宋丹丹怒了，巴圖發飆了，90％的中國家長都在用這種方式毀孩子！

中國的父母很奇怪，一類喜歡在外人面前把孩子捧上天。

另一類則喜歡在外人面前把孩子貶損得一無是處。

無疑，宋丹丹就是後者的典型代表。

前段時間，宋丹丹參加綜藝錄製。

節目中，她多次當著黃磊、何炅等明星的面兒，貶損兒子巴圖「我生了一個廢物」。

巴圖要給她煮雞蛋，她說：你要能把這倆雞蛋煮熟了，我就勉強把你留下。

巴圖要做雞窩，她說：你要能把這雞窩做起來，媽媽真覺得這孩子沒白養。

節目播出後，宋丹丹的懟兒式教育，立即引發了眾多網友的指責和熱議。

有人說，就算是親生兒子，說話也要注意分寸和場合，錄節目都這麼明目張胆罵兒子「廢物」，可見日常生活中，更是如此。

也有人說，作為母親，宋丹丹肯定是愛自己的兒子的，互懟、互損只是他們母子相處的一種方式。

其實，不管是節目效果需要，還是二人私下相處本就如此，嬌媽都不贊同這種打擊式的相處模式。

很多父母自認為通過打擊和否定來教育孩子，可以激發孩子的上進心。

但他們不明白， 在那一句句的打擊和否定的話語背後，可能藏著孩子無數的掙扎和淚水。

還記得那個在《少年說》天台上哭訴的小女孩袁璟頤么？

正在上初一的她， 吐槽媽媽總拿自己和學霸閨蜜做比較。

甚至，媽媽會經常說：你看你成績這麼差，為什麼她會跟你做朋友？

每次考試成績下來，媽媽一定是先說她很差。

面對媽媽的打擊教育，袁璟頤哭訴：

「老是要這樣子打擊我，我知道別人很厲害。可是為什麼我自己一直在努力，你就從來沒有看到過？」

這時，台下的媽媽，淡定自若地回答到：其實你要不打擊，你可能就有點飄。

聽到這裡，袁璟頤哭著反駁到：

「我說了我不適合激將法。你們老是這樣打擊我。我就一定會覺得自己很差。

」

這場「告白」，最終以女孩情緒崩潰地跑下天台，抱著閨蜜痛苦流涕，結束。

看，這便是中國許多家長固執己見的打擊式教育。

為了督促孩子進步，為了防止孩子驕傲，他們

忽略孩子為此做出的努力、

無視孩子內心的掙扎與痛苦，一次又一次地否定孩子，打擊孩子。

孩子還小，父母的評價，是他們對自身行為及價值的判斷來源。

你經常說孩子差勁，他便真以為自己差勁；

你經常說孩子笨，他便真以為自己比別人笨；

你經常說孩子調皮，他便真以為自己是個調皮的壞孩子。

打擊式教育，只有打擊，沒有教育。

一味地打擊，會讓自信的孩子變得自卑，會讓開朗的孩子變得孤僻，會讓只是有點調皮的孩子變成真正的壞孩子。

倘若我們希望孩子往好的方向去努力去成長，我們應該做的不是打擊，而是指明方向的鼓勵。

泰國曾拍過這樣一部暖心又頗具教育意義的短片。

也是在這部短片里，我看到了鼓勵在孩子身上產生的神奇效應。

播放

短片里，當孩子覺得技不如人時，媽媽會笑著說：

在這之前，你都完全不會用頭去頂球呢，但你現在時不時能夠做到了。再努力一點點就夠了。

當孩子為追不上別人而失落時，媽媽會笑著說：

沒關係，努力超過就在你前面的那一個人就好了。

沒有遙不可及的大目標，沒有盲目慌張的攀比，只有強有力的鼓勵和肯定。

終於，比賽最後一刻，孩子爆發了巨大的能量，為球隊爭取了勝利。

那一刻，媽媽在看台上，喜極而泣…

作為媽媽，她從不要求兒子拿第一，只默默鼓勵孩子再努力一點點。也正是這種充滿鼓勵的愛，激發了孩子身上無限的潛能。

對比國內很多家長，總喜歡用「別人家的孩子」「你怎麼不拿第一「對孩子進行打擊或否定，讓孩子時時刻刻處在「不如別人」、「不夠努力」的壓力中，從而走向崩潰或叛逆的邊緣。

「正面管教」創始人德雷克斯曾說：

一個行為不當的孩子，是一個沒有受到鼓勵的孩子，受到鼓勵越多的孩子，行為和性格只會變得越來越好。

當我們想要孩子取得進步，邁過瓶頸，達到突破，那麼請試著去鼓勵孩子吧。

鼓勵孩子再努力一點點，我們才能看到孩子身上綻放的無限可能。

看到這裡，很多父母或許會說，「我也想鼓勵孩子，但就是不知道該怎麼說啊。」

其實，

鼓勵孩子的本質很簡單。

相信我們做到以下第四點便足以。

1.不拿孩子跟別人作比較；

2.承認並指出孩子的努力和進步；

3.關注孩子在朝著目標邁進過程中的感受；

4.並對他們會取得最終勝利表現出充分的信心。

例如，

孩子做的不夠好時，我們可以輕聲並堅定地說一句：「你很努力，也已進步很多了。」

孩子取得成績後，我們可以由衷地讚賞說：「這個分數反映了你最近辛勤的努力，爸爸媽媽為你感到很驕傲！」

孩子表現得差強人意時，我們可以安慰地說：「你對這次成績整體感覺怎麼樣？其實，我相信你下次一定可以做得更好！」

每個孩子終其一生，或多或少，都在追尋父母的認同。

哪怕只是父母一個鼓勵的眼神、一個鼓勵的手勢，都能深深地烙印在孩子的心底。

等孩子長大到羽翼豐滿、展翅翱翔的那一天，他明白父母會為他感到驕傲，也會由衷地感謝父母賜予他的強大自信。

著名思想家蘇格拉底說過，所謂教育就是把一個人的內心真正引導出來，幫助他成為自己的樣子。

而鼓勵，無疑是最有效的途徑之一。

著名教育家李開復曾說過這樣一段話。

在批評中長大的孩子，責難他人；

在恐懼中長大的孩子，常常憂慮；

在嘲笑中長大的孩子，個性羞怯；

在羞恥中長大的孩子，自覺有罪；

在鼓勵中長大的孩子，深具自信；

在寬容中長大的孩子，能夠忍耐；

在稱讚中長大的孩子，懂得感恩；

在認可中長大的孩子，喜歡自己。

我相信天底下沒有不愛孩子的父母，但我更希望，所有父母對孩子的愛，沒有口是心非，更沒有打擊貶損。

也唯有愛的鼓勵，才是真正可以激發他們變得更好的力量。

與所有父母共勉。

註：本文所有圖片來自於網路，如有侵權請聯繫。

 

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