職場：原民辦教師所期盼的願望能否實現？能實現到哪一步？

本文由想你黑夜到天明原創

近年來，原民辦教師呼喚提高教齡補貼或者解決養老待遇的呼聲一直不斷，很多人都希望政府可以解決或者提高他們的各種待遇。筆者梳理了網路上一些民辦教師的呼聲，大部分都是只是在說提高完善待遇，但真正能夠表達出自己真切實感的人並不多。

民辦教師的問題可以說是歷史遺留問題，已然存在超過幾十年，是我國農村教育發展史上的特殊存在。從上世紀開始，國家就開始整頓民辦教師隊伍，對於那些通過轉正考試的民辦教師來講，如今已經獲得了正式的教師待遇，已然不需要再爭取什麼。但是對於那些沒能轉正或者離開教師崗位的民辦教師來講，他們如今的境遇也的確近乎「凄慘」。他們現在的身份都是農民，每月可以領到的也就只有國家發放的老年金而已，其他的待遇並沒有享受到，醫療方面的保障也完全不能與當今退休教師的待遇相提並論。

很多民辦教師如今已經風燭殘年，而他們所期盼的各種待遇仍然沒有看到實現的希望。在筆者看來，民辦教師的各種合理化需求必須加快整改完善。從當前民辦教師的需求與現狀來講，筆者認為他們有以下幾個方面亟待解決。

人民教師的社會地位。實話說，如今社會上對於民辦教師的認可度並不高，很少人會將他們列入教師的隊伍之中，可以說很多人就直接認為民辦教師並不是人民教師。當然，這種想法是錯誤的。國家曾經在下發的文件中明確了民辦教師的地位：民辦教師和公辦教師同時人民教師。也就是說他們的職業定義是相同的，社會地位也是相同的。在今後必須宣傳民辦教師的先進事迹，擴大民辦教師的社會影響力，讓更多的人知道他們也曾在我國特定的歷史時期，為我國農村教育事業的發展做出了突出的貢獻，也是人民教師隊伍中不可或缺的重要力量。

滿足生活的退休工資。當前民辦教師最關注和在乎的事情莫過於他們的退休待遇，說直接一點就是退休金能多一點。截至目前，我國大部分地區都已經基本解決了民辦教師教齡補貼的問題，但就補貼的額度來看存在普遍不高的現實，幾十年教齡的民辦教師退休金也就只有五六百元而已，這與他們的基本生活需要存在較大的差距。建議應該將其納入社會養老保險保障體系，不奢求與公辦教師同樣的工資待遇，但至少也應該以滿足民辦教師基本生活需要為解決目標，提高他們的老年物質生活質量。

完善健全的醫療保障。當今民辦教師大多已經風燭殘年，身體健康也容易出現問題。而當下的醫療費用並不低，作為當代農民的」民辦教師「在擔負個人醫療費用上的確存在不小壓力，有些人甚至直接看不起病。建議將民辦教師納入社會醫療保障體系，提高他們的醫療保障水平，讓他們可以在老年的健康狀況保持較好的水平，使他們享受更高質量的老年生活。

建立正常增長的機制。如果能夠提高民辦教師的工資待遇固然是好，但如今的退休金正在逐年增長，那麼是不是也應該讓民辦教師的退休工資待遇也可以相對應的上漲，形成正常的退休工資待遇增長機制，以確保他們的工資待遇不會在物價等因素的影響下貶值，影響他們的生活水平。

在我國農村教育發展史上，民辦教師的地位是不可動搖的，也是任何人不得蔑視的。我們應該在全社會形成關愛、尊重民辦教師的良好風氣，將民辦教師與正式在編的公辦教師等同起來，在當下濃厚尊師重教的大環境下，讓他們享受到社會給予的足夠肯定與認可。

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