開完家長會，一定要拉住班主任詢問？其實很多人都做錯了

現在的家長，對孩子們的教育問題是越來越重視了，而且學校里的老師，也會經常的督促家長要重視孩子的學習問題，不要只是老師在上心。每段時間學校就會組織一次家長會，跟家長反反覆復強調的無疑就是孩子的學習問題，在家長會的時候老師一般都是進行全面性的一個總結，由於會議時間因素的影響，班主任不會每個孩子都點評到，通常都是舉個別例子來進行分析。

這不王女士的孩子上小學5年級了，最近又開了次家長會，會議結束後就立馬的抓上老師問有關於自己孩子的學習問題，每次家長會王女士都這樣做，當看到老師表情的轉換的時候，王女士覺得自己是不是做錯了。其實關於這件事，很多人都做錯了。

1、 從家長來講

作為孩子的家長，是很關心孩子在學校中的表現的，因為自己對孩子在學校里的表現一無所知，只能從孩子的成績，以及孩子回家後的表述來了解，而當每次開家長會的時候，家長就找到了令一個了解孩子情況的渠道，跟班主任面談，這是獲取最準確信息的辦法。家長都很希望在每次家長會過後能和班主任，詳細的談一下自己家孩子的學習狀況，希望可以有針對性的對孩子進行家庭輔導，幫助孩子把成績更上一層樓。

但是，要知道老師在開完家長會後，會有無數的家長前來詢問，而且，每次開完家長會時間也就很晚了，那麼多家長拉住班主任詢問，班主任也不會跟每個人聊的很細。這樣一來是問不出什麼結果，二來很耽誤老師的時間。所以真的不提倡在這個時間段跟老師詳談孩子的狀況。可以私下找個時間來跟班主任談一下，這樣可以了解的更加清楚，也不會讓老師感到煩躁。

2、 從班主任來講

其實，在每次家長會結束的時候，班主任是都不太樂意家長們圍著她問東問西的，因為，拉老師單獨詢問，無疑就是了解自己孩子的狀況，班裡有40來個學生，倘若家長都一個一個的拉著班主任問一樣的問題，班主任怕是要頭大了。而且花的時間太久了，倘若在碰上個話嘮的家長，那班主任怕是想死的心都有吧！大家換位思考一下，想要了解孩子，就要從平時的時候就要跟老師溝通，不要臨時抱佛腳。

怎樣諮詢老師比較好：

如果家長真的不放心孩子，非要問的話，在詢問的時候一定要注意方式方法，不要一見到老師就說孩子的成績為什麼退步了，要換個角度問，可以問老師孩子成績退步了，可以幫著分析一下原因嗎？這樣同一個問題，不同的問法，老師也願意聽。倘若用抱怨和牢騷的方式去問，難免會讓老師感覺到不舒服。

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