每周微課 · 178期 | 芬蘭兒童技能教養法:15步教養法解決孩子問題,激發孩子的自信和動力
母嬰
11-24
芬蘭兒童技能教養法:
15步教養法解決孩子問題
激發孩子的自信和動力
在生活中,我們經常能見到許多「問題孩子」:
在幼兒園門口拽著爸爸媽媽的衣角哭鬧不止,不肯鬆手;
怕黑,不敢在自己的房間里獨自入睡;
上課時總愛打斷老師講話;
不能按時完成作業;
很大了還總愛吃手指頭、咬指甲……
的確,
孩子在成長過程中,不可避免地會遇到各種各樣的問題,也多多少少會有些壞習慣,而很多爸爸媽媽面臨孩子的這些問題時會走入一個誤區:把聚焦點放在幫助孩子停止壞習慣上。家長們總會脫口而出「不要」、「別」 。這些「禁令」除了效果不大或者幾乎無效之外,有時候甚至還會刺激孩子故意跟你作對,故意繼續這樣做。
其實,討論學習技能比爭執問題更有用,
把問題轉化成需要學習的技能
,這也是兒童技能教養法
的理念。它用簡明扼要的15步,教會家長跟孩子一起找到需要學習的技能,在體驗和遊戲中學會技能,從而幫助孩子克服各種問題,快樂成長。那麼,如何把各種問題變成技能?又怎樣帶孩子學習技能呢?
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課程大綱
1.兒童技能教養法的來源
2.為什麼學技能比談問題有效
3.如何把各種問題變成技能
4.怎麼帶孩子學習技能
老師介紹
李紅燕(旅芬華人)
芬蘭兒童技能教養法中國第一人
2013年組建兒童技能教養法中國推廣中心
我能行(北京)管理顧問有限公司首席講師
翻譯書籍:《兒童技能教養法》
《從故事裡學兒童技能教養法》
《非暴力溝通親子篇》《回彈力》
加拿大埃里克森教練學院(北京)認證教練
PS: 李紅燕的課程已經更新到每周媽媽微課中,還不是每周微課會員的親們,可以點擊閱讀原文免費領取優惠券
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哦!
※教師節禮讚:愛,是無窮的力量!對老師的敬意,匯成這首詩……
※「未來親家,現在就把孩子接走吧!」這屆家長已被孩子寫作業逼瘋
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