縣太爺上聯：「小孩童，抱屋柱，團團打轉」神童下聯讓他仰頭大笑

文 子墨

縣太爺上聯：「小孩童，抱屋柱，團團打轉」神童下聯讓他仰頭大笑

說到傳統文化最經典的體現，首先想到的肯定是唐詩宋詞，它們所勾勒的山川風景，人文情懷都是中華文化的歷史瑰寶。而除此之外，還有一種藝術形式也是非常重要的。

對聯作為中國獨有的文學形式，有著源遠流長的文化歷史，他在人們的日常生活中充當著儀式化的載體角色。而古往今來，千百文人騷客也都有對聯的形式留下了很多佳句。

對聯的出現書寫時間也不固定，並不僅僅局限於過年時，在文人們聚會飲酒，詩興大發時也會即興作幾幅對聯來切磋助興。而這些對聯中也有很多妙趣橫生的對聯流傳至今，讓人讀來意蘊悠長。

清朝年間，一艘小船行駛在青山綠水之間，船上是一群去趕考的書齋學子。坐在船上看著如此江山美景，大家也不禁陶醉其中，詩興大發，不由作起對聯來抒發讚歎之意。就在這時，人群中不知誰講出一句上聯「兩岸青山夾綠水」大家循聲望去，發現是隨行的私塾先生所講。

先生看向船上的一眾學生們，期望有人能對出一幅工整的下聯。可誰知環顧四周之後，大家紛紛低下了頭，默不作聲。一時間船上一片寂靜，好不尷尬。

突然間船頭傳來一聲吆喝「一船黑炭下黃州」，大家一看原來是船頭的船夫看著一船沉默的考生，大笑調侃而說。

但在場的考生回過神來細細一品，卻發現船夫這句調侃，竟然很精妙的對上了私塾先生的上聯，不有更加的無地自容了。

一眾一言不發的考生，還真像是一船烤糊的黑炭

同樣還是清朝年間，湖北有位叫柯瑾神童憑著一幅絕對名傳各地。

他年紀雖小，卻熟讀經史，善於作對.柯瑾12歲那年，同爺爺進城趕考。到了考場爺爺進去考試，小柯瑾無處玩耍，只好在走廊里閑逛，看到高大的頂梁屋柱，便玩性大發抱著柱子打轉。

誰知正在玩耍時，縣令巡考路過走廊，正好看到了玩耍的小神童。縣令對他的才華早有耳聞，不由心癢難耐，想去驗證一番。於是縣令上前，對著他說：小孩童，抱屋柱，團團打轉

小柯瑾正玩得高興，一聽這話頓時停了下來，他機智過人，頓時明白是眼前的老人家在考驗他，稍加思索便脫口而出：老太爺，坐大堂，步步高升

縣令聞言一愣，隨機仰頭大笑，對眼前這小神童的才華頓時心服口服。這對子不僅對仗工整，還一語道出了縣令的來歷，足以見其機敏。不由得對他心生憐愛，立刻吩咐人將他請到考場處喝茶。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！