感動人物之一,公布以後,大家熱心捐錢,現在建了鐵梯,蓋了校舍,有很多學生。

他的妻子開始不是老師,因為孩子增多了,他把妻子也動員上去,也在山區裡面幹了十幾年。

這樣的教師非常感動人,我看也可以算得上是教育家。

顧明遠:教師辛苦一輩子還不是教育家,這不太公平

打開今日頭條,查看更多精彩圖片

關注萬能哥

一起,助身邊人進步!

喜歡這篇文章嗎?立刻分享出去讓更多人知道吧!

本站內容充實豐富,博大精深,小編精選每日熱門資訊,隨時更新,點擊「搶先收到最新資訊」瀏覽吧!


請您繼續閱讀更多來自 父母圈 的精彩文章:

孩子,那個假裝努力的人,希望不是你!(轉給孩子看看)
日本培養狼娃,我們培養「娘娃」!未來競爭我們靠什麼去贏?

TAG:父母圈 |