母語很重要,學不好母語,也學不好英語,請先讓孩子學好母語
(本篇文章為「一同成長的粑粑」所寫的第226篇文章。)
當看到「學不好母語,也學不好英語」這句話的時候,父母們一定會大吃一驚!母語有這麼重要嗎?為什麼會這麼重要呢?因為語言是人類組織思考及認知學習的工具,只有透過語言,人們才能認識世界,從而獲取知識。而且,孩子的母語能力還會決定他們對世界的認知程度,也會影響吸收知識的能力。
一般來說,母語除了對認知發展非常重要外,也是孩子們具有認同感和歸屬感的來源之一。現如今,有很多的學校和一些國際學校,都把英文放在第一位置,還宣揚一些「學好第二語言,走到哪裡都不怕」的言論。
但實際上,這樣的說法是錯誤的。在學習語言的過程中,不能因為要學習一種語言就排斥另外的語言。我們可以試想一下,如果孩子們都生活在一個否定自己母語的環境里,那麼他可能會認為母語不重要而不想學習,甚至會拋棄母語……這樣的行為和想法都是我們不提倡的!
語言教育專家曾經說過:從兒童雙語學習觀點來看,當環境以單語為主的時候,要讓孩子們先學習母語,當孩子的母語有了一定的基礎和能力之後,再去學習其他的語言。
這樣第二語言才會學習的流暢一點。如果不學習母語,就貿然去學習第二語言的話,就會在其中遇到更多的磕磕碰碰。
實際上,學好母語可幫助孩子學習第二語言,這是毋庸置疑的!因為所有的學習語言的機制是幾乎相同的。孩子們只有學會處理母語,才能懂如何解讀語言的規則及分析、歸納、學習的方法。在學習第二語言的時候,母語的這些方法就能夠幫助孩子們快速地理解這個新的語言。
在我國,有相當一部分人學英文的熱情超過了中文。英文似乎比中文還重要得多。而在一些年輕人和學生中,有很多英語說得好,中文卻很差的人。
在一篇報道中,有這樣的調查結果:在一次中文檢測中,某市師範學院語文教育系的大二學生中有94%中文檢測不及格……看到這個結果,我們真的是倒吸一口冷氣!師範學院中的人可是即將走上語文課講台的人啊!可他們卻在中文檢查中不及格……如果連他們的中文水平都不及格的話,那又怎麼能教出好的學生呢?這不是誤人子弟嗎?
有這樣的一個小故事:
在一所幼兒園裡,有個3歲左右的小朋友總是記不得「rose」這個單詞。在與孩子交流以後,老師才發現:小朋友根本就不知道「玫瑰」的存在,而是把所有花的種類、名稱等都以「花花」統稱。也因此,小朋友根本學不會「玫瑰」的英文,也就記不住「rose」的這個名稱了。
在小朋友的印象中,「玫瑰」是不存在。就算是學會了,也不會牢牢地記住。如果在生活中,小朋友學會了「玫瑰」這個詞,從而懂得它的意思,那麼在學習英文的時候,自然就學會了。
從這個小故事中,我們可以看出母語和第二語言的關係,它們是密不可分的。只有懂得了中文的意思,才能夠在學習英文的過程中輕而易舉。如果不學習中文的話,就盲目地學習英文,那無非就是死記硬背。在死記硬背中學習,第二語言又怎麼能學好呢?
在日常生活中,甚至連一些研究生都不懂得「的、地、得」的區別,就連寫一篇文筆流暢的作文都成了難事,外語怎麼能學得好?
日前,針對於「學不好中文,能學得好外語嗎」這個問題,在上海外國語大學舉行的全國外語類院校中文學科建設會議中進行了探討。
如果問一個本科生或研究生:最重要或最需要花時間學好的是什麼?恐怕會有80%以上的學生都會回答:外語。他們在外語上花費的時間遠遠高於中文,但是這樣的投入與產出能不能成正比呢?
對此,中國修辭學會會長、著名語言學家王德春教授認為「母語不通,外語同樣也學不好」,至少,不會成為一名優秀的翻譯工作者。接著,王德春教授舉了個非常好的例子:英文「Milky Way」翻譯為漢語是「銀河」而不是「牛奶路」。在如今,這個翻譯看來順理成章,但在70年前魯迅先生和趙景深先生因為這件事打了一場「筆墨官司」,為此,魯迅先生還寫了一首打油詩。
「試問,那些正在苦苦攻讀外語的大學生對「銀河」一詞所蘊涵著的「牛郎織女」這樣凄美感人的故事,有多少了解?對「銀河」所衍生出的「鵲橋相會」等諸多傳說,都聽說過嗎?對「盈盈一水間,脈脈不得語」等古詩詞中圍繞「銀河」描寫的浪漫情愫又了解多少?」
王德春教授還說,像「沉魚落雁,閉月羞花」這樣的詞句,是人們對女子美貌的最高級形容詞了。雖然有的時候,還有學生們會引用一下,但是卻忘記了與這些詞句有關典故和優美故事。
王德春教授的認為,在國際交流日趨頻繁的大背景下,大學生必須增強中文的能力,而不能是為了學英文就丟掉了母語。不論是現在,還是在將來的各大高校學習中,都應該把母語拾起來,看作是培養孩子的最重要語言。
為了能夠讓孩子們學習好第二語言,父母一定要引導和監督孩子學習好母語。如果學不好母語的話,只會讓孩子學習第二語言的時候感到吃力。為了提高孩子學習語言的能力,父母行動起來吧!比起英文,母語還是更重要的。把母語學好之後,再想其他的吧。
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