讀書改變命運！孩子閱讀能力差不是因為笨，而是有這4個習慣

但是很多孩子的閱讀能力還是很差，讀了很多書一點用都沒有，學習成績總是這麼差，讓爸媽們懷疑是不是自己的孩子太笨了，智商低。

其實爸媽們不用這麼悲觀，孩子閱讀能力差不是因為笨，而是因為這4個習慣。

01

以「數量多」為目標

父母認為提高孩子閱讀能力就是讓孩子多點書，規定孩子一天讀多少書，讀得越多越好，以「數量多」為目標，這是錯誤的觀念。

閱讀不解其意，簡單將一本書翻完，內容一點也記不住，這樣的閱讀是沒有什麼意義可言，只是在浪費時間。

因此，父母不要規定孩子要讀多少本書，只要孩子能將一本書讀懂，讀精就比瀏覽十本書要強！

02

只讀權威不讀感興趣的

很多家長在為孩子選擇讀什麼書的時候，往往只相信權威，讓孩子讀「四大名著」「史記」「十大經典名著」「世界七大名著」等等書籍，或者選擇市面上流行有頭銜如「最好」「第一」的書籍。

禁止孩子讀他感興趣的《福爾摩斯探案集》《盜墓筆記》《冒險小虎隊》等書籍，更有甚者發起誰家孩子先讀完之類的比賽，讓孩子對這些書籍產生厭惡的情緒，匆匆一瞥看完當做任務完成交差。

因此，父母不能強迫孩子一定要讀什麼書，也不要輕易禁止孩子讀他喜歡的書，盡量避免在讀課外書的問題上與孩子產生對立。

03

不按年齡需求來閱讀

有些父母採取拔苗助長的方式，不按年齡需求來讓孩子閱讀，在孩子4-5歲的時候，不讓孩子看繪本，讀睡前故事，直接就讓孩子讀《三國演義》《水滸傳》這類書籍，孩子不僅無法閱讀，而且會對閱讀很恐懼，覺得是洪水猛獸。

因此，父母要按照孩子年齡挑選孩子能夠理解、輕鬆閱讀的書。這裡有份「各年齡階段閱讀書籍的類型」：

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