女老師8秒視頻火了!網友熱議:能跟學生走得近的老師是什麼樣?丨精選
本文授權轉載自「老師吧」微信公眾號(ID:leiling221)
有這麼一個視頻在網上傳開了,這次,吸引圍觀群眾注意力的是運動場邊上的一位老師:
視頻里,一位年輕女教師站在跑道旁,看著遠方的學生在跑道上奮力奔跑卻被別人遠遠甩出一大截,急得手足無措、又蹦又跳,到最後乾脆在原地演示跑步動作,還一邊大聲提示選手……
發布這段小視頻的,是某小視頻平台的用戶@夏荷葉張。在評論區,她還遺憾補充說:「沒有抓拍到這個班主任最最激情的時刻。在她的率領之下,他們班取得了校運史上又一次突破,總分319分高居第一。
」
截至發稿時,這段視頻已獲得18.2萬用戶點贊,2000多人評論。而網友們的觀感都挺一致:為這樣有激情、比學生還拼的班主任打call!
為什麼一位又喊又跳的老師,會獲得大家這麼多點贊?
有人說得好:
我們彷彿看到了老師的另外一種樣子。
甚至讓人覺得不像老師,已經把自己變成學生,和班級融為一體。
其實,很多人學生時代最寶貴的記憶里,總有老師的身影,比如全班一起參加過的活動,一起開過的玩笑,一起比賽得過的第一名,甚至一起淘氣犯錯之後被老師教育的糗事……
那些能跟孩子們走在一起的老師,往往能在講台上拿粉筆,能在課下說段子,能在舞台上唱支歌,也能在賽場旁喊「加油」。無論是考場還是賽場,無論是學習還是活動,孩子們任何形式的努力都被老師關注和鼓勵,任何形式的成績都被老師珍視和肯定。
所以,短短的幾秒鐘,一個又喊又跳的女老師,勾起的是大家對好老師的期待。小編不僅想起於永正老師的一篇舊文,其中講到了幾個國外老師的小例子,
我們來重溫一下吧!
好老師應該是什麼樣的?
支持學生的異想天開
一位美國老師在生物課上講「蚯蚓」。
講著講著,一位小學生站了起來——
生:請問老師,蚯蚓什麼味道?
師:抱歉,我沒有嘗過。
生:我可以嘗嘗嗎?
師:當然可以!
生:我嘗過了,您加分嗎?
師:當然加分!
這位學生果真去「品嘗」了蚯蚓,然後向老師和同學講蚯蚓的味道!而且,據說這位學生後來成了一名生物學家。(這位老師培養了好幾位生物學家)
讓學生在實踐中學習
一位日本老師這樣教「千克」:
他發給每個小朋友一個塑料袋,到操場的沙坑裡裝一千克沙子——你覺得一千克多重,就裝多少。然後他逐一過秤。可想而知,沒有人能裝得準的。
這時,老師把一千克的沙袋拿給學生看,並讓他們一一掂量,爾後重新到沙坑裡裝。這次學生們「估量」得八九不離十了,有的居然裝得正好!
老師一堂課,就是忙著「過秤」,一邊稱著,一邊誇讚著,或者惋惜著。
老師也要融入自己的課堂
我女兒是教小學英語的。她從澳大利亞考察回來後,講了這樣一個課例。
上課了,一位年輕的女老師,著一身黑色的「海盜服」,一隻眼睛戴著黑眼罩,手裡拿著一把刀——紙做的,張牙舞爪地走進教室,大講海盜的故事——那天,她執教的是《海盜的故事》這篇課文。
這哪裡是老師,簡直是一名「江洋大盜」!但她講得繪聲繪色,學生聽得如痴如醉,並不時發出笑聲。
放下老師的「架子」
英國一位同行的故事,更發人深省。
這位英國老師調任一個差班的班主任,這些孩子都很調皮,愛搗蛋。老師第一堂課就跟他們玩,玩得天昏地暗。下課了,老師對他們說:「孩子們,你們要是把學習成績搞上去,我就去吻校外牧場里的一頭豬。」這些調皮的孩子問:「老師,這是真的嗎?」老師說:「而且我要吻的是一頭你們認為最大的母豬。」孩子們都希望老師去吻一頭豬。
從那天起,他們的課堂紀律變好了,學習積極性變高了。即使有貪玩的,別的孩子也會提醒:「難道你不希望看到老師去吻那頭肥豬嗎?」半年後,孩子們的學習成績有了很大的進步。
於是後來有一天,孩子們對老師說:「老師,你可以去吻那頭豬了嗎?」老師說:「當然可以。」於是,老師帶著這群孩子穿過公路,來到牧場。孩子們在豬圈裡找到了一隻特大特肥的豬。老師走近那頭肥豬,輕輕地吻了它。孩子們在豬圈外笑得前仰後合。
說到上課,我們真的要改變「先生講,學生聽」的局面,努力踐行昭示著尊重、平等的「對話教學」理念。
這些故事,如涓涓清泉流過我的心靈。我的心靜了,凈了。
少些理性,多些情趣吧!
少些嚴肅,多些活潑吧!
少些包辦,多些自主吧!
少些限制,多些引導吧!
放下架子,走下講壇,把自己置於和學生平等的地位吧!
真的不要太像老師,不要太像上課。
太像那麼回事,就不是那麼回事了。
各位老師、家長,
以上觀點你同意嗎?
轉自
當代教育家傳媒
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