我的媽媽那麼孝順，為什麼教出了冷漠的女兒？

一

上個周末和老同學W聚會，一副心事重重的樣子。後來話匣子打開了，才知道在煩惱妹妹的事情。

我知道她有個妹妹，自幼乖巧，成績優秀，畢業後在一家大公司任管理層，現在也住在這個大城市。

「你說我媽那樣孝順的人，怎麼會教出這樣一個冷漠的女兒？」W一語驚人，但表情卻不似在開玩笑。

原來，最近她媽媽過生日，W特別準備了一個蛋糕，但妹妹沒啥表示，連電話也沒打一個。上次過中秋，住在不遠的妹妹借口家裡忙，也沒有過來看望媽媽。平時久久過來看望下媽媽，每次都是兩手空空，吃完飯從來不會主動幫忙做家務，也不會噓寒問暖。

W苦笑道：「這還是那個小時候乖巧獨立成功的妹妹嗎，為什麼我覺得特別彆扭呢？」

二

在好奇心的驅使下，我聽完W的整個故事，卻越發覺得一切都有因果。

W的外婆養育了2兒3女，在重男輕女的社會，3個女娃從小沒有得到過太多的關注，特別是排行老大的媽媽，從小辛苦勞作的多，但被關心的少。但媽媽天性善良，習慣照顧弟妹，對外公外婆特別孝順。

雖然外公外婆的房子財產都偏心的分給兩個兒子，但媽媽從來沒有怨恨，一直盡心侍奉。外婆最後幾年，身體已經不是很好了，媽媽每天都會買上一點外婆喜歡吃的東西，一點魚一點肉，去到就忙著做飯打掃照顧，陪外婆聊天散心。

按道理，這麼善良孝順的媽媽，應該能培養出同樣秉性的孩子的。但為什麼W和妹妹差別這樣大，W很孝順，妹妹卻冷漠呢？

首先，只會身教，很少言教。

其實上一輩的老人，言傳得少，身教的多，很多時候他們是質樸、善良，用著他們老實本份的行動踐行著中華民族的傳統美德，他們孝敬父母，贍養小孩，鄰里和睦，妯娌融洽。卻從來隻字不提為什麼要這樣，怎麼樣是不對的。W的媽媽就是這樣子，對外婆盡孝的過程，一直並沒有跟兩個女兒說多少道理。她認為，子女都能自己看，自己學的。

但事實卻不盡然，毋庸置疑，身教是父母教育的一個重要的方式，甚至比言教更重要。但只有身教，沒有言教，卻一定是不完整的。

因為父母的示範，子女當然能學習到其中的道理。但道理學到什麼程度，有沒有偏差，卻需要父母來指點孩子，幫他們糾正。比如讓一個小孩子看一部警匪片，本以為孩子能學習警察勇斗壞人，但你不跟孩子說明，他們可能只是羨慕其中壞人燈紅酒綠的生活。

正因為W的媽媽極少教女兒，所以W學到了孝順，但妹妹也許受到了影響，但很少，結果兩人自然偏差很大。

其次，重視學習，不管其他。

如前文所言，W的妹妹從小成績很好，從小學開始就是班裡第一名，一直保持到高中，順利考上重點大學。

從小到大，妹妹都是媽媽口中的驕傲。每逢親朋好友來家裡作客，媽媽都會提起妹妹的成績，臉上是止不住的欣慰之色。是的，成績好，又乖巧省心，哪個父母不驕傲？

但恰恰是成績好，讓媽媽忽視了妹妹其他方面。在W的印象中，媽媽幾乎沒有過問妹妹在學習之外的其他動向。所以妹妹的思想，比如品德，都掩蓋在成績的光芒後面，不被探知。

最後，錯過時機，再難教好。

其實媽媽等妹妹上高中後，也漸漸察覺到跟姐姐W的差距，感覺妹妹對家人感情冷淡。所以媽媽也說過她幾次，但效果欠佳，妹妹只是沉浸在自己的學習成績之中。後來媽媽就很少說 ，因為她知道說了也沒用。

俗話說八歲看終身，錯過十二歲基本難教。孩子的發展有其敏感期，父母想要塑造其好的品質，必須在孩子年齡小的時候，錯過了正確的時機，效果就難顯現。

三

講完媽媽和妹妹的故事，W態度堅決的告訴我，一定要吸取教訓，教好下一代。

一是要身教，也要言教。身體力行做給孩子看固然重要，事後也要點撥他們其中的道理。不要迷信孩子的領悟力和理解能力，要知道，失之毫釐謬以千里，人生的方向之所以會偏差，就因為一開始沒有瞄準目標。

二是品德比成績更重要。成績只能代表孩子在學習上的努力和方法，跟品德關係不大。不要將目光集中在孩子的成績上面，那樣會一葉障目，忽視了最重要的品德教育。而品德，才是真正決定孩子未來個人成長、人生方向的東西，比成績重要太多太多。

三是教育要越早越好。當孩子小的時候，教育會事半功倍，等孩子大了，事倍功半，甚至已經無力改變。所以，在孩子八歲以前要教好他做個善良孝順的人。

告別的時候，我忽然有一種強烈的預感：按照這些方法，她一定能夠培養出優秀孝順的孩子的！

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