7歲男童摸女教師胸被打！家有男童，這些性規則要讓孩子早知道 | 特別關注

這幾天，網路上一則新聞引起了小編的注意，據浙江電視台公共

?

新聞頻道報道，近日在安徽省臨泉縣某學校的體育課上，7歲的男孩小旭摸了女體育老師的胸部後被老師打。小旭在接受媒體記者採訪時說，上體育課時，本想跟老師玩耍，就觸摸了一下老師的胸部。目前，老師已經被學校按照相關規定進行處罰，當地警方表示，已受理小旭被打一事，近期將公布處理結果。

這個事件還在調查當中，且不好妄下論斷，但是不管怎麼說，這個事情也給很多父母提了一個醒，孩子，尤其是男孩到了七八歲的年紀逐漸有了性別意識，如果這個時候家長以及學校對於孩子的性教育缺失，將導致孩子出現了不恰當的行為，甚至會對孩子一生造成不好的影響。

那麼，如何針對這個年齡段的男孩子進行性教育？男孩到了七八歲的年紀又應該掌握哪些性規則呢？

7歲男孩上體育課摸女老師胸被打，涉事教師被處分

照片里的小孩子就是小旭，視頻播出時小旭的面部被打上馬賽克處理，當記者問年僅7歲的小旭，為啥要摸老師的胸部時，小旭天真地說「我想跟她玩」。

圖片來源於視頻截圖

 事發後，小旭的母親認為，「小旭的年紀小，不可能有這樣的行為。」

據浙江電視台公共

?

新聞頻道報道，安徽臨泉縣教育局表示，已經對涉事教師張某某作出處罰。當地警方表示，已受理小旭被打一事，近期將公布處理結果。

圖片來源於「看看新聞」

國內兒童性健康教育專家、《善解童貞》作者胡萍認為，這個七八歲的男孩摸老師胸部的行為有可能還停留在一歲左右這個階段。因為這個年齡段的孩子對媽媽的乳房是有感情的。這種好奇、這種情感讓他去探索別人的身體，特別是女性的。為什麼他七八歲了，行為和心理還停留在一歲左右呢，可能是因為他的父母從來沒有教過他：什麼叫保持人的身體界限，什麼叫尊重他人的身體隱私，什麼叫行為的界限。

胡萍認為，從這個案例當中，我們會看到孩子的不適當行為背後呈現的教育體系的缺失，涉及家長和學校。家長沒教、學校也沒教。老師也是受害者，在他所接受的專業訓練當中也缺少這塊內容。我們也會看到家長的擔心，家長的擔心是有道理的，因為家長在他的成長過程中也沒有去學會怎麼教孩子。

到底是「熊孩子

」

該事件發生後，立刻引發了網友的熱議，有人認為7歲男孩子在課堂上對女老師做出不恰當行為，是典型的「熊孩子」：

@MDQ0DB:小孩子家教不好，應該被教育。不能拿年紀小當擋箭牌。

@佛貓先生：如果性教育完善還會出現這種事嗎？

也有網友認為這個年齡的孩子還不懂那麼多，有可能是「大人自己想多了」。

@UDEGU：有可能孩子真的只是想跟老師一起玩，行為雖然不妥當，但是出發點還需要老師再深入了解，不可武斷。

@航哥：為生者多童真。童言無忌，老師想多了。

看到這則新聞，一些家有男孩的父母開始擔心，自家調皮的孩子會不會做出這種事情，該如何防患於未然？

男童的性教育，父母不妨從這5點開始

幫男孩建立正確的性別觀

雖然人的性別在母胎中就已經確定了，但是在心理層面上，性別的心理發展是從3歲至成年的這段期間，在青春期達到高峰。

3歲左右的孩子，就會清楚地知道自己是男生或是女生，可是也會好奇地詢問，為什麼女生要穿裙子留長發、玩扮家家酒，而男生穿褲子、留短髮、玩騎馬打仗的遊戲，這是兒童的性別心理發展的開始。在此階段，家長要注意兩大原則，一是讓男孩懂得保護自己的身體，第二是要男孩對身體的各部位有正面的意象，

家長培養男孩的性別意識，應該越早越好。

自然地告訴男孩性知識

家長讓男孩認識自己的身體，在生活里有很多自然的方式。比如給男孩洗澡時，可以告訴他身體每個部位的名稱以及功能，把洗澡變成一個有意思的遊戲。在公共場所需要換衣服時，告訴他不要在大庭廣眾之下換，應找一個有遮蔽的地方，因為身體中有些部位是隱私的。這樣自然地讓男孩了解到自己的性別，並認識到男女的區別。

對常遇到的問題應恰當予以理解

對於孩子提出的性的問題，如人是怎樣出生的？家長可以從植物開花結果講起，接著聯繫到人的性與生殖，也可以從動物的生殖活動進行示範性比喻。淺顯地介紹人類生殖的生理，有助於孩子弄清問題。

進行性教育時既要如實相告，又不能太複雜；既要鼓勵孩子的求知慾，又要把一些具體細節很自然地延遲到孩子的未來生活中去了解。

家長應盡量用簡單的語言告訴他，這些都是自然的東西，讓孩子對身體有正確科學的認識。家長大方地提到「乳房」等字眼，就像告訴他這是蘋果，那是香蕉一樣自然。家長首先要端正自己的思想，這樣才能給男孩正確的引導。

對男孩進行「隱私」意識培養

早期性教育，關係到男孩身心能否健康成長，也關係到家庭和社會的安定。家長要教育男孩尊重自己和別人的隱私。

隱私的概念應該從開始進行性教育時起就灌輸給男孩。家長要告訴男孩，生殖器是人的隱私部位，在沒有得到允許的情況下，其他人無權看或摸這個部位。

家長要規範自身行為

家長可以通過非語言行為向男孩傳遞正面的信息，比如，媽媽在家中要注意自己的言行，不要穿著裸露的衣服，不要和兒子之間有親密舉動。再比如父母之間感情真摯、融洽，道德高尚，給孩子樹立良好的榜樣，就會使孩子熱愛人生，熱愛生活，正確對待性的問題。

學校開展性教育必不可少

專家指出，性教育對青少年的成長具有導向性的作用。能夠幫助青少年樹立健康正確的人生觀、價值觀和戀愛觀，形成良好的人格，平穩度過青春期的關鍵時期。因此，在學校開展性教育必不可少。

將性教育納入學校課程體系

性教育有效實施的保障是必須將其納入學校課程體系，有固定課時。性教育課堂除傳統的講授外，更多的可以採取討論、辯論、遊戲等方式。在課堂中，朗讀插圖對話、做小調查、討論、角色扮演等是常用的方法。教師經常請學生分角色朗讀教材插圖中的對話，讓學生進入角色，思考相應的情境和問題。

教師也會針對教學的內容請學生做一個小調查，例如爸爸媽媽戀愛的故事，並在課上請同學們自願分享他們調查的結果。這些活潑生動的學習方式能充分調動學生學習的積極性和主動性，對於進行角色表演的學生和作為觀眾的學生來說都是一個非常好的學習和互動的機會

培養教師正確的性觀念

教師的觀念在性教育的實施過程中，在學生的性健康成長過程中起著非常大的作用，培訓教師也是開展性教育的重要工作之一。除了圍繞教學要點、教學方法等內容外，要著重培養教師在教學過程中需要傳播給學生的態度和觀念，比如可以組織教師進行討論和反思，幫助教師理解設計理念，樹立起跟知識點有關的正確的性觀念和性態度。

老師課堂教學要遵循坦誠、平等原則

在課堂上，老師們可以從講解性別差異開始，不要避諱性愛、生育以及相關疾病的傳播。但是課程重點放在對人的尊重，兩性相互之間的坦承、平等和責任上。課堂上不評判性經驗的對錯，但是對所有孩子的提問敞開解答，並鼓勵孩子們將自己的想法告訴父母，在兩代人之間開誠布公地討論，消滅神秘感和壓抑感，以降低孩子遭到性傷害的可能性。

參考來源 | 澎湃新聞《7歲男孩上體育課摸女老師胸被打，專家說孩子和老師都需關懷》

看看新聞《7歲男童因摸女老師胸部遭毆打涉事教師被處罰》

么么親子網《家長怎樣對男孩進行性教育》

北京晚報《國外學校如何進行性教育》

實習編輯 | 丁夢琦

責任編輯 | 杜潤楠

更多精彩資訊，請點擊閱讀原文，下載中教之聲APP吧

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！