陪孩子讀國學經典，立志篇 | 道德經長懸日月

美文 11-24

道德經長懸日月

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毛澤東在率領人民進行反帝反封建革命鬥爭時曾引用過一句古人名言:民不畏死,奈何以死懼之?這是誰說的?世界萬物的生產是「道生一,一生二,二生三,三生萬物」嗎?「小國寡民」的社會理想行得通嗎?這位老先生是聰明絕頂,還是糊塗至極?

講故事

公元前4世紀的某一天,夕陽西下,隴中古道上塵土飛揚,一位長者騎著一條細瘦的毛驢頂著呼呼北風緩緩西行,人困驢乏,饑渴難熬,好容易到了函谷關,守關士兵厲聲呵斥要他下驢驗看通關文書。長者掏出幾軸文卷,兵士看也不看,愈加嚴厲地喝問起來。那長者嘴唇囁嚅著,不知輕聲說了些什麼,接著自個搖頭嘆氣起來。

正在這時,一個滿身披掛、威風凜凜的長官聞聲走過來,詢問何故吆喝。士兵剛要說明,不料那官長對著老者驚叫一聲:「老聃先生,您怎麼在此?」說罷就上前施禮,表情極為敬重。士兵們頓時傻了眼,面面相覷。只聽長官介紹道:「這是天下名士李耳先生,你們有眼不識泰山!還不快快賠禮!」兵丁們慌忙一個勁地請罪。

這位長官名字叫阿喜,是函谷關的鎮守。當下,他請老聃進舍一敘,老聃點頭應允。士兵們就牽著毛驢,擁著他一起進城了。

老聃,姓李名耳,字聃,生於春秋末期,是楚國苦縣厲鄉曲仁里(今河南

鹿縣)人,時人稱他老子,他少時愛聽古代帝王傳說和英雄故事,也愛動腦腸思考,後來跟一位先生讀書識字,頗用功,常是邊讀邊想。他有一大特點,就是愛懵書耱,向人借閱竹簡之書若有破損之處,讀畢必修補如新歸還,很受稱道,故人家樂意借書給他。長大後,有人向周王舉薦,李耳就做了管理書籍的官員。

在這裡,他將國家書籍按類皮藏,管理得井然有序,而且這對他個人有很大幫助,他得以按順序閱讀所有藏書,那書中知識猶如甘泉點點滋潤著他的心田,學問上日見長進,在朝廷中談吐有據,議論有理,很得同僚們的敬佩尊重。有一次,大學問家孔子還特地老遠從魯國來向他請教哩!

此次,老聃為何離家西行?原來,周朝自周武王之後,朝綱衰敗,國力漸

微,老聃是洞察宇宙萬物萬事發展趨勢玄機的大學問家,自然深為周朝憂慮然而,周天子並不重視他的警告,仍一味腐化作樂。老聃知周朝滅亡不可避免,他又無力回天,忍看其亂不如隱而勿見,於是決定離開京畿,遠走山野窮鄉.逃避遁世算了,不料在此受阻。

當下,阿喜長官把老聃請人館舍,令兵丁擺上酒筵為先生洗塵,席上又

虛心求教。兩人邊喝邊聊。老聃教導他:「禍兮福所倚,福兮禍所伏」,「物極必反,兵強則滅」,人事的成敗得失損滅存亡,不可過多計較。喜長官洗耳恭聽,不住點頭。談到做學問,老聃說:「合抱之木,生於毫末;九層之台,起於累土;千里之行,始於足下。」只要點滴積累,必有收穫。做事也是這樣,「天下難事必作於易,天下大事必作於細」,只要有決心毅力,難事做來容易;從細處著手就能做成人事。這些深奧的道理一經用淺顯的語言表達出來,令人有大徹大悟之感。喜鎮守想:今日遇先生,實為一生有幸,只可惜吃罷飯就要離去,如何是好?忽然他靈機一動:何不讓先生寫下教導來,豈不可以天天聆聽其教誨?

老聃也爽快地答應了。他關在書房裡寫了幾天。寫成之日開門時,只

見竹簡鋪了一地,洋洋五千言,分81章。開頭一句是「道可道,非常道」,這就是老子有名的《道德經》。待喜長官一口氣讀完回頭看時,老子早已離他而去了。

老子《道德經》的中心是談的道和德,包含著博大精深的哲理。老子認為道是天地的原始,萬物的根本。「道生一,一生二,二生三,三生萬物」,書中也充滿了辯證法思想,列舉了「有無、損益、陰陽、貴賤」等一系列對立概念揭示了宇宙間普遍存在的矛盾現象,如"有無相生、難易相成、長短相形高下相傾、前後相隨」他還猛列抨市上層統治者,說「民之飢,以其上食稅之多 ,"天之道損有餘而補不足,人之道損不足而補有餘」,並警告統治者:「民小畏死,奈何以死懼之?」依靠高壓手段不會有效,主張建立小國身民的社會老子《道德經》在中國思想史上佔有重要地位,在國際上也有廠泛影響,很早就譯成了英、法、俄等國文字。俄國文學巨匠列夫·托爾斯泰生前深愛<老子>一書。在現代,英國倫敦街頭常有身穿印著老子「道」、"靜"、「天為」等名言的文化衫的青年男女。老子思想對後世影響也很大,儒道互補是我國傳統文化的一個基本格局。老子還被唐玄宗封為「聖祖大道玄元皇帝」。老子小國寡民的思想雖不全正確,也未能實現,但他那深邃卓遠的哲學思想正從宇宙的宏觀上給人們以長久的啟迪。

動腦筋

(1)老子小國寡民的社會理想要求人們回到自然去,沿用古樸風俗,親自耕作,安閑生活,互不往來,請你談談,這種思想與我們今天「回歸自然」的思潮是否一致?

(2)「天下難事必作於易,天下大事必作於細」,這句話包含著哲理。追求理想欲做大事的人若從易處做起從小處做起,就可變難為易,積小成大。你能舉個例子說說嗎?

(3)老師讓一學生把臟寢室打掃一下,該生不屑地說他正在考慮世界與人類的大事。老師批評說:「一屋不掃,何以掃天下?」此語對嗎?

@編輯| 南師國學堂

@圖片|來

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