《奇葩說》陳銘詹青雲神仙打架：有哪一刻，讓你覺得無知真可怕？
Nov.
23
灼見（微信號：penetratingview）
用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。
作者 | 小琳木子
「奇葩星球新技術，可以讓全人類大腦一秒知識共享，你支持嗎？」，這一場辯論被譽為《奇葩說》第五季的巔峰之戰。
辯手陣容的學歷背景強大，包括清華大學碩士、加州大學碩士、工學博士、耶魯大學法學博士、武漢大學教授，經濟學教授等等。
如果說曾經的我還淺薄愚昧的低估了學識能給人帶來的巨大能量，那麼僅僅作為一個帶有娛樂性質的綜藝節目，則讓我徹底臣服。
從《三體》的面壁者和破壁人，到開爾文演講中的量子力學和相對論，從《華氏451》的隱喻，到古典油畫和莫奈梵高；從荷爾德林的詩句」將人間變成地獄的原因，恰恰是人們試圖將其變成天堂」，到科技和宗教爭奪世界的解釋權，從知識共享、知識進步和知識否定，到知識產權制度的合理性爭辯……
一環接一環的強大的知識輸出讓人應接不暇，如果說曾經的綜藝節目都是2倍速度快進，那麼這一次，我不得不打開0.5倍速，外加馬不停蹄的百度百科，才能跟上節奏。
其中最為精彩的一幕，是陳銘和詹青雲的開杠環節，被網友們戲稱為神仙打架。
我們來還原一下神仙打架的全過程：
詹青云：知識是人腦海中相信為真的東西。
陳銘：不！知識是可證偽的外部客觀世界的規律總結。（一臉懵逼）
詹青云：知識之所以可證偽，是因為每一個時代都有不同的人相信不同的東西，而不是用一個晶元統一所有人的思想。
陳銘：對方剛才說熱力學的時候，說開爾文說這所大廈落成了，但還有半句話被你掩蓋了，那就是還有兩朵烏雲飄在上面，是不是量子力學和相對論？……所以知識壟斷帶來知識控制。（兩臉懵逼）
詹青云：用一張晶元統一所有人的思想才是最大壟斷。
……
雙方各45秒，你來我往步步為營大招頻出，在幾秒內就抓到對方漏洞或者找到新的角度迅速反擊，幾乎到了每句話中間連標點符號都插不進去的程度。短短一分半鐘像是讀了一整個歷史。
彈幕上一片啊啊啊，不明覺厲，給兩位大神跪了！
當晚，陳銘的微博淪陷程度不亞於當紅影視明星。
任何檯面上的成功都不是一蹴而就，陳銘的隊友高慶一說：「在節目中我們想表現出100分，必須儲備120分到150分，我敢說陳銘準備了500分以上。」
而這500分，乃至1000分，都是他平日里毫不鬆懈的閱讀積累而成。
早在陳銘當辯論賽評委時候就說過，
把「讀書的勝利」放在「技巧的勝利」之上
。他如今的爆發，只不過是踐行了自己的諾言。
作為武漢大學新聞與傳播學院的講師，陳銘表示：讀書充電建設自我已經成了日常習慣，最近在讀的是海德格爾的《存在與時間》和薩特的《存在與虛無》。
此時此刻，聽到書名的你們，表情應該是這樣的↓↓↓↓↓↓↓
日復一日的生活中，我們忙碌、掙錢、度日如年，有沒有哪一刻，你突然發現，無知真可怕？
而那些在一點一滴中，默默用讀書武裝自己的人，早已蛻變成我們無法企及的模樣。
01
你有多久沒有完整地讀過一本書了？
最近，中國綜合社會調查（CGSS）一項數據顯示，在過去的一年裡，我國年滿18歲的成年人中有63%的人，一本書也沒讀過（包括紙本書和電子書）。
你有多久沒有完整的讀過一本書了？
寫下這個問題的時候，很多人不屑：現在快節奏的生活里，知識獲取的渠道多種多樣，
百度百科、搜索引擎、知乎豆瓣，哪個不比讀書來的更加便捷？
知識要挑「需要」的獲取，書要挑「有用」的讀。
這話當然是對的，但矯枉過正的結果是，碎片化閱讀造就了一長串拿來主義的生活哲學，讓沉溺其間的人周到而圓滑，看似滔滔不絕，實則內心空洞。
說了七分，實際只懂三分。因為流於表面看不到內涵，而丟掉屬於自己的思考和感悟。
知乎上有一個問題：哪一刻，你覺得自己最無知？
下面有一個搞笑的回答是：微博治國，百度治病。
搞笑但不無道理。
如今，我們引用名人名言、哲學道理，卻對於它們的出處、背景一無所知。
我們對某個觀點、某個原理侃侃而談，無非是因為我們在不同的人嘴裡聽到了不同的註解，卻懶得研究屬於它們的前因後果而融會貫通。
道聽途說的知識，永遠無法成為巨人的肩膀。
如果沒有深厚而完整的知識鏈條，陳銘不會說出那「兩朵烏雲」。
而那些最終在思想層面上高於我們的人，無非是能夠靜下心，真正讀書與獲取的人。
知識不是一棵一棵孤絕的樹，而是一本本書，連成一片廣闊的森林，樹與樹之間彼此交錯。
讀書幫你解決一個問題的時候，可能會帶給你十個新的問題，這是一個沒有盡頭的過程，在這一過程中，問題牽引出的是思考，而你一旦思考，就不會停止，有太多的問題還沒有答案，有太多的世界你從未涉及，你永遠是一個新人。
北京大學中文系教授陳平原老師說過：「如果你半夜醒來發現自己已經好長時間沒有讀書，而且沒有任何負罪感的時候，你就必須知道，你已經墮落了。不是說書本本身特了不起，而是讀書這種行為意味著你沒有完全認同於這個現世和現實，你還有追求，還在奮鬥，你還有不滿，你還在尋找另一種可能性，另一種生活方式。」
這就是碎片化瀏覽、新興閱讀方式無法帶給你的。
就像弗蘭西斯·培根 《論人生》中說的：讀書不是為了雄辯和駁斥，也不是為了輕信和盲從，而是為了思考和權衡。
02
讀書，然後遇見更好的自己
惠特曼在《草葉集》中有句詩：「做一個世界的水手，奔赴所有的碼頭。」
我們無法觸摸到世界的每一個角落，我們無法體會每一種人生。
但眼睛到不了的地方，文字可以。
它可以帶領你打破時空的界限，遊走於不同次元，越過身體的桎梏，進入另一個世界。
讀一本史書，見證歷史的繁榮與興衰，沉澱內心；讀一本文學，讓藝術的火花點亮思維的風暴，折射生活。讀《追風箏的人》，感受到內心世界從狹隘幼稚到越來越完整成熟的過程；讀《平凡的世界》，感知長的是苦難，短的是人生。
還有人問：「我讀過很多書，但後來大部分都被我忘記了，那閱讀的意義還剩什麼？」
有一個高贊回答：「當我還是個孩子的時候，我吃過很多食物，現在已經記不起來吃過什麼了。但可以肯定的是，它們中的一部分已經長成為我的骨頭和肉。」
三毛也曾說過：讀書多了，容顏自然改變，許多時候，自己可能以為許多看過的書籍都成了過眼雲煙，不復記憶，其實他們仍是潛在的。在氣質里，在談吐上，在胸襟的無涯，當然也可能顯露在生活和文字里。
讀書是為了什麼？網友們這樣說：
—— 為了將來能和你愛的人不止討論柴米油鹽醬醋茶，還可以談論琴棋書畫詩酒花。
—— 不是為了拿文憑或發財，而是為了成為一個有溫度懂情趣會思考的人。
—— 能在更好的圈子裡，接觸更好的人，遇見更好的自己。
很多時候，我們彷徨、懵懂，是因為我們聽到太多外部的雜音，而聽不到自己內心的聲音。
而讀書，不僅能夠讓你看到更大的世界與天空，看清世間的規律，更能讓你看清自己。
你內心的寬度，是你讀過的書一本一本攤開來的；你內心的高度，是你讀過的書一本一本碼起來的。
梁文道說：「讀書到最後，是為了讓我們更寬容地去理解這個世界有多複雜。」
而讀書的意義，更在於對未知充滿敬畏，對不同飽含寬容。用生活所感去讀書，用讀書所得去生活。
世界上任何書籍都不能帶給你好運，但是它們能讓你在喧囂之外，成為更堅定的自己。
03
你怎樣，世界就是怎樣
最後，我想用這樣一張圖來做結尾。
你能看到的風景，我微微一低頭，便可盡收眼底。
而我能看到的風景，你踮起腳尖，也無法企及一隅。
在布滿荊棘的路上，放聲歌唱。
在浮躁的塵世中，讀一本好書。
—THE END—
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小琳木子，內心充滿源源不斷的愛和正能量，相信文字是一劑良藥，可以止住所有疼痛。微信公眾號：lzlin517。灼見經授權發布。
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